Школьные хроники

Школьные хроники
Евгения Розанова

Саша не сталкивалась ещё ни с чем хуже, чем переезд из любимого, родного города… Заменят ли новые одноклассники старых? А друзья? Найдутся ли по-настоящему хорошие друзья… Неизвестно, как сложилась бы жизнь Саши, если бы не случайная находка… Таинственный сундук на пыльном чердаке, какие секреты таит он в себе? Загадочная тетрадь… Старые кассеты времён СССР… Последнее, пожалуй, очень интересно. Особенно после ознакомления с ними в кругу одноклассников. Кассета… На каждой загадка, настоящий советский квест! Примутся ли за поиски ребята и сама Саша? Конечно же, да! Только безопасно ли это? Не станет ли детская забава угрозой для жизни одноклассников? Кто знает… Но ничего так сильно не сближает, как совместные приключения! Только бы все закончилось хорошо!

Евгения Розанова

Школьные хроники

Глава 1. Перемены

Перемены…

Интересно, ожидание их, неминуемых, вызывает больше чувство страха или любопытства?

«Может, будет лучше? – размышляла Саша. – Нет, не в моем случае! Всё лето пронеслось за чтением книг, без друзей… Теперь будет так. Привычной жизни пришел конец после переезда сюда. Да, этот город больше, чем мой, но там – свои места, знакомые как пять пальцев. Друзья с самого детства и только-только приобретенные. Комната, в которой я росла… Старенькая кошка Кузя, появившаяся у родителей ещё до моего рождения.

Учитывая, что прежде не доводилось попадать в подобные ситуации, не представляю, как заводить новых друзей. «Привет, я Саша!» – какая глупость, мне же не пять. Друзья не должны меняться! Лучше всего – раз и навсегда. Это сейчас они так же, как я, опечалены моим переездом. Но пройдет время, недавние наши приключения станут забываться, заменяться другими событиями, с новыми людьми, заставляя их сближаться, а нас – отдаляться.

Не хочу больше об этом думать!»

Перевернувшись на другой бок, Саша приоткрыла глаз, взглянула на электронные часы. Цифры подсвечивались неоново-фиолетовым цветом 23:01.

«Почему всегда, когда необходимо пораньше заснуть, это так тяжело осуществить? Да, сейчас эмоции переполняют, но сон по расписанию! В противном случае буду пугать новых одноклассников болезненным видом. Еще, не выспавшись, я начинаю туго соображать. Опозорюсь. Точно опозорюсь!

Единственная радость на данный момент – новые кеды, купленные как сменная школьная обувь. – Пару часов назад Саша всё-таки уговорила маму пройтись в них по улице. – А говорят, вечерние прогулки благотворно влияют на сон. Да черта с два, если завтра начнется ад!»

Сплетение гитарных аккордов резко вторглось в утреннюю тишину сна Саши, заставляя глаза распахнуться. На осознание происходящего ушло пару секунд, но так хотелось, чтобы это мимолетное неведение затянулось…

– Проснулась? – дверь приоткрыла мама, но, не дожидаясь ответа, пошла, вероятно, на кухню.

Было ясно, Саша не спит. Сидит в постели, сердито уставившись в стену. Девочка старалась не винить маму в переезде, но негодование выражала всем своим видом, иногда словом. Протестующий подросток заметен невооруженным глазом.

С мыслью, что неизбежность на то и неизбежность, девочка приступила к сборам в школу – прекрасно забытой за летние каникулы рутине.

Слишком многих учеников постигла учесть стать новенькими для школы номер семь вместе с Сашей. Ни на что, кроме как на удачу, данное обстоятельство списать невозможно. Хотя событие произошло ужасное – школа, что в нескольких километрах отсюда, сгорела дотла, оставив после себя лишь пепелище да здание библиотеки. Забавно. Что может гореть лучше книг? «Пострадавших» детей в придачу с учителями распределили по школам поблизости. Конечно, это вызвало много неудобств, но все остались целы и невредимы, что является главным!

Только знание, что не ей одной быть инопланетянкой, грело Сашу по пути в школу. Ведь солнце не спешило выглядывать сквозь кучные серые тучи. Даже лучи, казалось, сквозь них не проникают. Собственно, как хорошее настроение девочки, закрытое мрачными мыслями, – весь свет забаррикадировало. Мама решила сопровождать дочь на линейке, но шла впереди молча, боясь спровоцировать гром.

Путь до школы занимал около семи минут, а сама школа – на удивление большое, красивое здание с огромной территорией. Оно сильно выделялось среди дачных домиков и одноэтажных магазинов. Вдобавок новое спортивное поле, окруженное прожекторами, отстроили как раз этим летом для местной футбольной команды, чтобы им было где тренироваться.

Подходя к невысокому забору, преграждающему ученикам путь к свободе, пусть временно, Саша сделала глубокий вдох.

Рубеж перейден! Грянули страшные и любопытные перемены!

Большая часть учеников уже разделилась на классы, сгруппировавшись на крыльце у входа в школу. Тут же были и родители с учителями – настоящий муравейник. Саша посмотрела на маму, так как не смогла найти поднятую кверху табличку с номером её класса.

– Стой тут, – сказала женщина, разделяя ручеек второклашек, аккуратно протискиваясь между ними.

Саша никак не отреагировала, продолжая вглядываться в случайные лица шумных детей.

Мама не заставила себя долго ждать, да ещё и вернулась не одна, а с девочкой, на вид такого же возраста, что Саша.

– Привет! – тут же дружелюбно воскликнула девочка. – Я Маша, тоже с мамой не можем найти класс, – она посмотрела куда-то вдаль. – Ой, вот же табличка, смотри! – схватив Сашу под руку, повела её сквозь толпу. – Я так боялась, что буду одна новенькая, как же повезло!

«Не повезло! Я сейчас должна стоять около своей школы, а не здесь!» – пронеслось злобной мыслью в голове.

Маша остановилась в задних рядах нового класса, около улыбающихся до ушей родителей.

«Конечно, не им же учиться!»

Резко, очень громко, с пробивным шипением заиграла песня «Учат в школе» – настоящий гимн школьного заключения. Директор, что находилась около входа в здание, сжимая в руках микрофон, подпрыгнула от неожиданности. Микрофон скользнул по белой блузке, оглушая присутствующих окончательно. Строго подозвав к себе старшеклассника, указала немедленно «устранить неполадки».

Проблему решили быстро.

Директриса – женщина шестидесяти пяти лет, Татьяна Николаевна – начала свою торжественную речь, открывая линейку. Она странно растягивала слова, делая смысловые паузы, с задорным выражением на лице:

– Уважаемые ученики, родители, коллеги, дорогие друзья! Примите поздравления с началом нового учебного года. Пришло время возвращаться в школу, а первоклассникам впервые вступить в храм мудрости, выпускникам покинуть родные стены…

«Мне тоже пришлось покинуть родные стены», – саркастично буркнула себе под нос Саша. Её вполне могла услышать Маша, если бы не погрузилась в торжественность речи директора, предвкушая только что начавшийся новый учебный год.

Саша даже не пыталась слушать, нехотя прошлась взглядом предположительно по лицам одноклассников, но все стояли настолько плотно друг к другу, что сложно было разобрать, кто «свой», а кто «чужой», да и девочки расположились так, что лучше всего могли наблюдать за макушками учеников, а не за их лицами.

«Почему?! Почему?! Ну за что?! – взволнованно восклицала Саша в своих мыслях. – А если я им всем не понравлюсь? Продолжит ли тогда общаться со мной Маша? Это сейчас мы погружены в одинаковые обстоятельства, а через пару месяцев вдруг ей удастся влиться в коллектив… Тогда общение со мной перестанет быть актуальным. Будет только помехой для её реализации в классе. Что тогда? Одиночество да книги? Пусть сейчас Маша производит своим видом впечатление самого доброго человека, – это читалось, казалось, в чертах её лица: искрящиеся радостью глаза, добрая улыбка, от которой подчеркивались небольшие ямочки на щеках. Первое впечатление – очень важный аспект. Маша – доброта и невинность. На голову ниже Саши, кареглазая, с очень густыми черными волосами по плечи. – Интересно, а какое же впечатление произвожу я?»

Саша испугалась сильнее, когда речь директора закончилась. Выпускник, худой и слишком высокий, понёс на плече первоклассницу, звенящую колокольчиком, с забавными косичками в разные стороны. Испугалась и за девочку на плече этого хилого великана, и за себя.

Сердце заколотилось стремительнее, лицо выражало максимальную потерянность, в этом момент Саша столкнулась взглядом со светловолосым мальчиком, вероятно, одноклассником. Он улыбнулся ей, сильно напомнив её последнюю любовь из прошлой школы. Несмотря на то что улыбка выглядела вполне радушно, Саша списала всё на издевку. Такая уж у нее особенность.

– А теперь прошу вас пройти на классный час! – радостно воскликнула директриса.

– Удачи! – услышала Саша голос мамы за секунду до того, как толпа учеников, зажав в тиски Сашу и Машу, двинулась к дверям школы.

Глава 2. Попытки смириться

От рутинности не сбежать, даже в другой город. Одни и те же утренние сборы, давление школьных стен, повседневные занятия после возвращения домой, подготовка ко сну, короткий отдых на выходных, который, казалось, подобно молнии озаряет светом, но всего на несколько секунд.

Раньше точно было лучше! После школы гуляла Саша до вечера с друзьями, но только не теперь. Не то чтобы сейчас её никуда не звали. Звали. Просто желания не имелось. Подружки-то нашлись на удивление быстро, а главное – сами собой, без каких-либо усилий с её стороны.

В первый день занятий после классного часа, на нём Саша успела уже повнимательнее разглядеть одноклассников, сделав некоторые выводы, её подозвала к себе классная руководительница – Светлана Николаевна. Вернувшись к Маше, Саша обнаружила её в компании Милы, тоже новенькой. Так закрепилась их троица. Каждая перемена проходила за разговорами, ведь с новыми знакомыми кажется, что количество тем неиссякаемо, не заскучаешь! Если, конечно, ничего не гложет изнутри, как это происходит у Саши. Всё виделось ей не таким, неправильным, непривычным… чужим.

Выяснилось, что всего новых учеников в школу прибыло около тридцати. В классе Саши, не считая её самой, прибавилось только четверо детей, а одна девочка, наоборот, перевелась, так что перенаполненность класса их руководителя миновала.

Самым выделившимися новеньким стала Оля. Отличилась она своим рвением всё и вся контролировать – дисциплина, дисциплина, ещё раз дисциплина! Её знали некоторые ученики и учителя, так как до переезда сюда, учась в соседней школе, являлась завсегдатаем на экскурсиях, олимпиадах и тому подобном, а такие дела частенько объединяют с другими школами. Олю выбрали в старосты класса, так как та выразила самое горячее желание, правда, больше никто на такое подписаться готов не был. Девочка сразу закрепилась в компании двух одноклассниц в лице отличницы Полины и внучки директрисы Киры.

Класс однозначно делился на группы, которые между собой не всегда ладили. Особенно «закрытой» являлась компания из трех мальчишек. Таких называют дурной компанией. Иногда к ним присоединялись другие мальчики, чтобы подразнить девочек, но не новеньких, а хорошо знакомых «стареньких», или выкинуть ещё какую-нибудь глупость.

Конечно, Саша проводила аналогии между прошлым классом и новообретёнными. Дети, окружающие её теперь, казались почти образцово-показательными, чего не сказать о прошлых одноклассниках, выкидывающих иногда такие шалости, о которых потом составляли школьные легенды! Пусть Саша ничего подобного не одобряла, но с грустью вздыхала. Новый учебный год, судя по всему, не предвещает ничего интересного.

Особенно грустно Саше стало, когда компания мальчиков позвала гулять одноклассниц, конечно же, не обратив внимания на нашу троицу. Саша привыкла, что с самого первого класса отлично ладила именно с мальчишками и без нее никакие приключения не проходили. Однажды случился период – в начальной школе с Сашей перестали общаться одноклассницы. Но та тут же нашла себе компанию в лице всех парней класса. Вот все девчонки тогда обзавидовались! Сейчас же завидовать пришлось Саше – этим девочкам, что учатся здесь с первого класса, да своим прежним друзьям, никуда не переезжавшим, а оставшимся себе доучиваться в «привычной среде».