Путешественники во времени. Историко-фантастическая эпопея в 5 книгах. Книга 3. Приключения Олега и Марины

Артельщики только закончили обедать, когда к причалу у лагеря подошла яхта. Сергей Иванович заранее договорился со своим другом Константином, капитаном и хозяином небольшой яхты, что тот покатает ребят по озеру. Прогулка на яхте была для школьников сюрпризом.

«Ребята! – позвал Сергей Иванович школьников, – кто хочет на яхте по озеру поплавать?» Конечно захотели все, и капитан пригласил ребят на борт. Ребята очень обрадовались, ведь они никогда не катались на настоящей парусной яхте! Для того, чтобы взять всех ребят, капитан отпустил на берег матросов. День был на редкость удачный для прогулки – солнечный и теплый. Дул легкий ветерок, от которого на озере поднялись небольшие волны, что делало прогулку еще интереснее. Со школьниками на яхте поехали двое взрослых артельщиков, а сам Сергей Иванович остался на берегу. С ним остались Олег и Марина. И вот уже яхта загружена пассажирами, и капитан Константин Алексеевич дал команду: «Отдать швартовы!» Когда ребята накатались и сошли на берег, капитан пригласил на яхту Сергея Ивановича, Марину и Олега.

–Сережа, иди с ребятками, покатайся! – позвал он.

–Спасибо, Костя! – поблагодарил Сергей друга и позвал ребят. – Олег, Марина! Быстренько поднимайтесь на борт!

Дважды приглашать не требовалось – они быстро поднялись на яхту. Дул легкий попутный ветер, и вот яхта уже на середине озера.

–Дядя Костя, а можно мне за штурвалом постоять? – попросил Олег.

–Да, конечно вставай, а я пока пойду кое-какие измерения проведу.

Олег встал за штурвал. Он уже и раньше «ходил» на яхте с Константином Алексеевичем, а этим летом был юнгой на настоящем парусном корабле – барке «Крузенштерн».

–Ого, как у тебя хорошо получается! – к Олегу подошла Марина. – А трудно управлять яхтой?

–Конечно! Это не каждый сможет! – похвастался Олег.

–А ты что, раньше уже плавал на яхте? – удивилась Марина.

–Марин, у нас принято говорить не плавал, а ходил. Меня дядя Костя уже много раз брал с собой в плавание. И даже на море брал, я и курс прокладывал! – продолжал хвалиться Олег.

–Ой, Олег, а как ты курс прокладывал? Ведь можно ошибиться и заблудиться в море! – немного наиграно восхитилась Марина.

Она подсмеивается над парнем, но тот не замечает.

–У нас, моряков, чтобы правильно проложить курс и не заблудиться, кроме компаса есть очень точные часы – хронометр называются!

–И у тебя есть? – нарочито серьезно спросила Марина.

–Конечно! А как же без хронометра!

Олегу захотелось покрасоваться перед «девчонкой». Он вынул из кармана старинные карманные часы. Открыл крышечку. Посмотрел время, затем посмотрел на солнце. Повернул штурвал.

–Олег, можно мне взять посмотреть? Я никогда не видела настоящий морской хронометр!

–На, держи! – протянул девушке часы.

Марина аккуратно взяла их. Это были не просто старинные, скорее уникальные часы в круглом серебряном корпусе. Циферблат был закрыт серебряной крышечкой с надписью на незнакомом языке. Если нажать на кнопку, крышечка с музыкой поднималась и открывала диковинный циферблат. В центре его было изображено солнце, а вокруг солнца вращались планеты!

–Да они у тебя спешат! – Марина посмотрела на свои маленькие ручные часики. – Эх ты, хвастунишка! Да ты по своему хронометру уж наверняка заблудишься!

Марина еще раз посмотрела на свои часики и аккуратно перевела стрелки хронометра назад.

Часть 2 Новое время

Глава 1 Шторм

Сильный порыв ветра резко накренил яхту и едва не перевернул ее. Марина покатилась по палубе, и если бы Олег не ухватил ее за руку, то упала за борт. Олег одной рукой держался за огораживающий палубу туго натянутый трос – леер, другой крепко держал Марину. «Папа! Помоги!» – закричал он. Но папа и капитан уже спешили на помощь. Константин сильной рукой схватил Марину и втащил на палубу.

–Сережа! Отведи ребят в каюту! – крикнул он, пытаясь по наклонной палубе дойти до штурвала. – Я к штурвалу!

–Что случилось? Откуда такой ветер? – Сергей Иванович вернулся на палубу.

–Не знаю. Держи штурвал, разворачивай яхту кормой к ветру, а я – к парусам!

–Дядя Костя, можно я помогу? – из каюты высунулся Олег.

–Хорошо. Держи этот конец![3 - Концом на корабле называют всякий трос, канат или веревку небольшой длины.]

Константин с помощью Олега убрал паруса, оставив только стаксель.[4 - Стаксель – передний косой парус.] Корабль развернулся по ветру, и волны теперь били в корму.

–Не понимаю, Сережа, ведь небо было ясное, на горизонте – ни тучки, и барометр показывал «ясно». И вдруг мы оказались в шторме. Да на этом озере никогда не было такой бури. А сейчас – смотри: ветер, волны, темно. Время только послеобеденное, часа три, и такая тьма!

–Да, очень странно… Ты прав, озеро небольшое, на нем не может быть такой шторм. Я боюсь, как бы нас в темноте на берег не выбросило. Кстати, а где по-твоему должен быть берег?

–Мы шли на запад, отошли от берега километров на пять, примерно середина озера. Ветер с какой стороны налетел?

–Корабль лег на левый борт, значит, ветер подул справа. Северный, да, северный ветер. Нас несет на юг. Озеро сильно вытянуто с севера на юг. До берега должно быть километров десять. И все же, при такой скорости, нас скоро выбросит на берег. Южный берег каменистый, и корабль будет разбит!

–Ничего, мы услышим прибой и бросим якорь. Шторм не может продолжаться долго. Мы ведь не на море.

–Меня больше волнует, что делается на берегу. Ведь там остались дети, школьники. Не испугаются ли они, не растеряются?

–Не волнуйся, все будет в порядке. Ветер в лесу не такой сильный, как на озере. Да они не одни, с ними остались взрослые мужчины, твои артельщики. Справятся! Я думаю, к ним уже из города МЧС приехали. Детей в беде не оставят!

–Костя, ты мне объясни, почему шторм начался мгновенно? На небе не было ни облачка. Горизонт был чист. И вдруг – шторм.

–Да, странный шторм… Такой ветер нельзя не заметить. Бывает, налетит сильный ветер с дождем, но, во-первых, он быстро затихает, а во-вторых не раскачает такие волны. А тут волны такие, как будто ураган несколько дней бушует, и мы не на озере, а в море. Вот что странно.

Но тут огромная волна ударила парусник в корму так, что он зарылся носом и едва не ушел под воду. Следующая волна перекатилась через палубу и сорвала шлюпку.

–Олег! – закричал капитан. – Помоги отцу штурвал держать, а я парус поставлю! С попутным ветром уйдем от шторма.

–Стой, Костя! Это не море! Мы сядем на мель или врежемся в берег. Пусть Олег с мачты посмотрит, может увидит чего-нибудь.

–Нет, лучше я сам залезу, – возразил Константин.

–Костя, Олег намного легче тебя. Да и парень он ловкий, лучше справится.

–Пожалуй, ты прав. Лезь на мачту, Олег… Стой! Сначала привяжись к ней!

Олег забрался на верхушку мачты и стал всматриваться в темноту. Сначала он ничего не видел. Но вот слева, когда парусник поднялся на гребень волны, мелькнул огонек. Олег не успел разглядеть его, как корабль провалился во впадину между волнами. Но на следующем гребне Олег увидел еще один огонек, потом еще один! «Значит, мы приблизились к берегу» – решил Олег. Но он знал, что на берегу озера нет ни деревень, ни, тем более, городов. «Что же это за огни? – задумался Олег, – туристы в это время года на озеро не ходят. Наш лагерь в другой стороне. Может быть спасатели костры разожгли, чтобы мы берег увидели? Но как могли узнать, что нас именно сюда принесет? Странные огни, но надо идти к берегу». Заметив направление на огни, Олег спустился с мачты.

–Папа! Дядя Костя! Огни! Я видел огни!

–Где, Олег? Где огни?