г) НАДФ
2. Фотосистема II отдает электроны:
а) фотосистеме I
б) воде
в) кислороду
г) углекислому газу
3. Распад сложных веществ на простые называется:
а) метаболизм
б) диссимиляция
в) анаболизм
г) катаболизм
4. Цепь переноса электронов в митохондрии нужна для:
а) повышения энергии электронов
б) понижения энергии электронов
в) создания разности зарядов внутри митохондрии
г) доставки электронов к НАД
5. Субстратом дыхания являются:
а) углеводы
б) АТФ
в) нуклеиновые кислоты
г) вода
III. Закончите предложение (5 баллов)
1. Совокупность реакций синтеза, протекающих в клетке, называется ________
2. Организмы, не способные синтезировать органические вещества из неорганических, и потому питающиеся готовыми органическими веществами, называются ________________
3. Гликолиз протекает в ________________
4. Биологический смысл процесса дыхания состоит в образовании ______________
5. Биологический смысл процесса фотосинтеза состоит в образовании ______________
IV. Дайте определение терминам: (4 балла)
1. Ассимиляция
2. Диссимиляция
V. Напишите общие уравнения фотосинтеза и дыхания, охарактеризуйте сходства и отличия (10 баллов)
VI. Чем отличаются обмен веществ и энергии в клетках растений и животных? Объясните. (10 баллов)
Вариант 3
Максимальное количество баллов – 41.
I. Ответьте, правильно ли данное высказывание (да – нет) (5 баллов)
1. Процесс фотосинтеза разделяется на две фазы: световую и темновую.
2. Во время подготовительного этапа дыхания белки распадаются до аминокислот.
3. Аэробный этап дыхания называется гликолиз.
4. Ассимиляция и анаболизм – синонимы.
5. Дыхание у растений называется фотосинтез.
Вы ознакомились с фрагментом книги.
Приобретайте полный текст книги у нашего партнера: