Питер & Майкл: Лабиринт любви. Одинокий подсолнух

– Просто мне надо создать игру для подростков ко дню всех влюблённых. А у меня с идеями напряг. Вот я и подумал, нет ли у тебя юных гениев…

– Молодец, – похвалил друга Николай. – Ты очень вовремя. Мы недавно доделали один проект и думали, куда нам двигаться дальше. А тут ты со своим предложением. Главное – надо ребят заинтересовать. Они будут работать только тогда, когда им интересно. Сумеешь?

– Если ты поможешь, – улыбнулся Никита, только сейчас замечая, как он странно выглядит среди хорошо одетых людей в своей вязаной кофте с огромными пуговицами, в которой он на даче в детстве в холодные дни бегал, помятой рубашке и вылинявших джинсах… Он пообещал себе, что если всё получится, то ребята его больше в таком бомжеватом виде не увидят.

– Добро пожаловать в моё царство! – Николай распахнул дверь в класс, приглашая Никиту войти.

В классе всё располагалось уже не так, как помнил Никита. Вместо рядов мониторов вдоль стен, теперь на столах стояли ноутбуки и не было видно никаких проводов. Несколько ребят что-то сосредоточенно набирали на клавиатуре, но стоило Николаю войти в класс, как дети, словно разбуженные осы, вскочили со своих мест и бросились к учителю:

– Николай Борисович, у меня Интернет завис!

– Николай Борисович, я нашёл ошибку!

– Николай Борисович…

Никита не мог даже разобрать слов в этом гудящем детском улье. Но судя по всему, Николая это не смутило.

– Тихо! У нас новый проект, – спокойно сказал Николай и подошёл к доске.

Дети словно по команде разом замолчали и уселись прямо на первые парты у доски.

– Итак, ребята, мой старый знакомый Никита Александрович сейчас работает в фирме по производству компьютерных игр. Он креативный директор и ищет юных игроделов. Вам предлагают совместный проект.

– А что нам с этого будет? Бесплатная эксплуатация детского труда? – спросил один из ребят.

Никита напрягся, но Николай совершенно спокойно ответил:

– Никто вас силком не тащит. Можете послушать Никиту Александровича, а потом решить, кто останется. Понятно? – и не дожидаясь ответа, добавил:

– Вот и хорошо. Теперь просто послушайте.

Никита понял, что это его выход, и заговорил:

– Здравствуйте, ребята! Как вы знаете, существует множество конкурсов для того, чтобы юные игроделы могли посоревноваться между собой. Если быть честным, нужна новая кровь, свежие мысли. Вот и моя фирма предлагает вам сотрудничество. О деньгах речи не идёт, но разве не приятно, когда в твою игру играют сотни людей и оставляют хорошие комментарии?

– А если не получится?

– Как вы лодку назовёте, так она и поплывёт. Помните, в мультике про капитана Врунгеля «Победа» превратилась в «Беду»? Если вы будете верить в свой проект – всё получится. – Никита чувствовал, что уговаривает и себя тоже. – Итак, наш, – парень сделал ударение на слове «наш», – проект будет посвящён дню Святого Валентина и у нас всего два с половиной месяца. Какие мысли?

– Представьте, что у вас «мозговой штурм», – вмешался Николай. – Как вы думаете, какие составляющие успеха компьютерной игры?

– Надо, чтоб в неё хотелось играть часами.

– Надо, чтоб у неё был интуитивный интерфейс.

– Надо, чтоб можно было играть и соревноваться с друзьями.

Никита улыбнулся – ребята всё говорили довольно правильно, но ему захотелось вмешаться и уточнить:

– Всё верно, но надо учитывать, что часто играют не часами, а по 5–10 минут, но много раз за день. Значит, игра должна удерживать внимание. Она должна быть частично бесплатной, чтоб можно было купить себе бонусы. Кстати, по статистике за игры часто платят именно подростки, особенно, если для этого надо всего-то списать деньги со счёта мобильного телефона. Я думаю, наша игра будет интереснее, если каждый уровень будет отображать новый вид игры: стрелялки, «сбор предметов», арканоид и так далее. Да, нужна таблица рекордов и возможность соревноваться с друзьями. Ещё надо не писать длинные инструкции, а предложить онлайн обучение.

– Можно послать Купидона учиться в школу Амур Скул[8 - Amour School – Школа любви.], – предложили ребята.

– Хорошая идея. Но надо разделить обязанности. Один будет рисовать героев, другой обстановку, третий придумывать музыку, четвёртый составлять программу, пятый проверять удобство интерфейса, и все вместе продумывать содержание заданий на каждый уровень.

– Распределяем по желанию, – сказал Николай. – Подумайте до завтра и запишите все свои идеи. Кто не захочет к нам присоединиться – обдумайте свои личные проекты. На сегодня всё. Увидимся завтра.

Николай подошёл к своему компьютеру и просто через специальную программу выключил все компьютеры в классе. Послышался вздох разочарования, но молодой учитель умел показать ребятам, кто в доме хозяин. Наконец, друзья остались вдвоём, серьёзное выражение, словно маска, спало с лица Николая, и он расслабленно улыбнулся.

– Ну, как тебе мои гении?

– Они классные, но я бы не смог всё время жить как на вулкане.

Николай рассмеялся:

– Зато в школе не заскучаешь. Каждый день ты идёшь словно на битву или на сцену. Это сложно, но интересно. Я бы умер от скуки в офисе. А ты не скучаешь?

– Не знаю, – пожал плечами Никита. – Я об этом не думал.

– А девушки у вас есть?

– Есть, конечно, но… – Никита почувствовал, что снова краснеет.

Николай рассмеялся и ободряюще похлопал друга по спине:

– Ладно, замнём. Лучше ты свои идеи об игре расскажи.

* * *

Никита даже сам не понял, зачем решил произвести хорошее впечатление на ребят. Наверное, внешний вид Николая подействовал. Никита погладил самую новую клетчатую рубашку и нашёл чёрные джинсы без затёртостей и дыр. Вместо ноутбука взял планшет и отправился в родной лицей.

К моменту его прихода в кабинете пятеро ребят (три мальчика и две девочки) уже сидели кружком вокруг Николая. Неожиданно для себя Никита понял, что у него не двоится в глазах от волнения, а просто девочки оказались близняшками. Одинаково одетые, причёсанные и накрашенные. И как ни странно – блондинки.

– Вы художницы? – почему-то решил Никита.

– Нет, – рассмеялся Николай. – Это наши будущие конкурентки – Ады Лавлейс[9 - Первая женщина – программист.]. А вот наши парни как раз художники и звукорежиссёры. Знакомьтесь: Аля, Валя, Дима, Серёжа и Витя.

– Никита, для вас просто Никита. Мы ведь одна команда.

Николай неодобрительно посмотрел на друга, но промолчал.

– Как вас различать? – спросил Никита близняшек.

– Зачем? – ответили девочки хором.

Все рассмеялись, а Никита добавил:

– Они обе откликаются на «Ля-ля-фам»[10 - АЛЯ, ВАЛЯ, ФАМ – (femme – фр. женщина); «Ля-ля-фа» – название песни Анжелики Варум.].