Школа магии «Аквилон». Перстень Друидов

– Ух тыыыы! – руки Милы сами собой потянулись к красивой вещице.

Но тут с первого этажа раздался голос Милиной мамы:

– Ия! Тебе родители звонят! Спустись вниз!

– Ой! – Ия похлопала себя по карманам. – Я, кажется, сотовый забыла дома. Сейчас вернусь. Только не трогай кольцо, пожалуйста, – и положила магическую вещицу на письменный стол.

Как только за подругой закрылась дверь, Мила осторожно подошла и стала рассматривать перстень. Зелёный камень. Крупный, но тусклый, будто запылённый. Девочке тут же захотелось его протереть, почистить. Да и металл был… Откуда его Ия откопала, перстень этот?

Вдруг Миле захотелось примерить это чуднОе кольцо. Она его только наденет и тут же снимет. Ничего же страшного не случится? Мила взяла перстень, сунула в него пальчик. Вещица оказалась впору. Хотя, когда лежал на столе, перстень выглядел массивным, крупным и каким-то взрослым.

Мила сделала пальчики вместе и отставила руку в сторону, чтобы полюбоваться на странное украшение. Подглядела этот жест у мамы. Симпатично, а главное – очень необычно. Эх, вот же повезло Ие! Интересно, а как она будет колдовать?

Мила сжала ладошку в кулачок и выставила руку вперёд, будто целясь перстнем в неведомого противника. Тут взгляд девочки упал на пустую кружку. Мама приносила ей утром чай с печеньем, пока Мила делала уроки. Чай-то она выпила, а посуду убрать забыла.

«Вот бы сейчас выпить воды! И чтобы она сама появилась, и ходить никуда не надо было!» – подумала Мила и направила перстень в сторону кружки.

«Ага, так она там и появится! Вода эта… Размечталась! Ведь я-то не волшебница!» – усмехнулась своим мечтам Мила, но из любопытства всё же заглянула в кружку.

Каково же было удивление девочки, когда в чашке стала прибывать вода. Понемногу, сначала не больше столовой ложки. Потом уровень дошёл до середины. А когда чашка оказалась заполненной до краёв, Миле стало страшно. Она замахала рукой, взволнованно бормоча «Стоп!», «Хватит!», «Всё! Довольно!» Но вода всё прибывала, стекая через край. Намокла клавиатура компьютера, Милины учебники и тетрадки. Вода полилась на пол.

В этот момент вернулась Ия и ужаснулась увиденному:

– Мила, я же тебя просила – не трогать перстень! Что ты наделала!?

– Ия, прости, пожалуйста! Я не нарочно! – сложила руки в мольбе подруга. – Поправь, пожалуйста, всё. Ты же можешь, правда?

Ия грозно посмотрела на Милу и, схватив свою сумку, забралась с ногами на кровать. На полу уже не было сухого места. Мила последовала примеру подруги.

– Верни-ка мне перстень, – попросила подругу Ия.

Та без вопросов стянула с пальчика вещицу и отдала юной волшебнице.

– Что же делать? – Ия лихорадочно соображала. Все книги остались дома. Хотя даже если бы они и были под рукой, то это бы вряд ли помогло. Ведь в заклятиях надо практиковаться…

Воды было уже по щиколотку, когда всё неожиданно прекратилось. Пол стал сухим, вещи Милы, лежащие на столе, приобрели первозданный вид. Будто и не было ничего!

– Как ты это сделала? – восхитилась Мила.

– Я ничего не делала. Это не я, – Ия ответила, с трудом веря, что всё обошлось.

– А кто же тогда?

– Я не знаю…

Когда следующим утром Ия возвращалась от подруги домой, то заметила в небе птицу. Похоже это был орёл. И почувствовала себя при этом девочка очень странно, будто за ней наблюдают.

Вчерашний случай не давал Ие покоя. Удивительно. Какой же мощью обладает этот артефакт, если даже обычный человек может с его помощью творить магию? Или это Перстень так взбунтовался, что попал в чужие руки? Ия усмехнулась собственной мысли. Перстень? Взбунтовался? Он же не живой! Подумала, и тут же девочке стало не по себе.

– Ох, не сойдёт мне с рук вчерашнее происшествие! – пробормотала Ия и крепко сжала Перстень Друидов в кулачке…

Сила Перстня

С тех пор как Ия узнала, что она волшебница, девочку бросало из одной крайности в другую.

Вначале она прыгала и бегала по дому, увлечённая таким неожиданным приключением. С энтузиазмом штудировала приобретённые книги по магическим искусствам и представляла, как будет творить волшебство.

Но позже случай, произошедший дома у её подруги Милы, заставил Ию задуматься, насколько может быть опасна магия в неопытных руках. Да ещё этот орёл… Парил в воздухе и будто наблюдал за девочкой.

Ия спрятала Перстень Друидов в тайник в ящике письменного стола сразу же, как вернулась домой от подруги. Причём спрятала ни столько от младшего брата, от гостей, от родителей, сколько от себя самой. Девочка понимала, что предмет обладает огромной силой, и не была уверена, сможет ли без помощи наставников эту силу укротить.

Ия могла колдовать и без помощи Перстня. Когда оставалась дома одна, юная волшебница практиковалась немного. Например, ей удалось поднять тетрадный лист в воздух. Не слишком высоко, сантиметров на десять от стола. Но он парил целую минуту! Вчера вечером у неё получилось снять мамину головную боль, пару раз погладив её по голове. А на полках в папином гараже моментально нашёлся необходимый инструмент, как только Ия туда вошла.

Подобные проявления дара Ии, безусловно, не могли её не радовать. Но всё это было не то! Ия с удивлением обнаружила, что хочет настоящей магии. Хочет творить волшебство значимое и серьёзное.

Ию тянуло к Перстню как магнитом. Она постоянно проверяла, на месте ли магический предмет. Просыпалась даже ночью, доставала и разглядывала Перстень в свете уличного фонаря. Надев его, Ия испытывала сильное головокружение. Комната вращалась, и от этого маленькой волшебнице становилось до того жутко, что она быстро снимала артефакт и прятала его обратно в тайник. А после этого ей часто снились кошмары. Это были очень странные сны с незнакомыми людьми, одетыми, как в старинных фильмах. Люди разговаривали, творили магию. И сны были до того реальны, что девочке казалось, будто всё происходило на самом деле.

Ия несколько раз брала Перстень Друидов с собой в школу. Так ей было спокойнее. Тем более дома оставался её младший брат Роберт – вот кто обожал всё, связанное с магией! Страшно подумать, что было бы, завладей Роберт Перстнем. Брату же не объяснишь, насколько всё серьёзно. Шесть лет, ещё слишком мал.

В этот день Ия тоже взяла Перстень с собой. С трепетом достала из тайника вещицу и в который раз засмотрелась на мутный зелёный камень. Но тут с улицы раздался автомобильный гудок – папа уже ждал Ию. Пора было ехать на занятия.

Ия успешно справилась с итоговой контрольной по математике и как раз шла в столовую, когда дорогу ей преградил Фил – весьма мерзкий субъект, на воспитание которого, похоже, махнули рукой и родители, и учителя. Сопровождали парня, как всегда, его верные подпевалы.

– Ну, привет, малявка!

– Отстань, Фил.

– Сочинение по литературе написала?

– А тебе-то что?

– Написа-а-ала… – разулыбался Фил, – давай сюда.

– И не подумаю! – сунула руки в карманы Ия.

Фил стал приближаться с намерением сдёрнуть с плеча девочки сумку, но она сдаваться не собиралась. Ией овладела такая злость, что девочка с трудом себя узнавала. Она нащупала в кармане Перстень, надела его и резко выкинула вперёд руку, сжатую в кулачок. Тело Ии завибрировало, загудело, юная волшебница почувствовала себя могучей и сильной. Какое это потрясающее ощущение, когда знаешь, что можешь ВСЁ! И как трудно противиться искушению причинить вред ненавистному тебе человеку!

Фил вначале вздрогнул от неожиданного выпада Ии. А потом, разглядев, чем девочка тычет ему в лицо, загоготал:

– Малявка, в каком киоске ты купила это колечко? Оно должно меня напугать? Ой-ой-ой! Боюсь-боюсь!

Его гадкие приятели подхватили смех главаря, и Ию это, как ни странно, отрезвило. Она спрятала руку в карман. Раздался звонок, и девочка поспешила в класс, думая, что могло бы произойти, дай она волю эмоциям…

Битва

Родители Ии вели себя очень странно. С того дня, как они узнали, что их дочь – волшебница, мама и папа ходили хмурые, разговаривали мало и тревожно переглядывались между собой.

Наблюдая за ними, Ия пришла к нескольким выводам. Во-первых, они были прекрасно осведомлены о существовании магического мира. Во-вторых, способности у Ии появились неспроста, за этим кроется какая-то тайна.