Аудиокнига Электроник – мальчик из чемодана

Позабыто все на свете,
Сердце замерло в груди...
Только небо, только ветер
Только радость впереди!!! Наверно это была одна из самых любимых сказок моего детства! Такие теплые воспоминания и такая замечательная история! Интернета не было, вот и приходилось смотреть по телевизору дожидаясь каждую серию, которую заранее подчеркнули в телепрограмке))) Для меня "электроник" - это прежде всего тот самый фильм, который прочно сидит у меня в сердце, песни из которого разошлись на цитаты, а герои никогда не будут забыты... О существовании книги я знала, но как-то не было желания её прочитать, до недавнего времени...
Вообщем, взяв в руки книгу, и приготовившись к вихрю тех самых незабываемых чувств, которые так запечатлелись в моей памяти, я не могла остановиться. Ну где же они? Где? Больше половины книги позади, на часах уже почти 2:00..........
Конечно я сделала большую ошибку, что начала сравнивать книгу и фильм. Сколько раз уже говорила себе что это заранее проигрышный вариат и книга "полюбас" лучше!!! Но это не тот случай. Мне показалась что "электроник" как бы скорее "мальчуковое" фэнтази. Да и эталоном детской литературы тоже очень сложно назвать (язык никакой!).
Понимаю, что смысла рассказывать завязку нет, но все же))) В книге рассказывается о том, что Профессор Громов изобрел мальчика – робота и назвал его Электроник. Электроник решил сбежать от профессора, потому что хотел быть самостоятельным и независимым. А самое главное СТАТЬ ЧЕЛОВЕКОМ!!! и доказать это. Он встретил на улице мальчика похожего на него как две капли воды. Этого мальчика звали Сережа Сыроежкин. Сергей по характеру был похож на шалуна, плохо учился, ленивый, хотел, чтобы за него все делали. Когда они встретились, ребята очень удивились и Сергей предложил Электронику поменяться местами. Электроник был умный и сильный. Электроник сначала делает уроки вместо Сергея, а потом вместо него ходит в школу. Там он поражает всех своими знаниями, и таким образом завоёвывает уважение своих новых товарищей....Велтистов как бы пытается обьяснить своему читателю, что в нашей жизни все-таки есть настоящая дружба, доброта и взаимовыручка. Без этих качеств нельзя стать поистине настоящим человеком. Он заставляет задуматься об очень серьезных вещах, которые, по большому счету, должны волновать не только детей. Автор задает, на мой взгляд, очень важный вопрос: «Что значит быть, стать и остаться человеком?», на который по книге пытаются ответить как дети, так и взрослые. Книга рассчитана на детей, у которых начинает формироваться собственное мировоззрение. Именно в это время нельзя допустить в личности ребенка развитие лжи и лицемерия... И какая кнопка будет им нажата, будет зависеть только от его собственнх принципов и убеждений.Вообщем какой бы ни был итог, "электроник" останется той детской сказкой, при упоминании о которой в голове автоматически звучит музыка и .............Слова упрямо эти, я буду повторять,
Тем, кто за нас в ответе, давно пора понять:
Мы маленькие дети, нам хочется гулять!
Чтоб стать, говорят, человеком,
Шагать надо в ногу с веком.
А мы не хотим шагать,
Нам хочется гулять!

Персонажи полюбившихся книг остаются не просто в воспоминаниях – они становятся друзьями.Для меня Электроник в первую очередь фильм. Знаю его практически наизусть, поэтому было интересно сравнитьего сюжет с книгой. Различий, на уливление, много. Но они все очень правильные.
В книге есть то, что нельзя показать в кино, но очень интересно прочитать. Например, целая глава о том, как ученики разбирают на уроке "что значит думать и как это происходит". Для книги она очень гармонична, т. к. ребята там учатся в школе кибернетиков, увлекаются математикой и программированием, а вот в фильме - обычная школа и увлечения обычные для семиклассников того времени.
В отличии от книги в фильме по другому произошла финальная встреча профессора с Электроником и, самое главное, совершенно другие события научили мальчика-робота улыбаться. В книге больше научной фантастики, а в фильме основное внимания уделено дружбе и взаимоотношениям.
Повесть написана в 1964 году. Профильная школа для того времени была настоящей фантастикой, так же как и электронный репетитор - в наше время все это в порядке вещей и никого не удивляет.
Для детей, читающих книгу сейчас, наверное будет странным считать фантастикой то, что они ежедневно видят в реальной жизни. Им будет полезно увидеть, что придуманное автором почти полностью реализовалась и, возможно, даст им дополнительный стимул мечтать и не бояться воплощать свои мечты в жизнь.

Глазами математиковСложно найти среди нас человека, которому не знаком Электроник, кто не мечтал в детстве (да и потом) об электронном двойнике. Ведь я же человек, говорит Сыроежкин, на моем месте каждый бы поступил так же. Ходи за меня в школу или на работу. А сам бы лежал и объедался пирожными. Электронный двойник-гений мне очень нравился в детстве. Тогда хотелось иметь такого же. Если не для подмены на контрольной, то просто ради дружбы. Это же не кошка, не собака – бессловесные друзья, за которыми нужен уход. С Электроником можно поиграть, он расскажет что-то научное и интересное. Разложит на формулы произведения искусства.Понравилось как в книге переложено на формулы. Как оказалось глазми математики можно увидеть и картины и целые концерты. Казалось бы как измерить музыку, ведь это порыв, вдохновение, чувства. А вот Электроник пишет формулы, по которым воспроизводится чудесная мелодия. Его картины тоже в формулах. Кстати, тут я немного зависла. На дворе весна, вроде бы было описания зеленеющей растительности, а ребята идут на природу и рисуют как катятся с горы лыжники. Понравился сон Сергея про плоских любителей теоремы Пифагора. Оригинально. Хочу отметить удачную идею о «вопросительном дне». Одну субботу каждого третьего месяца школьники встречаются с учеными и задают всякие разные вопросы. Причем все проходит без всяких глупостей и пустых споров. Вопросы про энергию в ножке стула, про замораживание космонавтов, про запахотелескоп чтобы принюхаться к другим планетам. А также урок про то что значит думать. Вот было бы здорово, если бы так было на самом деле.И в повести и в фильме можно найти свои плюсы. Фильм мне кажется более душевным, в нем отражены чувства героев. Так и ждешь, когда же Электроник произнесет, что хочет стать настоящим мальчиком. Я не помню был ли этот эпизод в кино, но сейчас мне казалось, что он должен так захотеть. И пусть кибер-друг Сыроежкина научился смеяться, но всегда хочется чего-то большего. Большего чуда. В книге же больше приключений, новых знаний, необычная школа и уроки.

Советская фантастическая повесть. Странным образом показалось, что она написана не только для восхваления научного прогресса и на волне космических побед. Она о поиске своего места в жизни. В начале повести Сережа Сыроежкин рассуждает, кем ему лучше быть — математиком-теоретиком или монтажником-практиком. Потом, когда в его жизни появился Электроник, он рассуждает, что может быть и историком, и биологом, и физиком, и спортсменом, да и математику он со счетов не сбрасывает. А заканчивается все тем, что Сережа понимает, что самое лучшее, кем он может быть — самим собой.Осталось впечатление, что книга написана с легким оттенком грусти. То ли это специфический стиль автора, то ли небольшое предвидение того, что успех недолговечен, а фортуна изменчива. На Луну-то мы так и не высадились, хотя казалось, что ничто нам не помешает.Понравилось, что рассказана история создания Электроника. Это была не просто вспышка озарения и череда счастливых случайностей. Это был упорный труд с опытными образцами, ошибками, тупиками. Своеобразная иллюстрация пословицы "Терпенье и труд все перетрут" — вот кто такой Электроник.Еще не могу не отметить линии человеческих отношений. Все же машина в общении с родителями и преподавателями не помощник, а в первой любви может оказаться и вовсе преградой.В общем, это хорошая книга для детей. Поставив себя на место Сережи Сыроежкина они поймут, что залог успеха в жизни — просто быть самим собой, не заменяя себя роботами-двойниками, не прячась за чуждые личины.