С любовью и благодарностью… Или Приключения Фуки-Нуки и девочки Ариши

С любовью и благодарностью… Или Приключения Фуки-Нуки и девочки Ариши
Эдгард Зайцев

Перед вами Аринкины сказка 2-ая книга сказок клинического психолога Эдгарда Зайцева. Для кого она? Для взрослых детей. То есть для нас, для выросших их детских штанишек взрослых дядь и тёть. Для тех, кто хранит теплоту детства в душе и что-то не до прожил в свои 3,6,9 лет… Эта книга – способ напомнить себе о прописных истинах, которые познают в детстве: о добре и о том, что зла нет, а есть просто непонятые вещи… Для самых маленьких читателей, которым исполнилось 3 года. Это мудрые сказки, помогающие понять самые важные вещи на свете – о благодарности и здоровье, о страхе и о своём роде, о ненависти и злости, об обиде и даже о … смерти. Благодаря этой книжке дети научатся правильно воспринимать эти важные вещи и гармонично вписывать их в свою жизнь. Для родителей, которые хотят сами понять как им себя вести с детьми, услышать мудрый голос детства, познакомиться с профессором Фука-Нукой, который знает как научить детей брать ответственность за свою жизнь. И приводить себя в настроение.

Эдгард Зайцев

С любовью и благодарностью… Или Приключения Фуки-Нуки и девочки Ариши

Предисловие

Это вторая книжка сказок для взрослых детей. Первой стала «Сказка про Ивана-дурака и Федота-идиота». И эти сказки мне тоже помог записать Юрий Николаев, член Союза писателей.

Но именно в этой книге есть одна особенность. Каждую историю я сопровождаю небольшими рекомендациями для родителей:

• Как разговаривать с ребенком, чтобы он слышал вас?

• Как объяснить ему трудные для детского понимания вещи?

• Как научить его чувствовать жизнь и себя в этой жизни?

• Как привести к осознанию важных вещей, от которых зависит счастье и благополучие ребенка?

Дает эти рекомендации профессор Фука-Нука. Его придумала мама Аринки, моя любимая жена Марина. Каждый раз, когда наша дочка капризничала и что-то хотела до нас донести своими криками, слезами, Марина звала Фуку-Нуку, и он помогал нам услышать нашу девочку. И Аринка тоже училась у него.

Поэтому, я надеюсь, чудесные сказки помогут вашим детям услышать мудрый голос Фуки-Нуки внутри себя, а его рекомендации дадут вам ответ на самый главный родительский вопрос: как приучить ребенка к ответственности за себя, свою жизнь и свое настроение?

Интересно КАК? Читайте скорее дальше!

* * *

ила-была на свете девочка Арина.

Обычная девочка, с косичками, веснушками, в платьице… Вся такая «девочка-придевочка». Носик вздёрнут, глазки озорные, а уж егоза какая… На месте не усидит: всё-то ей надо знать, до всего есть дело. Что бы на свете не происходило, бабочка ли на цветок села, или, скажем, дворник во дворе песни петь начал – Арина тут как тут! Что поделать, любознательная она такая.

Жила Арина в большом многоквартирном доме, в квартире двенадцать. Жила с мамой, папой, бабушкой и дедушкой. Ещё пёс Лорд был и кот Кокосик, но о них как-нибудь в другой раз.

Утром вся семья завтракала за одним большим столом, потом родители убегали на работу, чмокнув Арину в щёку, а она в сопровождении бабушки или дедушки шла в детский сад.

Садик был недалеко от дома, и Арина могла бы сама до него добраться, ведь ей уже стукнуло шесть годиков. По дороге в сад даже дорогу с машинами переходить не нужно было. Но они попутно выгуливали Лорда, да и веселее как-то было с бабушкой или дедушкой.

Ещё у Арины была подружка Катька из соседней квартиры, про которую все говорили – «золото, а не ребёнок!». Почему Катька была «золотом», Арина не знала. Она видела Катю и без платья, и босую – нет на ней золота, ну ни капельки. Но Арина на этот счёт не особо переживала, потому что не понимала: золотой ребёнок – это хорошо или плохо? Ей было достаточно того, что Катька была её подружкой, а подружек не выбирают. Даже если бы у Катьки были кривые зубы, или лопоухие уши, или ещё что-то – Арина всё равно бы с ней дружила. А тут подумаешь – «золотая», мелочь какая.

По выходным подружки гуляли во дворе и ходили друг к другу в гости. Арина в квартире у Кати чувствовала себя как дома, даже лучше. Потому что запросто залезала в холодильник, брала из него колбасу, варенье и делала себе огромный бутерброд. А Катя в гостях у Арины к холодильнику не подходила, а если её угощали чем-то, вежливо благодарила. В отличие от Арины. Которая вместо благодарности просто говорила «ну!».

Она это слово часто произносила, кстати. Когда ей что-то давали, когда ей предлагали что-то хорошее или вкусное. «Ариша, будешь мороженое?» – спрашивает бабушка. «Ну!» – отвечает Арина. «Аринушка, пойдём со мной на каток!» – говорит дедушка. «Ну!» – зевает Арина.

А когда Арине что-то не нравилось, или же она чего-то не хотела – она говорила ещё одно слово, которое также было на все случаи жизни: «фу!». «Арина, погуляй с Лордом!», «Арина, убери за собой игрушки!», «Арина, полей цветы!»… «Фу!» – отвечает Ариша.

Вот такие забавные любимые словечки были у Арины. А что, нормальные словечки. Ни у кого таких словечек нет, а у Ариши есть! Имеет право, должна же она как-то от других людей отличаться! У дедушки вон тоже свои коронные словечки есть – «сударыня» например. Он сударыней называет и бабушку, и кассиршу в магазине, и всех соседок. Кстати, бабушка тоже грешит этим, у неё любимое словечко – «прекрасно!». Ей что не скажешь, то для неё всё прекрасно. Даже если что-то и не очень и хорошо на самом деле. «Сударыня, на улице дождь, зонт возьми», – говорит ей дедушка. «Прекрасно!» – отвечает бабушка. «Сударыня, у тебя молоко убежало!» – кричит с кухни дедушка. «Прекрасно!» – смеётся на бегу бабушка, несясь к плите.

Поэтому к любимым словечкам Арины уже все привыкли, как к дедушкиным или бабушкиным. Или к любимым словам других людей. Они же у всех есть, даже у президента. И у подружки Катьки. Катька же своё «благодарю» триста раз на дню говорит, всем подряд, к месту и не к месту и просто так.

В общем, к чему это я? Может, и ни к чему. Может, это всё совсем тут ни при чём. Но мне кажется, очень даже «причём», потому что то, что случилось дальше, имеет к этому самое непосредственное отношение.

Но обо всём по порядку…

Сказка первая

Благодарность

ыло обычное летнее утро. Почти такое же, как и все остальные. И отличалось оно от других тем, что мамы с папой не было: вчера поздно вечером они сели в поезд и укатили в отпуск. Арина ненадолго осталась без родительских поцелуев в щёчку. Но садик ещё никто не отменял, она сидела в прихожей и, кряхтя, натягивала на себя ненавистные колготки. А бабушка с дедушкой между тем выясняли, чья очередь вести внучку в сад.

– Я в прошлый раз дважды её водил, значит, и ты, сударыня, теперь дважды должна! – доказывал дедушка.

– Прекрасно! – возмущалась бабушка. – То, что ты водил Аришу два раза подряд – это твоё решение, я тебя об этом не просила! У меня сегодня талон к доктору, мне в поликлинику надо!

– Вот те раз, а я что, просто так что ли дважды её отвёл, я же знал, что сейчас по телеку финал Лиги чемпионов будет, и я не хочу это пропускать!

– Прекрасно! – ответила бабушка. – Значит, Ариша дойдёт до садика одна!

– Сударыня, ты с ума сошла!..

– Я готова! – крикнула им из прихожей Арина.

Подошла бабушка, помогла Арише завязать шнурочки на кроссовочках, поправила бантики, оглядела её с ног до головы и сказала:

– А что, иди-ка ты, дорогуша, сама в свой садик! Дойдёшь?

– Дойду! – с радостью согласилась Арина.

– Вот и прекрасно! Счастливо добраться!

– Ну!

– Только за Катенькой зайди, вам вдвоём веселее будет, – посоветовала Бабушка.

Арина вышла из квартиры и позвонила в дверь к соседям. Вышел заспанный Катькин папа и, зевая, доложил, что Катюшка со своей мамой только что ушли.

Арина ничуть не расстроилась, а даже наоборот – обрадовалась: самостоятельный поход в садик теперь будет выглядеть совсем по-настоящему!

Она вошла в лифт, важно нажала кнопочку с цифрой 1 и поехала вниз.

* * *

Не доезжая до первого этажа, лифт почему-то остановился, подёргался и выключил свет.

– Фу! – прошептала испуганно Арина.

Она нащупала кнопки и беспорядочно понажимала их на всякий случай. Тишина. Тогда она постучала по кнопкам немного сильнее. В динамике лифта что-то заскрипело, и чей-то сонный голос спросил: