ПРЯМАЯ ДОРОГА К БОГУ

Что же такое ненависть, и что такое любовь?

Если ненависть «переводится» как «глаза бы мои тебя не видели», то любовь происходит от слова «любо». Слово «люблю» мы можем говорить в отношении всего, что любо, на что приятно смотреть, что радует глаз.

Люблю закат. Люблю рассвет. Тёмную ночь люблю и светлый день.

Любовь переменчива, непостоянна.

«Любовь приходит и уходит».

Примечательно, что в белорусском языке любовь мужчины к женщине (и женщины к мужчине) принято называть другим словом – «каханне» как стремление к его/её «ха» (духовная тяга мужчины и женщины друг к другу).

Дух не всегда тянется к тому, что любо.

Чай, сдобренный большим количеством сахара, имеет приторный вкус.

Каханне направлено на качественное развитие духа человека.

Каханне – явление вневременное (в словезаключено двойное отрицание (нн) времени (е).

Каханне возможно там, где встречаются два распахнутых навстречу жизни существа, два а (зъ), а не два «я».

Впустить в себя «лёгкi подых кахання» позволит ответственность.

Вернёмся в мир дуализма.

Любое крайнее проявление чувства не может быть Богом. Любовь и ненависть – это противоположные проявления одного и тоже же чувства. Так что выражение «от любви до ненависти один шаг» возникло неспроста. От ненависти до любви шагать не дольше. Всё зависит от направления движения: вниз (вплоть до глубокой ненависти) или вверх (до любви неземной).

Бог – это не ненависть и отнюдь не любовь. (В случае если их брать/испытывать по отдельности, обособленно друг от друга.) Бог – единство того и другого. Обрести Бога можно в точке пересечения (любых) крайностей.

Тогда что есть Бог?

НИЧЕГО.

В точке пересечения противоположностей нет НИЧЕГО (произойдёт аннигиляция).

И в то же время ВСЁ, что не имеет антиподов, божественно.

Один, два, три, четыре, пять…

Голова, грудь, живот, руки, ноги, спина…

Заяц, лиса, белка, бабочка, стрекоза…

Звёзды, трава, река, облака…

«Дыханне, спатканне, каханне, натхненне…»

Дом, книга, бумага, карандаш, колесо, самолёт, подушка, кровать… человек.

От эмбриона – к взрослому человеку

Ответственность.

Безответственность.

Делая выбор между этими двумя полюсами, помни, что ты решаешь «кем быть» не только за себя, твой выбор неизбежно отразится на детях.

В последнее время отмечается один любопытный факт: в 1-ый класс приходит всё больше детей вроде бы интеллектуально развитых, но эмоционально абсолютно не готовых к школе. Эмоционально-волевая сфера большинства первоклассников находится где-то на уровне детей 3-4-х лет. Чем это может быть обусловлено?

Незрелостью их родителей. Дети всего лишь отражают мировоззрение своих родителей, застрявших в том возрасте, где единственное, через что человек может себя выразить, это «мне», «моё», «я хочу – и всё тут!» (вплоть до истерики). А как может «трёхлетний» родитель заложить в умы своих детей тот факт, что помимо слова «хочу», есть ещё и «должен», «обязан», «ответственен