Созидание 4—5

***

Памяти ушедшей от нас Уральской художницы Светланы Викторовны Тарасовой…

Уходит эпоха великих людей
И просто хороших и верных друзей,
И словно бы это не с нами, но жизнь
До боли в висках повторяет: «Крепись»!
Но сердце давно перестало кричать,
И будто бы высохли слезы опять…
Но рвется наружу: «Постой!»
Тишина… уже не ответит ни слова она.
Как будто не с нами, как будто вчера…
Но снова взлетела и в небо ушла,
Истерзана болью, сраженная вмиг…
Лишь эхом прощальный доносится крик
Души, что не с нами, что в небо летит,
Но память дрожащее сердце хранит.
Как будто не с нами, как будто не нас…
Лишь светлая память сегодня, сейчас.

____________________

Всё пройдёт

Когда на сердце тоскливо станет
И, обжигая, слеза сползёт —
Вы позвоните любимой маме,
Поговорите – и всё пройдёт.
Когда завоет морозный вечер,
И белым снегом всё заметёт —
Налейте кофе, зажгите свечи,
Возьмите книгу – и всё пройдёт.
И если кто-то на вас в обиде,
А друг не едет который год —
Вы их поймите, душой простите,
Рукой махните – и всё пройдёт!
А если в праздник вы загрустите,
Что постарели на целый год —
Вы торт нарежьте, икры купите,
Сто грамм примите – и всё пройдёт!
И даже если мороз суровый,
СнегА по пояс и гололед —
Вступите с честью в дуэль с природой —
Посыпьте солью – и всё пройдёт!
Когда сидите вы у камина,
И вам на ухо мурлычет кот —
Ему, тихонько погладив спину,
Вы улыбнитесь – и всё пройдёт!
_____________________

Двадцать восемь шагов

Двадцать восемь шагов до весны,
Двадцать восемь снегов и метелей.
А вдали тихим эхом слышны
Первых птиц золотые свирели.
Двадцать восемь шагов до тепла,
До бегущих ручьёв и капели,
А зима эта снежной была,
И ветра белым вихрем летели.
Двадцать восемь, и тающий лёд
Безнадежно заплачет ручьями,
И навеки расстанется с нами,
Чтоб вернуться другим через год.
Двадцать восемь, и будет весна,
Календарная правда, но все же…
А зима отступает, похоже,
Видно, злиться устала она.

____________________

Андрей Штин

(современная проза)

1. Когда и почему вы начали писать прозу? Когда учился в 7-8-х классах средней школы, вроде бы. Почему? Не знаю. Возможно, захотелось дать выход тому, что уже накопилось. Как бы это смешно ни звучало по отношению к школьнику-подростку, в те годы я был записан и брал книги сразу из трёх библиотек. Ходил в астрономический и биологический кружки, интересовался всем, начиная от истории стран, народов, биосферы Земли и заканчивая чёрными дырами в далёком космосе. Школьником я пытался познать окружающий мир, который протирался намного дальше стен квартиры и уличного двора. В один прекрасный день я решил попробовать написать рассказ. Писал для себя, для собственного удовольствия. В итоге школьником написал несколько рассказов, на основе которых впоследствии появились и некоторые сегодняшние, даже начал писать повести, но через какое-то время к этому делу охладел. Если быть кратким, в те годы пытался найти себя в различных направлениях искусства. Где-то получалось, где-то не очень, но больше всего нравилось работать в прозе. Лишь когда встретил свою будущую, на тот момент, жену, которая очень серьёзно отнеслась к моему увлечению, понял, что, в принципе, у меня получается неплохо и начал писать всерьёз.

2. Кем вы мечтали стать, когда учились в школе? Это зависело от того, какую книжку в тот момент я читал. Космическую фантастику – ставил себя на место космонавта или учёного, о морских путешествиях и открытиях – капитана или матроса обычного парусника, приключениях – главного героя. Но больше всего хотелось заниматься изучением космоса, истории нашего дома – Земли, человечества, биосферы нашей планеты, появления и развития Солнечной системы.

3. Ваша любимая цитата? Их несколько: «Боятся надо не смерти, а пустой жизни», Бертольт Брехт, «И как хотите, чтобы с вами поступали люди, так и вы поступайте с ними», Евагелие от Луки (Лук. 6:31), «Земля – колыбель человечества, но нельзя вечно жить в колыбели.» К.Э.Циолковский,

4. Вы слушаете музыку, когда пишете? Иногда. Стиль исполнения и жанр зависят от тематики произведения. Хотя чаще всего, когда пишу, слушаю любую просто красивую и гармоничную негромкую музыку.

5. Есть ли у вас что-нибудь особенное, на чем вы хотите сосредоточиться в этом году? Да, конечно, нужно закончить повесть в жанре социальной фантастики «Побег из Эдема», которую начал писать в прошлом году. Затем написать несколько новых рассказов, сюжетная линия которых уже готова. И, разумеется, закончить вторую часть исторического романа «Мальтийские лебеди», над которым работаю уже 4 года, где описана история красивой любви двух молодых людей во время войны и даётся развёрнутая историческая картина событий в Европе первой половины XX века. Если Господь даст здоровья и сил, думаю, я это сделаю.

6. Как вы совмещаете семью, общественную жизнь и писательство? С трудом. Везде необходимо расставить приоритеты. Для меня на первом месте – семья, на втором – подработка и общественная деятельность в сети. На это уходит много времени, а на работу с текстами, к сожалению, остаются только ночные часы. В ближайшее время хочу пересмотреть приоритеты и на второе место поставить творчество, ибо многого не успеваю написать.

7. Как вы думаете, литература может изменить мышление людей в этом мире? Очень актуальный вопрос. Конечно, может. Всегда меняла и, пока человек не разучится читать, будет менять. Вспомните примеры из историй человеческих цивилизаций: в любой империи, любой стране общественно-политический строй и жизненный уклад основывался на нормах, изложенных письмом на тех или иных носителях. С чего началось восхождение человечества к сегодняшним вершинам? С клинописи на глиняных табличках Шумерской цивилизации, с рисунков-иероглифов древнего Египта, с поэзии и литературы Древней Греции и письменных трудов авторов Древнего Рима, которые актуальны и по сей день. Наше общество, за исключением времени, когда не было письменности, строилось, строится и строится поныне, лишь благодаря литературным трудам различных поколений человечества.

8. Как устроено ваше рабочее место и где вы обычно пишете? Очень удобно для дистанционной работы из дома. Большой письменный стол с ноутбуком, дистанционной клавиатурой, мышью и вторым монитором, подключённым к ноуту.

9. Лучшее, что случилось с вами в вашей литературной карьере, и худшее, что вы испытали на пути к тому, чтобы заявить о себе читателям? Лучшее – когда весной 2022-го года мама юного читателя Максима Кирьянова из города Пермь, ученика 2а класса гимназии №33 прислала мне рисунок, который он нарисовал к моему рассказу о ВОВ «Рыжик» о котёнке-зенитчике. Для меня этот рисунок дороже любых грамот и наград. Он постоянно напоминает о том, как можно словом «воодушевлять» грядущее поколение. Худшее – я давно хотел описать очень красивую историю любви, которую случайно услышал в начале «нулевых». Речь шла о девушке из вспомогательной женской службы, которая работала со стенд-картой в командном центре оперативного штаба обороны Мальты во время Второй Мировой войны, и её любви к английскому лётчику-истребителю. Когда война перенеслась в Европу, её любимый во время одного из разведвылетов пропал без вести, и она ждала его всю оставшуюся жизнь. В этой истории меня поразила верность своей единственной любви. Пришлось много и долго работать с историческими архивами, где выяснилось, что даже я со своим историческим образованием не так уж и много знаю, как развивались события первой половины ХХ века. Я дополнил повесть фактами о том, как на самом деле шли боевые действия в 1942—43 годах у нас на восточном фронте и у союзников в Северной Африке. Помимо этого, пришлось дополнить произведение новыми главами, в которых старший офицер главной героине подробно рассказывает ей историю взаимоотношений России и Запада в первой половине XX века, изменившую картину мира. В результате из задуманного изначально повествования о любви реальных людей во время войны получился срез целой эпохи – полноценный исторический роман «Мальтийские лебеди» из двух частей. Одолеть его, увы, сможет не каждый читатель, но тот, кому не безразлична подлинная история Европы, роман, без сомнения, будет интересен.

10. Что вы считаете самым важным в прозе? Чтобы прочитанное не оставило читателя равнодушным. Проза должна заставить читателя задуматься над прочитанным и либо поставить перед собой новые вопросы, либо найти ответы на имеющиеся.

11. Какова роль культуры в прозе? Огромна. Без неё написанное ничем не отличается от статей в бульварной прессе, предназначенных для развлечения. Задача настоящей прозы – не только увлечь читателя, но и дать ему ориентиры для движения вперёд в плане духовного развития.

12. Что больше всего помогло вам вырасти как прозаику? Конструктивная критика моих произведений коллегами по перу. Она всегда помогает расти в профессиональном плане.