Сатира от батумского адвоката: Реформа системы образования Грузии (проект)

Сатира от батумского адвоката: Реформа системы образования Грузии (проект)
Кахабер Отарович Родинадзе

Это – юмористический рассказ. Предложенная реформа системы образования в корне меняет существующую на сегодняшний день ситуацию в Грузии. Возникает вопрос, готова ли Грузия к такой кардинальной реформе? Да, конечно, готова. Более того, после всех тех экспериментов, которые после 1991 года перенесла система образования Грузии и в целом вся Грузия, со всей ответственностью можно сказать: Грузия ко всему готова.Вниманию чиновников Министерства образования Грузии: вышеуказанная «Реформа системы образования Грузии (проект)» под авторством адвоката Кахабера Родинадзе – это юмористический рассказ. Просьба не воспринимать этот текст как руководство к действию и не кидаться немедленно претворять её в жизнь. Еще раз повторяю, это – юмористический рассказ, шутка.

Кахабер Родинадзе

Сатира от батумского адвоката: Реформа системы образования Грузии (проект)

В 1976 году в Москве в кремлёвском дворце съездов, выступая на XXV съезде Коммунистической партии, товарищ Эдуард Амвросиевич Шеварднадзе торжественно заявил, что Грузия по количеству лиц с высшим образованием на каждые 10 000 человек вышла на первое месте в мире.

С тех пор многое изменилось. В 1991 году Советский Союз распался. Грузия стала независимым государством. Грузия, которая по уровню жизни до 1991 года была на первом месте среди 15 советских республик, после 1991 года немедленно переместилась на 15-е месте. Если до 1991 года в Грузии было всего около 20 высших учебных заведений, то после 1991 года их стало уже около 400, чуть ли не по одному высшему учебному заведению в здании почти каждой средней школы. Если до 1991 года в Грузии высшее образование было бесплатным, то после 1991 года оно стало платным.

После 1991 года многое изменилось. Не изменилось только одно – количество «незнаек» с дипломом о высшем образовании на каждые 10 000 человек. И что интересно, количество высших учебных заведений росло с арифметической прогрессией, а количество «незнаек» с дипломом о высшем образовании – с геометрической прогрессией.