Форма: тест с выбором ответа (типа «умники и умницы»)
Цель: поощрение класса; повторение и закрепление материала по теме; ознакомление с новыми терминами, контроль знаний по теме
Правила
а) учащиеся по очереди выходят к доске и садятся на стул (очередность определяется учителем в соответствии с успеваемостью);
б) ученик, ответивший правильно, имеет право отвечать на следующий вопрос. За каждый правильный ответ начисляется 1 балл;
в) ученик, ответивший неправильно, возвращается на место к идет своей очереди;
г) ученик, набравший 10 баллов, получает зачет-автомат и освобождается от зачета (либо получает дополнительную отметку, либо приз);
д) каждый вышедший к доске имеет право на 3 подсказки
• помощь класса;
• 50 на 50 – учитель убирает 2 неправильных ответа по своему усмотрению;
• звонок другу – 30 секунд для возможности воспользоваться литературой или записями).
Вопросы
(Для удобства ведущего правильные ответы выделены.)
1) Кислород относится к элементам:
а) органогенам
б) гематогенам
в) мутагенам
г) крокодиллогенам
2) Кальций является:
а) макроэлементом
б) микроэлементом
3) ультрамикроэлементом
г) суперагентом
3) Гиалуроновая кислота – это:
а) дисахарид
б) полисахарид
в) менингит
г) липид
4) Хлорофилл содержит:
а) железо
б) медь
в) магний
г) марганец
5) Шарообразные белки называются:
а) альбумины
б) фиброины
в) глобулины
г) протеины
6) Гуанин относится к основаниям:
а) пуриновым
б) пиримидиновым
в) анилиновым
г) нафталиновым
7) ДНК – это полимер:
а) нелинейный
б) линейный
в) клетчатый
г) разветвленный
8) Медь является:
а) макроэлементом