Волшебные уроки Мистера Конфуса. Книга волшебника

– Вы будете нашим учителем? – спросил я.

– Да, Мэтью! – ответил Мистер Конфус! – Я буду Вашим учителем в мире магии и волшебства! И мы будет с вами этому учиться, и вы все без исключения станете волшебниками и волшебницами! – восторженно ответил он.

После этого, моя работа пошла намного лучше. Я стал лучше чувствовать тепло и понимать, что хочет от меня Мистер Конфус в этом задании. Ребята выстроились в очередь и по одному стали ко мне подходить. Я, ощущая тепло от каждого участника, определял в какую сторону его отбирать. Прошло около 10 минут, и мне удалось отобрать 2 группы людей. В левую сторону от меня, я отобрал людей с недостаточным теплом в ладони, а в правую – тех, чье тепло ощущалось было более сильно. После этого наш будущий учитель записал в свою книгу всех участвующих в этом задании, а также кто попал в какую из отобранных групп. Но, у меня он не спросил ничего. И решил уточнить, что же делать мне:

– Мистер Конфус, а как же я? В какую группу вы меня запишите? – спросил недоумевающе я.

– Мэтью, с тобой отдельный разговор! Дождись, пожалуйста, своего времени! Я всё тебе расскажу – ответил он на мои слова.

– И так ребята, я понимаю, что у вас сейчас много вопросов и вы, конечно же, все стремитесь их задать! Но, поймите, что всему свое время! Если бы мы все сразу знали все наперед – жизнь бы была скучна и наверно многим не интересна! Волшебство никогда не терпит скуки и бесцельности! Оно всегда происходит тогда, когда многие его не ждут! И вы тоже должны получать знания постепенно и только тогда, когда будете готовы его принять! Поэтому я предлагаю прямо сейчас прийти к следующему этапу нашей с вами сегодняшней встречи, а именно к практике!

В этот момент наш так называемый учитель удалился. Он отошел порядка 20 метров и достал из кустов горшок с цветком в нем. Он приблизился к нам и поставил его возле нас на подставке. Мы обступили цветок и ждали с нетерпением, что же будет дальше.

– Ребята! Сейчас я попрошу каждого по одному подходить к этому цветку и вытянуть ладони на расстоянии 5 см от него. Вы должны водить ладонями вокруг него, но не дотрагиваться его и сказать мне, что вы чувствуете, слышите или видите? – попросил нас учитель.

– Мистер Конфус, но я вижу цветок! Вот я вам и ответил на ваш вопрос! Цветок – есть цветок! – спросил я, не понимая его вопроса.

– Мэтью, я имею ввиду то, что вы должны задержать свой взгляд на цветке и некоторое время сосредоточиться на нем! Возможно, вы увидите или почувствуете, что то еще! – ответил он мне.

Я растерялся и вопросительно посмотрел на цветок.

– И так давайте ребята, подходите. Начинаем практическое занятие! Мэтью, я предлагаю тебе первым пройти это задание – улыбаясь, сказал он мне.

– Хорошо. Я согласен. – Ответил я.

Я медленно подошел к цветку и начал его рассматривать. Я не очень хорошо разбираюсь в цветах, но скорее всего это была фиалка. Сам цветок был небольших размеров, где то до 10 сантиметров, зеленый стебель с мясистыми зелеными листьями. Сам цветок был светло-фиолетового цвета с раскрывшимся бутоном, а в центре были несколько желтых тычинок. Цветок находился в коричневом горшке и стоял на деревянной подставке. Я прижал, протянул руки к цветку, но не дотрагивался его. Такого сильно тепла как от ребят, я не почувствовал. Я постарался водить ладонями вокруг цветка. Где то через 1 минуту я почувствовал чуть заметное тепло в руках и почему то в нос, сразу ударил как то резкий, но приятный запах. Я постарался зафиксироваться на этих ощущениях и постараться, как бы ничего другого не замечать вокруг. Еще через 1 минуту, у меня в голове появилась картинка какого роскошного дома с приятным ароматов цветов в нем. И почему то, я даже увидел собаку, которая бегала в том доме и ее кто то позвал: «Тори, ко мне!» Тут я пришел в себя и посмотрел на Мистера Конфуса.

– Ну что, Мэтью, ты, что то можешь мне рассказать про этот цветок? Ты что то почувствовал от него? – спросил меня наш учитель.

– Сэр, я не уверен, но у меня была картинка какого то красивого дома с кучей цветов в нем и собакой по имени Тори, – сказал я неуверенно.

– Мэтью, ты просто волшебник! – восхитился он. – Тебе удалось заглянуть чуть дальше за цветок и увидеть и услышать то, что обычному человеку не под силу! Браво! Браво, Мэтью! – восторженно прокричал он.

Я был в недоумении: «Что я увидел? Как это произошло? Что это за дом?». Все встали вокруг меня и стали спрашивать меня о том – Как я это сделал?. Я лишь смущался и молча пожимал плечами. Тут в наш разговор вмешался Мистер Конфус:

– Ребята, теперь прошу вас по одному подходить к цветку и говорить свои ощущения от него!

Каждый из нас стал по очереди подходить и пытаться, что то ощутить от это чудо-цветка. Мистер Конфус усердно записывал в свою книгу, результаты от каждого ребенка. После того как последний участник прошел это задание Мистер Конфус развернулся ко всем нам и объяснил нам что мы только что делали:

– Ребята, я специально ничего Вам вначале не говорил. По той простой причине, чтобы вам всем было интересно с первого раза окунуться в мир волшебства и почувствовать ваши навыки уже сейчас, – ответил он нам.

– Но, разве это волшебство? – задал я ему вопрос.

– Да, Мэтью – вы только все прошли задание и у многих я видел необычные навыки! А именно – многие увидели в цветке не только цветок! А и место – Где он стоял? Где его дом? Людей в этом доме? И много много еще чего. Вы все молодцы! Могу сказать, что я могу вам всем помочь развить ваши навыки и ваши ощущения! Вы станете видеть и слышать, и ощущать то, что обычные люди не могут сделать просто так! Вот почему я здесь! Вот почему вы здесь! Вы все «пришли» во сне ко мне. И это не случайно! – сказал он.

Он «обошел» нас взглядом, а мы удивленно смотрели ему в глаза. И он продолжил:

– Сюда ко мне «приходят» не случайно! Тут находятся только избранные люди, которые знают путь! Сюда не может прийти человек, который не готов к испытаниям судьбы или тот который не готов принять мои знания. Вы все готовы к этому большому и интересному пути. И мы будем с вами учиться решать многие задачи, но об этом опять же чуть позже.

Мы были шокированы тем, что он нам сказал. Я подумал о том, что ничего не замечал за собой подобного. И интерес возрос еще больше. Потому что я захотел научиться чему то большему, что нам и предлагал Мистер Конфус.

– А сейчас ребята, мы с вами разделимся на группы. Я не зря просил тебя, Мэтью, помочь мне с нашим первым заданием! Твои результаты, превысили все мои ожидания!

– Но, какие, сэр? – спросил я недоумевая.

– Ты по своему желанию отобрал всех ребят на 2 группы. Помнишь?

– Да, ответил я ему.

– Так вот, те ребята, у которых были не большие способности в ощущении тепла ладошек, развиты в других направлениях магии и это подтвердилось в упражнении с цветком. Почти всех людей, за редким исключением, ты отобрал абсолютно правильно!

– Спасибо, сэр, я был рад вам помочь! – ответил я молниеносно.

– Итак, эти ребята, чьи имена я сейчас назову, вы будете обучаться у других волшебников, которые как раз владеют теми же навыками что развиты у вас! Какие это навыки и как их развить? Вам расскажут Мистер Тобиас и Миссис Флетис. Они являются большими специалистами в своих направлениях магии. Сейчас они появятся через пару минут перед нами.