Истина. Книга 2. Человековедение. Книга 3. Анатомия Души и тела. Книга 4. Сансара. Поурочные планы (2-й, 3-й, 4-й классы)

Истина. Книга 2. Человековедение. Книга 3. Анатомия Души и тела. Книга 4. Сансара. Поурочные планы (2-й, 3-й, 4-й классы)
Игорь Николаевич Цзю

Поурочные планы для воспитателей и классных руководителей, ведущих 1 час в неделю по предмету «Истина» во 2-м, 3-м, 4-м классах начальной школы.

Истина. Книга 2. Человековедение. Книга 3. Анатомия Души и тела. Книга 4. Сансара

Поурочные планы (2-й, 3-й, 4-й классы)

Игорь Николаевич Цзю

© Игорь Николаевич Цзю, 2021

ISBN 978-5-0053-9810-9 (т. 2,3,4)

ISBN 978-5-0053-9812-3

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

ИГОРЬ НИКОЛАЕВИЧ ЦЗЮ

ИСТИНА

(учебное пособие для воспитателей и классных

руководителей, ведущих предмет «Истина» для

обучающихся младших классов

общеобразовательных школ)

Книга 2

Человековедение

2 класс

Москва 2021

СОДЕРЖАНИЕ

Предисловие

Во втором классе есть письменные занятия, но отсутствуют домашние задания. Дети в тетрадях по предмету «Истина» записывают только темы уроков. Общий объём – 32 академических часа. В первом полугодии обучающиеся знакомятся с периодом жизни человека от рождения и до начала трудовой деятельности. Учащиеся второго класса в возрасте 7—8 лет уже имеют общее представление о происхождении человека, его развитии в младенческом и раннем детском возрасте. О поэтапном развитии человека от младшего школьного возраста до старшего школьного возраста, учёбе в средних и высших учебных заведениях, о начале трудовой деятельности, ребёнку необходимо знать заранее, для выстраивания, моделирования его будущей жизни, проектирования его дальнейшего творческого и профессионального роста. Не секрет, что дети, в раннем возрасте начавшие реализацию и своё развитие в конкретном творческом направлении, достигают больших высот в сферах искусств, музыки, живописи, спорта и становятся известными артистами, музыкантами, художниками, чемпионами мира и олимпийских игр. Главной задачей школы на данном этапе обучения, является ознакомление детей с теми возможностями, которые школа предоставит детям для развития их индивидуальных способностей в определённой и интересной для них сфере творчества в будущем. Дети смогут выстроить свой индивидуальный план интереса к определённым предметам, которые они будут изучать, выстроить свой план судьбы, интересов, которые в будущем станут их профессиональными интересами. Конечно, все эти планы будут корректироваться, но дети уже будут знать диапазон возможностей применения своих способностей.

Человековедение. Поурочные планы

1-е полугодие

1 Урок: «Человек».

2 Урок: «Рождение человека».

3 Урок: «Внутриутробное развитие».

4 Урок: «Младенческий возраст. 1—2 года».

5 урок: «Ранний детский возраст. 3—4 года».

6 Урок: «Младший детский возраст. 5—6 лет».

7 Урок: «Младший школьный возраст. 1—2 класс (6—8 лет)».

8 Урок: «Младший школьный возраст. 3—4 классы (8—10 лет)».

9 Урок: «Средний школьный возраст. 5—6 классы (10—12 лет».

10 Урок: «Средний школьный возраст. 7—8 классы (12—14 лет)».

11 Урок: «Старший школьный возраст. 9 класс (15—16 лет)».

12 Урок: «Старший школьный возраст. 10—11 классы (16—18 лет)».

13 Урок: «Учёба в колледже, техникуме или училище. (15—20 лет)».