Логоритмика с детьми 4—5 лет (конспекты занятий). II полугодие

(иллюстративный материал)

Мы арбуз большой купили,
Рот пошире мы открыли.

(широко открывать и закрывать рот)

У меня орех большой,
А лежит он за щекой.

(поочерёдно надавливать языком на внутреннюю сторону правой и левой щеки)

Тесто мнём-мнём-мнём,
Тесто жмём-жмём-жмём.
Тесто раскатаем,
Начинкой начиняем!

(зубами стучать по распластанному языку, затем губами, чередовать эти движения)

(сл. М. Кишиневская)

Дыхательная гимнастика
(стаканчики с водой, трубочки)

Газировку я налью,
Носом пузырьки ловлю.
Трубочку вставляю,
В пузырьки играю.

(дети опускают трубочку в стаканчик с водой, делают долгие сильные выдохи так, чтобы вода бурлила)

(сл. М. Кишиневская)

Танец

(без атрибутов)

«Бабушка, испеки оладушки», муз. и сл. – И. Конвенан

Движения по выбору педагога.

Дидактическая игра

(дидактический материал: игрушки или картинки)

Зайцу нравится капуста:
И хрустит, и очень вкусно.
Обожает кости пёс,
Слон – морковку, конь – овёс.
Воробей клюёт проворно
Из своей кормушки зёрна.
Ищет северный олень
Мох под снегом целый день.
Кошке нравится сметана,
Жаль, дают непостоянно.
А медведь пчелиный мёд
Ел и ел бы круглый год.
На лугу траву корова
Дотемна жевать готова.
Ну а я люблю варенье,
Это – просто объеденье.
Ничего ведь нет вкусней,
Это – ясного ясней!

(сл. – М. Пляцковский)

Дети сидят в кругу. Педагог заранее раздаёт каждому своего героя (согласно тексту), перед детьми лежат изображения соответствующих продуктов (согласно тексту и обязательно добавить «лишние»). Педагог проговаривает слова, дети слушают, какого героя называют, и по очереди подбирают своим героям продукты питания.

Музыкальная игра

(большая напольная пирамидка, количество колечек соответствует количеству детей)

«Калачи»

Музыка Л. Хисматуллина, слова народные

Заранее назначается ведущий (ребёнок или педагог).

Ход игры

Вступление

Дети образуют круг, в центре которого стоит пирамидка.

Бай качи, качи, качи,
Глянь, баранки, калачи.
Глянь, баранки, калачи,
С пылу, с жару из печи.
В пылу с жару из печи,
Все румяны, горячи.

Дети двигаются за ведущим в колонне к центральной стене, снимая по одному колечку с пирамидки.

Проигрыш

Дети выстраиваются у центральной стены в шеренгу и ритмично стучат ладошкой по колечку.

Налетели тут грачи,
Похватали калачи.