Школа магии «Аквилон». Перстень Друидов

Ехали довольно долго. Мама вопросов не задавала, но постоянно смотрела в окно, пытаясь разобраться, куда же они едут. Её явно беспокоило это незапланированное путешествие.

Папа завёз их далеко в лес. Одной Ие было бы здесь жутковато. Но, во-первых, она с родителями и братом. А во-вторых, здесь они уж точно не повстречают людей. Именно это было так необходимо для Ииного подарка.

– Ребята, скажите честно, я вам надоела? Вы меня решили завезти подальше и оставить здесь? – с опаской спросила мама, выходя из машины.

– Нет, ну что ты, – чмокнул папа маму в щёку. – Просто Ия хочет тебе что-то показать.

– Пап, а вдруг у меня не получится?

– Всё получится, дорогая. Просто вспомни движения, которые мы репетировали, и не забывай об ударениях.

Ия кивнула, достала из кармана Перстень, надела волшебный артефакт на тоненький пальчик и взмахнула руками:

– `Халла семкум`презита ма`риа хила`магна о`ронэ!

Камень вспыхнул ярким зелёным светом, и вечернее небо озарили невероятно красивые переливы всех цветов радуги. Подобно северному сиянию, они плыли по небу, двигались, гасли и загорались снова.

А Ия продолжала творить волшебство:

– Филь`елли ун `гризитэ крэ`мондо бри`форэ! Ла`рока `вива `сейла `мури!

На этот раз салют украсил небо яркими всполохами. Искры праздничных огней возникали то тут, то там. Это было потрясающее зрелище. Волшебство должно было сохраниться ещё на какое-то время, поэтому Ия опустила руки. Она думала, что устанет от такого сложного для начинающей волшебницы заклинания, но этого не случилось. Напротив, Ия почувствовала такой мощный прилив сил, что была этому немало удивлена. А ещё она поняла, что в этот момент совершенно не хочет снимать Перстень и тем более не хочет отсюда уезжать. Неужели это и есть та самая связь с Духами леса? Если так, то связь эта чрезвычайно сильна.

Ия перевела взгляд на маму. Глаза той были устремлены в небо, а по щекам текли слёзы:

– Это заклинание написал твой папа незадолго до того, как Друиды лишили его магических сил. Это самая красивая магия, которую я когда-либо видела. Это его признание в любви, – тихо проговорила мама и прижала Ию к себе. – Спасибо тебе, моя хорошая!

***

«Спасибо, моя хорошая!» – передразнил маму Ии мужчина, созерцая идиллическую картину в хрустальном шаре.

Мужчина являлся ни кем иным, как Андрэ Вольфом, директором школы магии, к обучению в которой уже совсем скоро должна была приступить Ия.

Они разрешали детям колдовать вне школы. С некоторыми ограничениями, конечно. Приходилось присматривать и ликвидировать неумелые или неосторожные попытки, к примеру, устранять потоп, в чём помогали дозорные орлы.

Вольф не мог не признать, что практика вне стен школы приносила неплохие плоды – ученики колдовать любили и приходили на занятия после каникул гораздо более подготовленными. Но следил он за Ией не для этого. Маг был немало удивлён, когда впервые засёк чрезвычайно мощную магию в доме, где её попросту не могло быть, а сейчас поразился ещё больше, когда понял, что это Магия Друидов и управляет ей маленькая девочка.

Андрэ встал, сложил руки на груди и подошел к окну. Над лесом парили орлы. Глядя на полёт величественных птиц, мужчина задумчиво пробормотал:

– Она очень сильна. Из неё выйдет великолепная волшебница. А это именно то, что мне нужно.

История артефакта

Когда Ия узнала, что Друиды виновны в смерти дедушки, её отношение к Перстню изменилось. Магии она учиться по-прежнему хотела, но без помощи артефакта, созданного Друидами. Неплохо было бы зашвырнуть его далеко-далеко. Дедушка, например, колдовал с помощью посоха. И она сможет.

Мама и папа, в прошлом имеющие отношение к миру магии, о Перстне рассказывать не любили. Или сами знали недостаточно, или не хотели, чтобы знала Ия. Поэтому девочка решила добыть хоть какую-то информацию сама.

В учебнике «Новая история магии и волшебства», который Ия приобрела перед поступлением в школу, сведения о Перстне были изложены лаконично, но довольно-таки ёмко. Оказывается, подобных артефактов было несколько.

Один находился в Северной Америке, а если точнее – в Канаде. Его владелец, одержимый коллекционированием различных магических вещей, оберегал Перстень, как только мог. Жил затворником, практически не появлялся в обществе, гостей к себе не звал. На Ию со страниц учебника смотрел полноватый мужчина с крупными, навыкате глазами. В его взгляде девочке на мгновение почудилось нечто жуткое, даже безумное. Интересно, он всегда был таким, или это Перстень его изменил?

Второй артефакт Друидов долгое время был в Европе. В начале двадцатого века им владела очень известная в магическом мире семья. Ия несколько раз споткнулась об их фамилию, а затем оставила попытки её прочесть. Перстень передавался от отца к сыну. Но в годы Второй Мировой войны Перстень Друидов был украден. Объявился артефакт намного позже у одного предприимчивого молоденького парнишки, которому удалось доказать магическому миру родство со знаменитой семьёй и законность владения артефактом.

Третий Перстень, принадлежащий теперь Ие, был создан на Алтае в конце восемнадцатого века. Камень, украшающий артефакт, назывался «авантюрин» и обладал мощной силой: обострял чувства, лечил магические недуги, развивал у владельца дар предвидения… В 1806 году Перстень оказался у графа, чью фамилию Ия помнила ещё со страниц учебника по истории России. Интересно… кто бы мог подумать, что он имел отношение к миру магии? Далее приводились сведения о том, что через несколько лет мужчина лишился рассудка и покончил с собой. И что-то подсказывало Ие, что Перстень сыграл в этом трагическом событии не последнюю роль. Девочка содрогнулась. Сколько ещё ужасов готовит для неё магический мир?..

Наследники графа с жадностью делили имущество родственника, каждый норовил откусить кусок побольше. А Перстень Друидов исчез. О нём много слышали, и гонка за артефактом стала для многих навязчивой идеей. Волшебники пропадали без вести в ходе поисков, но от желания найти артефакт магическое сообщество не отказалось. Таким образом, след третьего Перстня терялся в России, и с 1850 года упоминаний об этом предмете в учебнике не было…

Ия откинулась на спинку стула и задумалась. История первых двух перстней расписана вплоть до двадцать первого века. А вот судьба третьего… Как же он к ней попал?

Девочка решила обратиться к интернету. Для неё было откровением, что в магическом мире есть и прогрессивные волшебники, кто уже давно не пишет перьями на пергаменте и не отправляет обычных писем. У Ииной школы был сайт, через который она, собственно, и заказала все необходимые магические предметы. Юная волшебница отчётливо помнила, как на экране появился список необходимых вещей, и она нажала «ОК». И в который раз в голове прозвенела тревожным звоночком мысль: Перстень Ия точно не заказывала.

На школьном сайте ни одного упоминания об артефакте не было. Девочка стала искать в других источниках. Удивительно, что о мире волшебников в сети было столько сведений! Как бы восприняли это люди, наткнись они на подобный сайт? Подумали бы, что это фейк? Шутка? Или на подобные сайты наложена какая-то защита?

Прошло не меньше часа, прежде чем Ия наткнулась на статью. Взглядом выхватила слова «Перстень Друидов», а после стала читать взахлёб. Андрэ Вольф, директор школы волшебства «Аквилон» (название с латыни переводилось как «орёл»), сообщил, что рад приветствовать учеников после долгих каникул, и выразил надежду, что новый учебный год будет познавательным и интересным для всех. Репортёр постепенно подвёл директора к теме музея магии, чем тот с удовольствием козырнул. И хоть путь туда простым смертным был заказан, Ия поняла, что музей был гордостью школы и директор не упустил возможности прорекламировать его ещё раз.

«А правда ли, что Перстень Друидов, утерянный полтора века назад, тоже хранится в вашей коллекции?» – задал вопрос репортёр.

Андрэ Вольф не подтвердил, но и не опроверг эту информацию, ответив очень витиевато. Теперь Ия поняла, почему это интервью не попало на сайт школы. Было довольно-таки смело публиковать его в сети вообще. Учитывая то, что Ия только что прочла о перстне и о камне.

Что за персонаж этот Андрэ Вольф? Неужели это он отправил Ие перстень?

В чужом теле

– Ружинский, здравствуйте. Проходите, садитесь.

Ия с опаской вошла в комнату и прикрыла за собой дверь. Как её только что назвали? Ружинский? Обратившийся к ней человек, стоял в отдалении, спиной к окну. В полумраке помещения Ия не могла разобрать черт лица собеседника, но силуэт показался ей знакомым.

Оглядевшись, девочка поняла, что находится в кабинете. Большой, во всю стену, шкаф был заставлен книгами. У окна стоял письменный стол, а рядом с ним была установлена перекладина, подобная жёрдочке в клетках у попугайчиков, только гораздо больше. Ие пришла мысль, что это место рядом с хозяином кабинета могло быть предназначено для крупной птицы вроде орла.

Девочка сделала несколько шагов вперёд и в стеклянных дверцах шкафа увидела отражение мужчины, двигающегося точно так же, как она. Ия подняла руку, почесала подбородок, мужчина выполнил аналогичное действие абсолютно синхронно с ней. Выходит, она – это он? Или он – это она? Что за абракадабра? Как тут разобраться? Но ясно было одно – хозяин кабинета ни о чём не подозревает и принимает Ию за другого человека.

– Что вы стоите, Ружинский? Садитесь, говорю! – мужчина пересёк комнату, пренебрежительно махнул рукой на черное кожаное кресло, сам опустился в такое же напротив. – Рассказывайте, что у нас с девочкой?

Одновременно с этим собеседник щёлкнул пальцами, и в комнате загорелся свет. Не слишком ярко, но достаточно для того, чтобы понять, кто перед ней сидит.

Андрэ Вольф, директор школы магии и волшебства «Аквилон», где предстояло учиться юной волшебнице, устало откинулся на спинку кресла, ожидая доклада от Ружинского. То есть от Ии. И как ей теперь быть?

– Вы специально выводите меня из себя? Покажите мне, где она сейчас? Чем занимается?

Ия похолодела от ужаса. Что он от неё хочет? Как она должна ему это показать? Фото? Видео? Или может изображение на блюдечке с голубой каёмочкой, по которому кругом катится яблочко, как в русских сказках? Ия стала частью волшебного мира совсем недавно и понятия не имела, о чём может идти речь…

– Я жду, – сурово проговорил Вольф.

Ия от испуга сделала движение руками в сторону шкафа. Стекло одной из створок разбилось вдребезги, и наружу со свистом вылетели несколько книг.

– Какого лешего, Ружинский!? – сморщился Вольф, а затем, едва шевельнув пальцем, привёл комнату в первоначальный вид. – Зелье своё с утра не выпили?

У юной волшебницы мелькнула мысль – во всём признаться. Рассказать, что она всего лишь Ия, начинающая колдунья. Она не знает, как оказалась в теле другого человека, и не понимает, как выполнить то, о чём её просят. Но сделать этого девочка не успела.