Маг и растяпа

***

Следующее утро в школе было таким же беспокойным, как и минувшее. Все что-то очень громко обсуждали и, не находя объяснения, мотали головой. Казалось, что шумиха вокруг Лизы затихла, на какое-то время, но ее затишье не отменяло косых взглядов соперниц на девушку.

Опоздавшая на первый урок Амосова извинилась перед учителем и второпях прошла по классу и села на свое место за партой, которую делила с Ермоловой.

– Ты чего опаздываешь? – Спросила Лиза подругу и старательно переписала тему урока в свою тетрадь.

– Ой, Лизка, я такое узнала! Ты упадешь! – Прошептала возбужденная Жанна. – Я сейчас подслушала на лестничной площадке, как классуха 11 «В» разговаривала с полицейским. Они говорили о Максе. Кажется, на него кто-то напал вчера ночью, когда он с футбола возвращался.

Лиза округлила глаза.

– Что значит, кто-то напал? Как это случилось?

– Откуда я знаю? – Пожала плечами блондинка. – Я услышала только это. Еще полицейский сказал, что будет опрашивать всех, кто знает Макса. Нужно будет у Баранова узнать, он наверняка знает. – Поделилась Амосова с подругой и тоже записала тему урока.

– На сегодняшнем уроке мы проведем эксперимент и напишем лабораторную работу по теме. – Басистым голосом пробурчала грузная Лидия Ивановна. – Поскольку горелок на всех не хватит, то…, – она окатила холодным лягушачьим взглядом весь класс, прикидывая наилучший вариант и, увидев, что новый ученик сидит один, приказала. – Новенький подсядь к девочкам.

Учитель химии указала на Жанну с Лизой и продолжила свою монотонную речь:

– Откройте учебники на странице пятнадцать и выполняйте все точно по плану. Все, можете приступать.

Стас Герайдичев, взял стул и подсел с краю от Лизы, опустив голову так, что за копной его волос девочки не могли увидеть лицо излишне застенчивого парня.

Все ребята приступили к выполнению задания. Следуя подробному плану из учебника, ученики размешали два вещества в указанных пропорциях и, засыпав сыпучую смесь в колбу с водой, поставили ее на горелку. Нагревшись до определенной температуры, розовая жидкость сменила свой цвет на ярко синий.

Ребята, закончив эксперимент, стали записывать результаты исследования в рабочую тетрадь.

– Потуши горелку, пока у нас тут все не взорвалось. – Сказала Жанна Стасу, который ближе всех сидел к штативу.

Стас полез к горелке своими длинными неуклюжими руками и, потушив ее, из-за недостаточной видимости, что обеспечила ему длинная челка, парень зацепил рукой штатив и опрокинул его и колбу с жидкостью на пол. Стеклянный сосуд с треском разбился и клюющая носом Лидия Ивановна моментально, как сторожевой пес, подняла свои нахмуренные выпученные глаза.

– Аккуратней надо быть, молодой человек! – Грозно пробасила училка. – Если каждый будет мне инвентарь бить, то его и до конца года не хватит.

Стас поспешно пытался ликвидировать последствия своей неловкости, но, собирая стекло руками, порезал палец.

Кровь с пальца, густыми каплями стала падать на пол, застеленный старым линолеумом. Жанна и Лиза кинулись помогать однокласснику. Жанна, вытянув из своей сумки влажные салфетки, принялась вытирать пол, а Лиза прижала платком его рану.

– Лидия Ивановна, можно я отведу Стаса в подсобку, чтобы промыть рану, он сильно порезался. – Спросила Ермолова Лиза.

– Конечно, идите и хорошенько промойте порез мылом! – Кивнула химичка и, цокая языком, пренебрежительно посмотрела на израненную взрослую детину, который своей неуклюжестью напомнил ей, что значит слон в посудной лавке. – Расторопней нужно быть, молодой человек и срежь, ты, наконец, челку, она явно тебе мешает. – Уже вслед порекомендовала парню Лидия Ивановна и снова уставилась из-подо лба на остальных учеников.

– Не больно? – Спросила заботливо Лиза, намыливая раненную руку одноклассника в подсобной мойке.

– Нет, но щиплет немного. – Пожаловался Стас нервным, но робким голосом.

– Потерпи, ведь ты уже взрослый мальчик! – Улыбнулась ему Лиза, но из-за его волос и уродливых очков она не смогла понять, какое выражение лица было сейчас у Герайдичева.

Закончив с промывкой раны, девушка вывернула свой окровавленный платок чистой стороной и снова приложила к ране Стаса.

– Вот держи крепко, пока кровь не остановится. – Сказала девушка, собиравшаяся вернуться в класс.

– Лиза, постой! – Небрежно одноклассник остановил ее. – Спасибо тебе и извини, что был груб. Просто я здесь никого не знаю. – Оправдывался он с некой долей раскаяния в голосе.

– Ничего, я не в обиде. – Снова улыбнулась девушка. – Ну что пойдем?

На перемене Лиза и Жанна облепили Баранова и стали его расспрашивать о том, что ему известно о нападении на Игнатова, но парень знал не так уж много. Он сообщил о том, что узнал от матери Макса, когда заходил за ним утром, для того чтобы вместе пойти в школу. Оказывается, на Максима вчерашней ночью кто-то напал, когда он возвращался домой с тренировки. Игнатова обокрали и сильно избили. Ему выбили обе коленные чашечки и сломали ребро, поэтому он сейчас находится в больнице до полного выздоровления. Нападавшего никто не видел, так как эта часть переулка была неосвещённая, а Максу при нападении брызнули перцовым баллончиком в глаза и ослепили. Полиция считает, что это было обыкновенное ограбление, но они еще рассматривают версию, что это была месть его отцу, ведь невозможно быть депутатом и не перейти дорожку кому-нибудь.

– М-да! Он конечно редкостный козел, как и его папаша, но даже он не заслужил такого! – Выразилась Жанна.

– Теперь он долгое время не сможет играть в футбол. Наверное, Макс сильно переживает по этому поводу, так как он только футболом и жил. Надо будет в больничку съездить, навестить его. – С тяжелым вдохом, рассуждал Сережа, переживая за своего закадычного товарища.

Лиза просто промолчала, так как последнее время ее мир стал меняться в худшую сторону как раз из-за Игнатова, поэтому про себя, она думала, что Макса настигла его карма за все то, как он относился к окружающим.

Позже, с последнего урока, Жанну, Сережу, Стаса, Лизу и еще нескольких ребят из класса, знавшихся с Игнатовым, забрал психолог и повел в свой кабинет. Ребятам он объяснил, что полиция допрашивает всех, кто близко общался с Максимом и, что следователи уже допросили его одноклассников и теперь дошла очередь и до них.

– Главное – вы не переживайте, я буду сидеть рядом и следить за тем насколько уместны их вопросы, так что не волнуйтесь, отвечайте только по делу. – На подходе к кабинету, объяснял Роман Викторович.

– Но зачем нас допрашивать? Чувствую себя преступником каким-то. – Возмутился Сережа, следуя за психологом. – Лучше бы искали по ломбардам вещи Макса, а там бы и вышли на грабителей.

– Я слышал, что депутат Игнатов устроил в участке скандал и сказал, что если следаки в ближайшее время не найдут напавшего на его сына, то все они мести улицы пойдут. Вот им и приходится допрашивать всех, кто видел Максима хоть раз. В конце концов они выполняют свою работу. Но я считаю, что нужно искать не среди школьников, а среди подчиненных самого папаши. Человек он резкий и прямолинейный, может и обидел кого? – Поделился с ребятами своими мыслями психолог.

За столом психолога сидел худенький мужик лет сорока, с усами, в гражданском, рядом с ним, в пол оборота, склонившись над блокнотом, сидел молодой мужчина при форме, в своих руках он держал ручку и что-то усердно писал.

Когда Роман Викторович выстроил ребят в шеренгу перед следователями, мужчины представились и стали задавать вопросы.

– Так! Кто из вас Сережа Баранов?

Баранов коротко отрезал «Я».

– Как давно ты дружишь с Игнатовым? – Спросил мужик с усами.

– Еще с детства. Мы живем по соседству и в школу вместе ходим. Моя мама и теть Оля Игнатова подруги, так что с Максом мы как братья.

– Что тебе известно про нападение на него?

Сережа сказал все тоже самое, что и своим одноклассницам.

– Откуда ты знаешь такие подробности? Ты что был там в момент нападения? Может это ты отомстил своему дружку, за то, что девушку у тебя увел? – Ухватился усатый за слова и стал давить на подростка.

Глаза Сережи Баранова стали округляться, а кулаки наливаться.

– Это уже психологическое давление! – Вмешался Роман Викторович, стоя в углу своей коморки. – Вы должны только опросить!

– А я чем по вашему занимаюсь? – Отчеканил следователь, недовольный тем, что его обрывают.

– Вы задаете наводящие вопросы, которые не приемлемы в данном случае. И вообще, эти дети не совершеннолетние и вы, без присутствия их родителей, не имеете права опрашивать их, так как в нашей стране существует презумпция невиновности. Вы просили только поговорить с ними, так что, если не хотите, чтобы я писал заявление о превышении должностных полномочий в ваш участок, то, не выходите за рамки. – Объявил красавчик психолог, защищая учеников школы.

– Ладно, терапевт, не пенься! – Жестом, усатый показал, чтобы психолог не вмешивался и, обратившись к Сереже, перефразировав выше изложенное. – Откуда ты знаешь подробности нападения?