Светланка и её друзья снова вместе

– Ой! – воскликнула девочка…

И проснулась.

Оказывается, Светланка уснула. Девочка посмотрела в окно: где упряжка оленей? Где добрый новогодний волшебник? На улице уже совсем стемнело. И не видно ничего. Морозец нарисовал на краю оконного стекла белый узор.

– Так, значит, мне всё приснилось? – Светланка разочарованно вздохнула. Посмотрела на ёлочку.

Ёлочка, по-прежнему таинственно мигает своими разноцветными огоньками. Старинная ёлочная игрушка всё еще покачивается на ветке. Упряжка оленей увозит Дедушку Мороза в Новый год. А под ёлкой – большой блестящий свёрток. Новогодний подарок!

В комнату вошла бабушка:

– Уснула, внученька?

– Бабушка, – Светланка чуть не плакала, – я не успела угостить оленей морковкой.

– Не беспокойся, дорогая моя, – бабушка погладила девочку по голове. – Я их угостила.

Биолог–герой

– Вот смотри, Светланка, узнаёшь? – Алекс[2 - С мальчиком Алексом мы познакомились в сказке «Вероника и Доминик». Книга «Приключения Светланки и её друзей продолжаются!»] показал Светланке пушистого медвежонка. Маленького, словно игрушечного. – Ты его спасла.

С экрана смартфона медвежонок смотрел на девочку доверчивыми круглыми глазами.

– Да это же коала! – воскликнула Светланка.

– Так и есть, – согласился Алекс. – Это коала. И зовут её Софи. Ты спасла её и доченьку её – Пунечку.

Из особой сумки на животике коалы Софи выглядывала другая, совсем крошечная коала.

Светланка смотрела на зверьков. Действительно, спасла. Вернее сказать, она спасала коал не одна. А вместе со своими друзьями.

А дело было так…

Как же любит Светланка ходить в школу! Она учится в первом классе. Уже целых три месяца. Сколько всего нового и интересного вокруг!

Новые друзья – одноклассники. Любимая учительница Мария Карповна. Мария Карповна добрая и красивая. Ещё и модница. Хотя уже и немолодая. Ей целых 25 лет! Мария Карповна очень хорошо улыбается. Она часто хвалит своих учеников – первоклассников. На переменках, между уроками, ребята хотят взять её за руку. Чтобы вместе пройти по школьному коридору. Вот и ходит Мария Карповна в окружении детей. За её руки держатся два ученика. А этих двух ребят берут за руки ещё два товарища. А к ним присоединяются ещё двое. Что же получается? А получается – по три первоклассника возле каждой руки Марии Карповны. Да ещё хвостиком несколько шагают. И Светланка вместе со всеми. Так дружной стайкой и ходят по школьному коридору.

Светланка учится с удовольствием. Особенно девочка полюбила уроки о природе. «Окружающий мир» называются. На этих уроках Мария Карповна рассказывает ребятам о животных и растениях нашей планеты. Первоклассники внимательно слушают. А потом с удовольствием рассказывают о своих любимых животных. Дома у многих есть питомцы. Светланке тоже есть, что рассказать.

Но сегодня девочке грустно. Светланка начала рассказ о райской птице по имени Доминик. Доминик живёт в саду у мальчика Алекса из Австралии. Про кенгурёнка Майка[3 - С райской птицей по имени Доминик и кенгурёнком Майком мы познакомились в сказке «Вероника и Доминик». Книга «Приключения Светланки и её друзей продолжаются!»]. И вдруг заплакала.

– Что случилось, Светланка? – встревожилась Мария Карповна.

Ребята – одноклассники тоже заволновались. Может быть, зуб заболел? Или обидел кто-то?

– Ничего у меня не болит, – Светланка вытерла слезинки. – И никто меня не обижал, – девочка тяжело вздохнула. – Сегодня утром мне позвонил Алекс. Он рассказал, что в Австралии сейчас очень жарко. Давно не было дождей. Много пожаров. Горят леса. Есть большая опасность для животных. А особенно – для коал. Коалы – это зверьки, похожие на игрушечных медвежат. Они живут в лесах Австралии на деревьях-эвкалиптах. Спасатели днём и ночью тушат пожары. Но пожары всё никак не заканчиваются.

Весь класс притих.

– Если бы я могла, – Светланка прижала руки к груди, – я бы тоже стала спасателем. И выручала бы коал и других животных из беды!

– Светланка, – Мария Карповна с грустью смотрела на девочку. – Мы очень-очень сочувствуем всем жителям Австралии. И людям, и животным. Спасатели обязательно справятся. Потушат пожары и спасут коал.

В это время прозвенел звонок с урока. Мария Карповна сказала своим ученикам, что урок окончен. Можно собираться домой.

Светланка начала укладывать учебники и тетради в рюкзачок. К ней подошёл Саша. Саша – одноклассник. Мальчик в больших очках. Он сидит за первой партой, на соседнем ряду.

– Светланка, – сказал Саша, – не плачь. Есть компьютерная игра. Она называется «Биолог–герой». По условиям игры биологу–герою нужно спасти коалу с детёнышем. Но это очень непросто сделать. У игры много уровней – преград. Это значит, что биологу–герою нужно преодолеть множество опасностей на своём пути.

– Я смогу помочь биологу–герою! – девочка серьёзно посмотрела на Сашу.

– Тогда я пришлю тебе ссылку из интернета на смартфон. Договорились?

– Договорились.

Светланка пришла домой. Пообедала. Сделала домашние задания. И тут её смартфон чирикнул, словно воробей. Это Саша, как и обещал, прислал ссылку. Светланка нажала пальчиком на неё.

Быстро загрузилась игра. Зазвучала тревожная музыка.

На первой странице игры – материк Австралия. И название игры «Биолог – герой». На экране смартфона появилось игровое поле.

Вдали – высокое дерево–эвкалипт. На самой высокой ветке эвкалипта девочка рассмотрела какой-то комочек. Провела пальчиками по экрану смартфона. Приблизила, увеличила комочек. Ахнула:

– Да это же коала сидит. Прячется от опасности.

А опасность рядом – горизонт за деревом оранжевый. Где-то недалеко горит лес.

– Пожар! Нужно спасать коалу! – Светланка заторопилась. – Далеко ли до дерева?

Девочка уменьшила изображение на смартфоне и рассмотрела маршрут. Да, очень трудный и долгий путь к спасению. По дороге к дереву–эвкалипту река, лес, болото, гора. Ох, как непросто!

А кто же спасатель? Где биолог–герой?

Светланка нажала на кнопку «Пуск».

Повеяло жарой. Что это? Девочка осмотрелась. Да она уже и не дома вовсе. Под колёсиками креслица – сухая, с глубокими трещинами земля. На небе яркое солнце.

– Так вот кто спасёт коалу, – поняла Светланка. – Спасатель биолог–герой это я.

Действительно, Светланка и её креслице оказались в компьютерной игре.

– Медлить нельзя! – девочка решительно нажала на кнопочку своего креслица и двинулась вперёд.

– Светланка, и я с тобой! – Светланка увидела рядом своего друга. Свою собачку. Малыш никогда не оставит любимую хозяйку. – Все трудности пройдём вместе!

– Спасибо, мой дорогой, – Светланка улыбнулась. А потом стала очень серьёзной.

Светланка и её друзья снова вместе. В компьютерной игре участвуют друзья из других сказок про Светланку