Несчастное животное человек?

Ещё одно различие эмоций человека и животного – это их развитие в течении жизни. Эмоции новорождённого или младенца наиболее близки к эмоциям животных, поскольку являются ситуативными. Однако по мере взросления, не только появляется способность контролировать степень выраженности своих эмоций, но и происходит их симбиоз с морально-культурными нормами. В результате происходит «категоризация» эмоций на «хорошие» и «плохие» (допустимые и недопустимые), диктуемая социальной группой, в которой проживает индивид. А устойчивость эмоциональных состояний ведёт к формированию у людей чувств.

Чувства – более длительные, чем эмоции, психические стояния, имеющие чётко выраженный предметный характер и отражающие субъективное оценочное отношение к реальным или абстрактным объектам. Поскольку у животных отсутствует самосознание и возможность оперировать абстрактными категориями, то говорить о чувствах, с психологической точки зрения, здесь не приходится.

Уже из самого определения следует, что чувства необъективны и подвержены апперцепции – зависимости восприятия от предшествующего опыта. Они не только зависят от индивидуальной оценки, но и более ригидны, что может приводить к неадекватному восприятию ситуации и неверному выбору способа реагирования на неё.

Таким образом, эмоции животных связаны с конкретной ситуацией, а эмоциональный отклик человека – как с реальной ситуацией, так и с той, что ещё не произошла, либо не произойдёт вовсе.

И хотя на первый взгляд такая способность выглядит более адаптивной, однако при этом человек расходует свой текущий ресурс (силы и время), реагируя на то, чего не существует в объективной реальности.

1.5. Восприятие

Восприятие (перцепция) – отражение предметов и явлений в совокупности свойств и частей при их непосредственном воздействии на органы чувств.

Люди, как и животные, способны воспринимать окружающую действительность, задействуя несколько сенсорных систем: зрение, слух, обоняние, вкусовые рецепторы, осязание.

Помимо очевидных различий (повышенная чувствительность обоняния, слуха и зрения у некоторых животных, различение цветов человеком и отдельными видами животных), восприятие человека, как система, обладает рядом свойств:

– Избирательность – способствует выделению из среды лишь тех объектов, которые представляют наибольший интерес для человека и имеют актуальное значение, в зависимости от его интересов, установок и актуальных потребностей.

– Предметность – позволяет выделить объект как обособленное в пространстве и времени специфичное физическое тело, при этом чётко воспринимать предмет, различая его контур и фон.

– Апперцепция – зависимость восприятия от содержания психической жизни (опыта) и особенностей личности. Именно поэтому один и тот же предмет разные люди воспринимают по-разному, в зависимости от поставленной задачи, установки, психического состояния, имеющегося опыта и индивидуальной оценки каждого из них. Это свойство является следствием наличия у человека долговременной памяти.

– Осмысленность – позволяет осознать и понять выделенный перцепцией (восприятием) объект. Благодаря осмысливанию сущности и назначения предметов, становится возможным их целенаправленное использование. Это свойство является результатом тесной связи восприятия с мышлением.

– Константность – относительная независимость образа от условий восприятия, постоянство которого определяется знанием физических свойств объекта, а также тем, что он воспринимается в кругу других известных человеку предметов. Это свойство позволяет опознавать знакомый предмет при предъявлении лишь отдельных его свойств.

– Целостность – позволяет воспринимать предметы и явления как единое целое, независимо от количества и свойств входящих в них частей и элементов, каждый из которых прочно связан с остальными и в норме не воспринимается как самостоятельная единица.

Восприятие, как форма психического отражения, возникает только на стадии перцептивной психики, когда животные учатся выделять целостные объекты из общей среды. На более ранней стадии животные не могут отделять свойства объекта от него самого и среды.

Особое развитие восприятие получает на стадии ручного интеллекта обезьян, когда животные учатся воспринимать не только отдельные объекты, но и всю ситуацию в целом, то есть приобретают способность к зрительному обобщению ситуаций.

Таким образом, из всех свойств восприятия животные могут обладать только избирательностью, поскольку она напрямую связана с актуальной потребностью субъекта. Несмотря на результаты В. Кёллера[5 - В ходе проводимых опытов В. Кёллер открыл понятие «инсайта» и продемонстрировал способность обезьян решать задачи, манипулируя объектами окружающей среды. В опытах Кёллера обезьяна всякий раз попадала в новые ситуации. При этом ей ничего не показывали и не учили, как поступить, чтобы выйти из сложившегося затруднения.] и Э. Толмена,[6 - В эксперименте Э. Толмена крыс поместили в сложный лабиринт со множеством коридоров и развилок. Толмен обнаружил, что крысы, которые изучали лабиринт в течение нескольких дней, могли эффективно ориентироваться и находить дорогу к награде (еде), даже когда обычный путь был заблокирован. Он предположил, что крысы формируют «когнитивную карту» или внутреннее представление о лабиринте, которое помогает им ориентироваться. Эта гипотеза нашла подкрепение, когда лабиринт залили водой, но крыса столь же безошибочно плыла в нужном направлении.] я не включаю сюда осмысленность, так как с точки зрения человека, она недоказуема, а эксперименты демонстрируют лишь приспособление к изменившейся ситуации.

Как видно, восприятие человека значительно сложнее, чем у животного, и обладает рядом свойств, которые стали возможны из-за усложнения строения нервной системы и выглядят вполне адаптивно.