Индивидуальный проект

Провести анализ научной литературы на тему агрессии в подростковой среде (что пишут о агрессии в научных статьях и книгах);

Определить причины агрессии (какие причины выявляют ученые)

Провести опрос среди параллели 7х классов (провести опрос с целью выявления жертв подростковой агрессии, анонимный)

Проанализировать результаты опроса (посчитать результаты, определить в процентном соотношении сколько человек являются жертвами агрессии, какие наиболее частые причины и формы агрессии по итогам теста)

После описания данных пунктов необходимо описать гипотезу, методы, теоретическую и практическую базу, практическую значимость, структуру работы. Данные пункты могут отличаться в зависимости от регламента образовательного учреждения или заявленного конкурса.

Гипотеза – то явление, которое вы надеетесь доказать или опровергнуть своей работой. Гипотеза нужна не для каждой работы, но в некоторых случаях необходима.

Пример: (Тема: Настольная игра «Мой Край») Мы полагаем, что после апробации настольной игры, посвященной народам красноярского края, обучающиеся 9го класса повысят свой уровень знаний по данной теме и 80% обучающихся выполнять культурологический тест на 60 баллов и более.

Методы работы – то, каким образом вы планируете реализовать свое исследование. Методы достаточно сильно зависят от самой темы исследования.

Общие методы научного познания обычно делят на две большие группы:

методы эмпирического исследования (наблюдение, сравнение, измерение, эксперимент);

методы теоретического исследования (абстрагирование, анализ и синтез, идеализация, индукция и дедукция, мысленное моделирование, восхождение от абстрактного к конкретному и др.)

Специальные методы зависят от выбранной предметной области.

Пример:

(Тема: Оценка личностных качеств обучающихся, занятых в волонтерской деятельности) В работе реализуются следующие методы: синтез и анализ информации на основе научной литературы; метод анкетирования; анализ результатов практического исследования…

Теоретическая база исследования –