Нейропсихолог рекомендует… Настольная книга на каждый день

* СДВГ (синдром дефицита внимания с гиперактивностью и импульсивностью или без них);

* неврозы различного характера: логоневроз (заикание), энурез, тики, снохождение, выдергивание волос, грызение ногтей, ручек и других предметов, сосание пальца и других предметов, и др.;

*обман и воровство;

*неумение устанавливать контакт со сверстниками или взрослыми;

* кризисы 1, 3, 7 лет;

* тревожность;

* страхи;

* повышенная застенчивость;

* эмоциональная неустойчивость, плаксивость;

* агрессивное поведение;

* непослушание и капризность;

* низкая успеваемость в школе;

* школьная дезадаптация;

* сложно протекающая адаптация к детскому саду;

* социальная дезадаптация;

* подготовка ребенка к обучению в школе (социальная, интеллектуальная, личностная, мотивационная);

* диагностикаготовности к школе, интеллектуального развития и психического состояния;

* дислексия (дисграфия, дискалькулия, дизартрия);

* отставание в развитии (ЗПР);

* аутизм, мутизм;

* другие проблемы.

Родителям важно помнить, что проблемы ребёнка не пройдут с возрастом, а «перерастут» в подростковые, а потом и во взрослые проблемы, с которыми справиться потом будет намного сложнее. И, чем раньше начать оказывать помощь, тем лучше и быстрее будет результат.

Дислексия

Дислексией называют сложности в обучении и формировании навыка чтения при сохранном интеллекте:

* очень медленное чтение (по слогам);

* путание букв или слов при чтении;

* переставление слогов местами;

* непонимание прочитанного;

* неумение пересказать прочитанный текст.

И, хотя такая проблема может быть у человека любого возраста, чаще всего она обнаруживается в младшем школьном возрасте, когда актуальным является процесс обучения чтению.

Часто дислексия наблюдается не одна, а вместе с другими нарушениями в овладении письменной речью – дисграфией (сложности при овладении навыком письма), дизорфографией (проблемы с грамотностью), дискалькулией (сложности в овладении навыками счёта), диспраксией (нарушение моторики и координации), СДВГ (синдромом дефицита внимания с гиперактивностью или без неё).

Традиционно учителя младших классов, обнаружив у ребёнка проблемы с чтением или письмом, рекомендуют родителям больше заниматься с ребёнком, тренировать навык чтения. Что это даёт на практике? Как правило, навык чтения у ребёнка улучшается очень слабо или не улучшается совсем, но при этом усиливается невротизация, которая вызвана перенапряжением нервной системы ребёнка, которому приходится прикладывать неимоверные усилия, чтобы прочитать текст. Кроме возникновения различных неврозов, появляется стойкое отвращение к учёбе, снижается учебная мотивация, страдает самооценка ребёнка.

Так что же делать? Как помочь ребёнку научиться хорошо читать? Ведь от этого очень зависит успеваемость ребёнка в школе, а в дальнейшем успех на экзаменах и поступление в желаемый ВУЗ…

Важно понять, что чтение – это сложный процесс мозговой деятельности: глаза сканируют буквы, отправляя сигнал в речевую зону мозга, мозг обрабатывает эту информацию, вспоминая, какие звуки соответствуют этим буквам, и отправляет сигнал в артикуляционный аппарат для произношения этих звуков (не важно, вслух или молча).

И вот на этом пути передачи информации по нейронным сетям у человека с дислексией встречается препятствие в виде недостаточной миелинизации или кровоснабжения этой зоны мозга, или синаптической связи между нейронами. Это может быть результатом осложнений беременности и родов, других травмирующих обстоятельств.

Следовательно, главной задачей является «включить» те зоны мозга, которые отвечают за чтение. В нашей студии мы помогаем таким детям методом замещающего онтогенеза или нейропсихологической коррекции, которая включает в себя комплекс методик, направленных на улучшение работы мозга, в том числе, речевых зон.

Дистантное обучение

Сегодняшним молодым людям поколения миллениалов или поколения Y (по терминологии У. Штрауса и Н. Хау) трудно представить, как жили их родители и бабушки-дедушки без интернета и мобильной связи, как они добывали знания в томах библиотек и печатных учебниках, а не в современных гаджетах, подключенных к интернету. Сегодня их жизнь в корне отличается от жизни предыдущих поколений и в плане коммуникаций, и в плане получения информации. Это касается и дистантного обучения, которое всё больше заменяет очное обучение.

В чём преимущество такого вида обучения и правда ли, что оно хуже очного?

Конечно, если речь идёт о получении профессии врача, например, то дистантно невозможно научиться делать операцию. То же можно сказать и о других профессиях, где необходимы практические навыки, а не только теоретические знания. Но в большинстве случаев дистантное обучение ничем не хуже очного. Потому что любое образование – это, прежде всего, самообразование. Не важно, прослушал ли студент лекцию профессора в аудитории университета, или в видео-записи в личном кабинете интернет-портала, или прочитал её в текстовом формате. Важно, как он усвоил эти знания, и как впоследствии он сможет применить их в своей профессиональной деятельности.

Дистантное обучение при этом даёт возможность свободно выбирать время для занятий, одновременно работать, заниматься любой другой деятельностью, получая образование в любой точке мира, не выезжая из дома. А, значит, экономя средства на передвижение и проживание.

В последнее время становятся всё более популярными онлайн-школы, в которых ученики обучаются с первого класса. Это приучает их к дисциплине и самостоятельности при выполнении заданий виртуального учителя, формирует более сознательный подход к обучению. Важно только, чтобы у ребёнка была возможность социализироваться в других детских коллективах – кружках, спортивных секциях и т. д.

Если в большинстве случаев дистантное обучение – это вопрос выбора, то есть категория людей, для которых это единственная возможность получения образования, – это инвалиды, тяжело больные люди, мамы с грудничками на руках…

В профессиональной сфере интернет тоже прочно занял свою нишу в повышении квалификации. Сегодня уже никого не удивить вебинарами в различных профессиональных направлениях. В психологическом консультировании тоже наблюдается рост востребованности онлайн-приёма психолога и психотерапевта. И это даёт возможность людям из отдалённых местностей получить квалифицированную психологическую помощь.

Следовательно, дистантное обучение – это возможность для многих людей получать образование, профессионально расти и развиваться, улучшая качество жизни.

Драмкружок, кружок по фото…

Все мы помним из детства шутливое стихотворение Агнии Барто «Болтунья», как смеялись над словами:

Драмкружок, кружок по фото,
Хоркружок – мне петь охота,
За кружок по рисованью
Тоже все голосовали.