Хранитель Королевского Букета

Все расселись. Учительница дождалась тишины и представилась:

– Я, Азалия Мстиславовна, и буду вести у вас домоводство. На моих занятиях вы научитесь готовить пищу, работать на швейной машине, пользоваться бытовыми приборами из разных миров. Возможно, кто-то заинтересуется и выберет себе профессию, например, станет кондитером. Ну или просто ему пригодится то, что мы будем изучать.

В магических мирах, таких как наш, не работают механические приборы. У нас нет электрической или газовой плиты, нет холодильников, утюгов и компьютеров, и мы прекрасно обходимся без них.

Мобильная связь или интернет тоже не действуют: насыщенный магический энергетический фон не позволяет их эксплуатировать, но знать о них и уметь пользоваться необходимо. Никто не знает куда вас может занести судьба, поэтому нужно быть ко всему готовым. – Азалия Мстиславовна положила руку на ближайший прибор в форме кастрюли, но с кнопками на боку и прозрачной крышкой. – Это мультиварка. Классическая популярная модель во многих мирах. Очень простая в пользовании, но тонкости все же есть. Или вот, – переместила она руку на рядом стоящий белый ящик с дверкой со стеклянным прозрачным окошком и кнопочной панелью сбоку, – микроволновка, приспособление для разогрева пищи. Многие миры сейчас как раз на том уровне развития, когда в ходу именно эти приборы.

– Там, где жила я уже давно этим не пользуются. В моем мире принтер приготовит за пару минут блюдо любой сложности или создаст новое платье. – Нора тряхнула белыми дредами и фыркнула.

– Во-первых попрошу не говорить без разрешения, а во-вторых, зачем тогда ты здесь?

– Так захотели родители. Они старомодны и выбрали для меня классическое магическое образование.

– Многие придерживаются старых законов, и не позволяют проникать в этот мир техническим новинкам. Молодежь не против кое-что пустить к нам, но Совет Пяти приверженец стабильности. – Азалия Мстиславовна пожала плечами. – Я поддерживаю эти взгляды.

– А путешественники сквозь миры? Они же не только собирают инфу, но и разносят ее по мирам! – заметил Марик.

– Вам так интересна эта тема? Хотите об этом поговорить? – удивилась Азалия Мстиславовна.

– Да! Интересна! Хотим! – зашумели ученики.

– Ну, хорошо, только не долго. Как я уже сказала, существуют миры без магии и с магией, – стала рассказывать Азалия Мстиславовна, – Непосвященному человеку или существу трудно поверить в существование магии, и бывали случаи, когда они сходили с ума и попадали в специальные лечебницы.

– Психушки? – уточнил Марик.

Азалия Мстиславовна кивнула.

– Но есть такие люди… или существа…Путешественники сквозь миры. Они легко пересекают границы и спокойно воспринимают даже самые необычайные явления. К примеру, была как-то у нас известная путешественница по сказочным мирам Алиса: любовалась цветами и даже пыталась рвать с Главной клумбы священные цветы. Что из этого вышло можно прочитать в мемуарах, которые написал творец с ее слов.

– А Гермиена? – спросила Томила, – Она в нашем мире не гостила?

– Какая именно?

– Из Хортиса!

– А, эта? Да, она училась в нашей школе по программе обмена учениками и изучала углубленный курс по зельеваренью, – улыбнулась Азалия Мстиславовна, – и очень была удивлена сохранившимся древним рецептам. Мы многому ее научили.

Учительница провела ладошками по фартуку.

– Мы скрываем свое существование, но иногда творцы узнают наши истории и тогда рождается сказка, на самом-то деле не сказка, но пусть лучше все думают, что сказка… чем сходят с ума, – закончила рассказ учительница.

– Поднимите руку, кто прибыл из других территорий? – спросила Азалия Мстиславовна.

Вместе с Эвелин вверх взметнулось с десяток рук. Михась, Ванька, Надя, Нора, еще ребята, с которыми Эвелин не успела познакомиться. Ну или даже не стремилась к этому.

– Остальные, я так понимаю из Флорении? – посмотрела учительница на детей поверх очков.

В ответ прозвучало несколько громких «да».

– Вы все теперь здесь, приветствую вас еще раз. И давайте знакомиться. Вас как звать? – обратилась она к рядом сидящей с Эвелин девочке с каштановыми волнистыми волосами.

– Томила… Томила Лютикова, – проговорила тихо девочка.

Азалия Мстиславовна одобрительно кивнула.

– Из Цветодара? Дочь главного камерария?

– Да. – Девочка покраснела.

– Знавала я ваших родителей. – Покрутила Азалия Мстиславовна браслет на руке.

– А вас? – Перевела она взгляд на Эвелин.

– Эвелин Клевер.

– Уж не внучка ли Розалинды?

– Да.

– Тогда у тебя должна получиться хорошая выпечка.

Эвелин не успела ответить, учитель продолжила знакомиться с другими детьми.

Эвелин снова задумалась о таинственной женщине. “Я забыла, нужно рассказать о ней бабушке”, решила она.

Из раздумий ее вывел голос учительницы:

– Я считаю мой предмет первостепенным, даже жизненно важным. – утверждала Азалия Мстиславовна. – Правильное питание – основа здоровья, а значит и магии. Не зря говорят: «Мы то, что мы едим».

Мы предпочитаем продукты, выращенные на нашей земле, а не привозимые из других миров или стран. Они для нас и пища и лекарство. Овощи, фрукты и зерно выращивают эльфы-полевики в долине. Молоко, мясо и мед нам поставляют эльфы-луговики. Лесные эльфы делятся излишками грибов, орехов, желудей. Взамен мы можем предложить только услуги и свою дружбу.

– Да, и еще. Я дарю вам блокноты для записи рецептов. Сегодня мы запишем как правильно заваривать чай из разных трав.

Перед каждым учеником появились блокноты разного цвета. Эвелин раскрыла зеленый блокнот с изображением розы и стала записывать за учителем рекомендации.

– Томила! Жимолость пишем с буквой и, – заглянув в блокнот, сделала замечание ученице Азалия Мстиславовна.

Эвелин быстренько проверила записи. Кажется, все правильно. В предыдущей школе ее хвалили на уроках грамматики, и по диктантам всегда были пятерки.

– Марик, чабрец пишется с а, а не с я. Какая безграмотность. Вам необходимо взять несколько занятий у филолога.

Азалия Мстиславовна возмущалась, замечая ошибки в записях рецептов.

– Итак, дорогие мои ведьмочки и ведуны! Предлагаю вам самостоятельно выбрать тему доклада на следующий урок. Любую. Чтобы касалась нашего предмета.

– А можно об истории утюга и его совершенствовании? – спросила Томила.

– Конечно.