Граф Суворов. Книга 3

Каково же было мое удивление, когда вместо «наших», которых имел в виду, то есть десятников и взводных, я увидел на оставшихся с военных игр скамейках почти три сотни человек. Вся рота 1У, смешанная женская рота и прибившиеся к ним третьекурсники и второкурсники, прошедшие инициацию.

– Что ты решил устроить? – строго спросила Мария, когда я пыхтя подошел ближе. – У нас с тобой индивидуальные занятия, а не представление на публику. Что ты будешь делать, если конструкт сорвется и уйдет в сторону твоих приятелей? А ведь ты даже базовый контроль еще не освоил.

– Сам не знаю, как так вышло… но не прогонять же их? – растерянно проговорил я. – Давайте сразу начнем с того, на чем вчера закончили?

– Ох… и почему я вечно у тебя на поводу иду… хорошо, приготовься, – ответила преподавательница, отходя от меня метров на двадцать.

«Давайте начнем с того, чем закончили», – передразнила у себя в голове Мария ученика. Не признаваться же ему, что она просто сорвалась и, вместо того чтобы тщательно вымерять силу, ударила его вчера «ломом». Одна из начальных техник объёмно-силового сегмента, предназначенная для пробивания брони тяжелой техники на средних дистанциях. И самое поразительное – он выдержал… а сейчас.

Что ж, судя по всему, он чувствует себя неуверенно, не хочет казаться слабаком в глазах одногруппников и даже не понимает, что, если она будет вести бой как обычно, они ничего даже не заподозрят. Талант виденья резонансных конструктов – редкий дар, распространенный чуть более чем менталы или прорицатели. Ученики просто не увидят их сражения.