Страшные истории

Страшные истории
Евгений Юрьевич Шишлов

В этой книге собраны рассказы, написанные в жанре ужасов, включая криминальные истории. Читатель сможет прочесть истории о ведьмах, оборотнях, а также о привидениях и убийствах.

Страшные истории

Евгений Юрьевич Шишлов

© Евгений Юрьевич Шишлов, 2019

ISBN 978-5-0050-2028-4

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

СТАРАЯ ШКОЛА

Прошло одиннадцать лет, как я уехал из поселка, в котором родился и учился в школе. Многие мои друзья и одноклассники, также разъехались кто куда. Окончив техникум в областном центре, я уехал в большой город, в другой области. Но домой, приезжал очень редко. Последний раз был в поселке пять лет назад. И вот уволившись с ненавистной мне работы, я решил съездить домой, к матери, отдохнуть, а потом уже приступить к поискам новой работы. Сев в автобус, я постарался уснуть, так как дорога была дальняя. Спустя десять часов, я был дома, и наконец-то мог отдохнуть, выспаться, ведь в отпуске я не был уже три года. На следующий день, я решил прогуляться по поселку, посмотреть, что в нем изменилось. В парке мне встретились Макс и Леха, которые учились в параллельном классе. Они также как и я приехали на лето домой. Мы решили встретиться вечером, попить пива и пообщаться. Встретившись вечером, когда уже начало темнеть, мы решили посидеть в небольшом лесу, возле школы. Оказалось, что наша школа закрылась четыре года назад, и теперь дети ездят учиться в соседний поселок, а само здание не охранялось. Мы рассказывали друг другу, о своей жизни, кто как устроился, где теперь живет. Иногда я посматривал на школу. В свете редких фонарей, было видно, что окна первых этажей заколочены досками. А на втором и третьем этажах, несколько окон было разбито. Видимо, местные хулиганы, кидали камни в окна для развлечения. И тут я вспомнил историю о призраке повешенного ученика, которого видели в школе.

– Парни, вы слышали историю о призраке в нашей школе?

– Не, не слышали – сказал Леха, допивая вторую бутылку пива.

– Когда мы учились в 6 классе и зимой надевали куртки в коридоре, я услышал, как одна бабушка-сторож рассказывала библиотекарше, что второй наш сторож, обходя классы ночью, услышал шум в классе музыки, на втором этаже. Взяв ключ от класса, он зашел в него и увидел на доске призрак повешенного ученика. От страха он выпрыгнул из окна второго этажа и сломал ногу.

– Да бред это все – сказал Макс.

– А еще в те же годы, из окна третьего этажа, выпал 11-классник, даже табличку повесили в школе об этом – дополнил рассказ, я.

– Давайте завтра ночью, проберемся в школу и посмотрим, что там осталось. А заодно и проверим, есть ли там призраки – предложил я.

– Я не против. Все равно делать особо нечего – сказал Леха.

На этом мы и разошлись по домам. На следующий день, сделав все дела, я позвонил Максиму.

– Вы серьезно решили туда пойти? – спросил он.

– Пошли, ты сам вчера согласился – сказал я.

– Потому что я выпил, а сейчас думаю, что там делать нечего. Ходить по старой школе, искать призраков, очень интересное занятие – сопротивлялся Макс.

– Испугался что ли? Походим по школе, заглянем в наши классы, вспомним школьные годы – уговаривал я.

– Ладно, наберу сейчас Лехе и тебе перезвоню – ответил он.

Через полчаса Макс перезвонил, и мы договорились встретиться в 23:30 у входа в школу. Я пришел к назначенному времени. Парни уже были там. Каждый из нас взял по фонарику. И мы пошли искать, через какое окно можно залезть внутрь. Обойдя школу, мы увидели в одном из окон столовой, выломанные доски и разбито стекло. Видимо днем, сюда приходят местные ребята и бродят по школе. Мы залезли в окно и оказались в столовой. Мне сразу вспомнилось, как на переменах мы стояли в очередях за коржиками или песочными пирожными. Решили посетить кухню, потому что дальше прилавка с пирожками, мы не заходили во время учебы. Кухня была не большая. Стояло пару кастрюль, 2 плиты, а на полу лежала вилка и разбитая тарелка. Не увидев ничего интересного, мы пошли в коридор первого этажа. Вначале первого этажа, был мой класс, в котором наш классный руководитель, преподавала нам немецкий язык и проводила родительские собрания. Мы зашли в класс. Он был небольшой и почти пустой. В классе осталась одна парта, лежащая на боку и 2 стула. Выходя из класса, мою левую руку обдало холодом. Как будто кто-то схватил меня холодной рукой. Я обернулся, сквозняка не было точно.

– Парни – сказал я – у меня ощущение сейчас было, как будто меня схватили холодной рукой за левое предплечье.

– Да ладно тебе, испугался уже, наверное, как залезли в школу, вот и мерещится тебе всякое – сказал Леха.

– Ладно, идем дальше – сказал я.

Мы шли по первому этажу школы. Некоторые классы были закрыты. В библиотеке полки были пустые. В школьные годы я редко ее посещал, даже когда давали задание взять книгу из библиотеки и прочитать, я практически никогда ее не брал и не читал. Снаружи и изнутри, школа совсем не изменилась. Те же стены, покрашенные одним цветом на всех этажах, те же исписанные парты. Даже остался столик вахтерши. Я напомнил о рассказанной истории, про класс музыки и мы решили сразу идти туда. Сам класс находился в конце коридора, в правом крыле школы. Класс был не закрыт. Мы зашли и сразу посмотрели на доску.

– Ну и где твой повешенный школьник? – спросил меня Макс.

– Отвали, я рассказал о том, что слышал.

В классе стоял старый рояль, а возле него находился стул. Леха подошел к нему и стал играть собачий вальс. Я вспомнил, что почти на каждой перемене перед уроком музыки, кто-то из одноклассников всегда наигрывал этот вальс. Помимо рояля и стула, в классе висели портреты композиторов, и стояло несколько парт. Закрыв крышку рояля, Леха сказал:

– Пойдемте на третий этаж, тут делать нечего.

И мы пошли. Но пройдя половину коридора, из класса музыки раздалась музыка. Кто-то или что-то играл собачий вальс. Мы замерли в недоумении и переглянулись. Кто там мог играть? Ведь в школе мы одни. Или нет?

– Парни, мне как-то не по себе – сказал Макс.

– Пойдем, посмотрим или может, лучше уйдем отсюда? – предложил я.

– Куда ты собрался, ты нас сюда затащил, вот и иди первый туда – сказал Леха.

Честно говоря, стало страшновато. Я представил, что мы находимся в фильме ужасов, а зритель, по ту сторону экрана, кричит нам: не ходите туда. Подходя к классу, раздался грохот, как будто что-то упало. Мы все трое, вздрогнули от неожиданности. Что там происходит? Я первый вошел в класс и посветил фонариком. Источником грохота, как раз и был стул. Но нас напугало то, что крышка рояля была поднята. А я точно помню, что Леха ее закрывал, когда мы уходили.

– Кто здесь – крикнул Макс.

В ответ тишина. Я предложил уйти отсюда поскорее. Никто не возражал в этот раз. Мы решили пойти на третий этаж, как до этого планировали. Больше звуков рояля из класса музыки не было. Пока поднимались по ступенькам на третий этаж, я думал о том, что, наверное, зря уговорил парней придти сюда, но вскоре успокоился, и решил, что будет потом что рассказать друзьям за бутылочкой пива.

– Теперь я точно уверен, что меня кто-то за руку схватил – сказал я.

– Посмотрим, что будет дальше. Похоже, я начинаю верить в твою историю. Может, тут и нет призрака, но что-то пока не понятное тут присутствует – сказал Леха.

На третьем этаже, почти все классы были закрыты. Был также закрыт класс математики, в котором я учился с 5-го класса. Из окон был виден внутренний двор школы, на котором проходили линейки.

– Тут нет ничего интересного. Давайте сходим в спортзал, посмотрим, что там и пойдем по домам – предложил Макс.

Мы спустились на первый этаж, в правом крыле. В конце коридора была дверь, за которой был небольшой коридор и сам спортзал. В годы учебы, тот конец коридора, всегда был плохо освещен. И когда я в младших классах учился в первую смену и приходил раньше всех, мне приходилось стоять одному в почти темном коридоре. Всегда было жутко там находиться одному, было ощущение, что вот сейчас появится какой-нибудь призрак. По пути мы заглянули в класс биологии, в котором учились. Макс вспомнил историю, которая произошла в младших классах.

– Помню как в шестом классе, мы бесились на перемене, перед биологией. Учительницы не было. И мы стали кидаться портфелями. А возле учительского стола, стоял аквариум с рыбками. Ну и разыгравшись, я бросил портфель в кого-то, а он пригнулся и портфель попал в аквариум, разбив его. Пришлось моим родителям, возмещать ущерб. Мне тогда хорошего ремня всыпали. Неделю сидеть не мог.

– Мы тоже носились на переменах, но никогда ничего не разбивали – сказал я.

В спортзале, в центре, стояли брусья и больше ничего. Все стены зала, были исписаны матерными словами и граффити. Мы зашли в маленькую комнатку, где обычно находился учитель физкультуры. Но там тоже было совсем пусто.

– Пойдемте, вроде все уже посмотрели в школе. Ничего интересного уже нет – сказал я.

Мы вышли в коридор и направились в столовую, чтобы покинуть школу. Но пройдя половину коридора, позади нас, хлопнула дверь, ведущая в спортзал. Обернувшись, мы посветили фонариками в конец коридора, в тот самый, которого я боялся в школьные годы. Там никого не было.

– Давайте прибавим шаг и свалим отсюда – с заметным волнением сказал Леха.

И в этот момент, послышались шаги, переходящие в бег. В темноте, кто-то бежал в нашу сторону.