Танцевальный путь: статьи для хореографов и танцоров. Сборник статей

Что делать, если у вас все так и было? Для начала вспомнить поговорку: «обжегшись на молоке – дует на воду». Вот вы на воду и дуете.

Сколько хореографов существует на планете Земля или в вашем городе? И все плохие? Нет, конечно. Ищите своего и не воспринимайте хамство за объективную критику. Есть такие люди, что ж всех теперь такими считать. Почитайте отзывы в интернете, благо 21-й век позволяет нам это. Поспрашивайте своих знакомых и подруг, может, кто уже ходит к «своему» тренеру. Узнавайте информацию, ищите и найдете. Не позволяйте одной неудачной тренировке лишить вас мечты и желания танцевать.

Воспринимайте любую неудачу, как опыт и думайте всегда созидательно. Зато теперь вы можете отличить, когда тренер действительно хочет вас научить, а когда просто обидеть и оскорбить. Людей в мире много хороших и плохих. Хореографы тоже люди и большинство не обучены тонкостям общения с клиентом.

Если вы купили несвежий хлеб в одном из магазинов, это же не значит, что и в других магазинах вам продадут кусок сухаря.

Ну а если отсутствие мотивации – ваша главная причина, по которой вы не идете на танцы. Что ж, просто это не ваше. Ищите себя. Иметь любимое дело – это действительно здорово. Чем-то гореть и чувствовать, что развиваешься – непередаваемое чувство.

И самое главное живите своей жизнью, не лезьте в чужую и не позволяйте людям давать непрошенные советы.

1.4. Три проблемы новичка

В этой главе пойдет речь о том, чем же так сильно пугают себя люди, которые только вошли в танцевальный мир. Я нашла три проблемы, с которыми сталкиваются практически все новички.

Рассказываю вам о них, чтобы вы знали над чем работать.

Отсутствие веры в себя.

Больше половины девушек, пришедших ко мне на тренировку, утверждали, что они бревна и танцевать не умеют. На мой вопрос: «А вы танцами до этого занимались?», следует распространенный ответ «нет». Вот так, девушка взяла и сама себе поставила «диагноз». И хорошо если такая девушка все-таки дойдет до танцевальной студии и начнет бороться с надуманными комплексами. А ведь есть те, кто хотят, но не идут, потому что не верят, что получится, что они чего-то добьются.

А знаете, откуда берется этот комплекс? Из следующего пункта.

Сравнение.

Большинство сегодняшних проблем в мире из-за сравнения себя с другими, более успешными, талантливыми, стройными и прочее. Продолжать до завтрашнего утра можно. Вот и представьте, приходит девушка на занятие в группу, где уже большинство учеников тренируются полгода. У них уже есть результаты? Конечно, есть, базу они точно знают. А девушка наша первый раз ступила на танцевальную землю и понимает, что как-то и волны не получаются и двигается хуже других, да и с запоминанием хореографии не все гладко, в то время как другие… Ну вы понимаете о чем речь. Не сравнивайте! Никогда! И ни в чем!

Самое страшное или даже, простите, глупое – это сравнивать себя с тренером. Выбрасывайте это из головы, если у вас закрадываются мысли, что вот тренер может лучше меня, а я как коряга.

Во-первых, у тренера и стаж должен быть побольше.

Во-вторых, тренер должен мотивировать своими умениями. А если тренер будет танцевать мимо музыки, через сколько минут ваша пятка мелькнет в дверном проеме?

Я всегда говорила своим ученицам, если бы я ничего не умела, какой с меня толк на тренировках. Поэтому просто танцуйте для своего удовольствия.

Завышенные требования.

Третий и последний пункт.

Ведь с первого занятия вы должны уже садиться в отрицательный поперечный шпагат, делать сальто назад и неплохо при всем при этом еще и лицом работать. Требовать от себя немедленных результатов, это все равно, что требовать от второклассника знать всю таблицу Менделеева.

Как ученик в школе проходит все ступени среднего образования, так и вы должны начать с малого и потихоньку накапливать все больше знаний. Если вы будете предъявлять к себе завышенные требования, единственное, что вы заработаете – это невроз в лучшем случаю и в худшем – депрессию.

Вот три больших и жирных кита, на которых прекрасно себе стоят ошибки новичков. На ошибках учатся – это факт. Но давайте хотя бы эта статья избавит вас от трех основных моментов, которые не нужны начинающему танцору.

Если вы страстно желаете заниматься танцами и точно знаете, что будете получать удовольствие, то почему вас должно что-то отвлекать. Просто идите и танцуйте. Запишитесь на пробное занятие, придите на него, поймите, что вам еще много чему предстоит научиться и начинайте работать над собой. В конце концов, бросить танцы никогда не поздно, с другой стороны – а вдруг танцевальная сфера станет делом всей вашей жизни?

1.5. Памятка для новичков. Что делать если вы присоединились к действующей группе

Эта глава будет полезна, как хореографам, так и начинающим танцорам.

Не всегда удается присоединиться к группе в самом начале. Кто-то не может, кто-то долго думает, кто-то поздно увидел объявление о наборе. А также бывают прогулы тренировок (с поводом или без) и в итоге запомнить новые движения не представляется возможным.

Есть несколько вариантов, как запомнить новую связку и при этом не чувствовать себя не в своей тарелке.

Конечно же, самый лучший вариант уберечь себя от следующих пунктов – это посещать все тренировки. Но не было бы пропусков, не было бы этого текста.

Советую внимательно прочитать и применять эти знания в жизни, если вдруг вы оказались в подобной ситуации.

Итак, ваши действия, если вы не знаете часть хореографии.

1. Вставайте ближе к последней линии.

В первой линии стоят более сильные ученики, на которых можно равняться. Хотя, может, кто-то практикует и другой вариант. Но обычно на тренировках получается именно так.

Если вас поставить в первую линию, вы будете сбивать большинство учеников. И кроме этого, вас могут затоптать, вследствие незнания связки.

В последней линии – это маловероятный фактор.

2. Запоминайте движения отдельно.

Что это значит? Если в связке присутствует движение, связанное с координацией, например, руки и ноги работают одновременно – значит, сначала запомните лишь ноги.

Если идет движение руками и перемещение, то естественно, сначала пытайтесь запомнить передвижение. Иначе вы будете затоптаны учащимися, которые в процессе исполнения вас не «пожалеют». Это очень важный пункт, не пытайтесь запомнить сразу все движения. Берите помаленьку, но зато так вы выучите более качественно.

3. Спросите у других учениц, что изучали на прошлом занятии.

Это совершенно нормальная практика. Мои ученицы, которых не было на нескольких тренировках именно так и делали. Пропустили – учат до тренировок пропущенный материал. Также не пытайтесь запомнить все сразу, если вы новичок в танцах. Не перегружайте себя.

4. Забудьте фразу «я посмотрю».

Вы пришли на тренировку, и уйдете со знаниями, только если будете пробовать танцевать. Просто посмотрев, вы ничего не запомните. Надо ПРОБОВАТЬ танцевать. Иначе никак.

Не стойте! Танцуйте!

Не думайте о том, какое впечатление вы произведете своими не очень четкими движениями. Вы пришли учиться, а не стоять и думать, что скажут другие.

5. Обязательно повторите пройденный материал дома.

Иначе все знания улетучатся из вашей головы. Да, именно из головы. До мышц движения еще не дошли. Поэтому повторите несколько раз, а лучше повторяйте каждый день до следующей тренировки. И не говорите, что у вас нет времени, 5—10 минут всегда можно найти. А если и этих драгоценных минут нет, значит возвращайтесь к главе выше – может не так и нужны вам эти тренировки.

Не знать связку – не плохо. Плохо опускать руки и считать себя бездарем, только потому, что вы не попытались. Особенно это касается новичков, которые пришли и на первой тренировке не достигли поставленной цели. Наберитесь терпения для достижения результата.

Ценные вещи просто так не даются, вы должны их заслужить.

Развития вам и веры в себя!

1.6. Стадии привыкания в танцах