Энциклопедия Синтеза. Том 1. Первый Синтез

Вопрос: – Состояние было необычное. Какой-то обострённый слух.

Я понял. Я знаю, что это такое. У нас на аудио кассетах, есть несколько кассет, когда идёт запись лекций на двух языках в двух телах. А вот вы сейчас прожили синтез тонкого тела и физического тела. Потому лекции не только на физическом языке. А у вас пошло включение занятий лекции в тонком теле. О чём я вам и сообщал.

Ещё раз в принципе, это говорит об очень серьёзной работе, которая у вас включается. И когда человек сознательно начинает воспринимать лекции, идущие не только в физическом мире… Сознание физического мира отличается от сознания тонкого мира. И когда ты синтезируешь два мира, как бы сознание физическое, оно не выключается, а оно растворяется в сознании тонкого. Тонкий мир иерархически более высокий мир, а физический – нижестоящий. По закону Иерархии нижестоящее сознание растворяется в вышестоящем. В нашем словесном языке, как бы идёт переключение в более больший объём. Но в обратную сторону это звучит (ну, тонкий мир зеркален, да?), как отключение нижестоящего. Но это не отключение, а переключение, растворение в вышестоящем.

Сразу сработаться и быть в этом сложно. Но тебе через миракль начали включать. Значит, процесс твоего ученического роста, который тебе необходим. Будь в этом здесь и не бойся это. Если ты вдруг чего-то будешь бояться, помни, что лекции нашей школы идут в трёх мирах. И в случае чего, просто вспоминай меня, как ведущего лекцию. Или любого из координаторов школы. Я серьёзно, я не шучу. В идеальном варианте вспоминай Учителя.

Если человек в страхе, Учитель может не помочь. А ещё спровоцировать и углубить это. Чтобы помочь выйти из этого, лучше помогают ученики. Они для этого и созданы и Учителем назначены, чтобы ту или иную группу в той или иной работе школы подвести к чему-то. Уловила? Можешь вспомнить Учителя. Но тогда тебе надо будет преодолеть страх.

Хороший вопрос. Человек уже подтвердил, что у вас состояние меняется. И вы можете чувствовать и физический мир, и тонкий. Это тоже будет с вами происходить. Не удивляйтесь. Это то расширение двух-трёх жизней, о котором мечтали все ученики. Но как только это начинается, это вызывает какие-то недоумения. Всё нормально. Всё это пройдёт.

Задача – прожить. Кольцо четырёх Столпов

Есть такое предложение: для новеньких учеников сконцентрироваться и взять объём строения. Не важно, читали или не читали это. Ваша задача концентрироваться и просто входить в то, что как строится. Для учеников, которые это уже слышали, задача – не информацию слышать, как что строится. А прожить в этот момент каждое тело и увидеть корректность действия тела, каждый уровень сердца, каждый уровень разума или Дома Отца.

Проживать могут и новые ученики, только новым ученикам не стоит выходить из информационной концентрированности (тем, кто впервые слушает лекцию). Тем, кто уже знает строение тел, нужно уходить в проживание.

Закон: когда сообщается новая информация или идёт новый поток активации огня, энергии, идёт одновременное проживание соответствующего уровня плана, мира, вселенной соответствующим огнём, энергией или силой.

Поэтому, когда мы сейчас будем говорить о любом сердце, о любом теле, о любом разуме, будет включаться соответствующий огонь, соответствующая энергия, которые будут характеризовать для вас это тело в его истинном вибрационном звучании. Так корректно. Услышали? И как необходимо по вибрациям воспринимать это тело. При этом учтите, что вибрационные характеристики тел будут включаться с учётом вашей индивидуальной подготовки.

Ещё раз. Вибрационные характеристики тел включаются вибрационно Владыками каждому индивидуально для вас. Я буду поддерживать общегрупповой потенциал, реакции на том или ином плане. То есть поддерживать огонь, допустим, астрального плана, чтобы Владыки включили в вас активацию астральных тел. Или Владычица. Если тело, то это работа Владычицы. Если разум, то это работа Владык. Ещё такая вещь для осознания. Дома Отца и разум будут включать Владыки. Тела и сердца будут сейчас включать Владычицы.

Обычно включал всё Учитель. Теперь вот так идёт. Очень интересная вещь. Сейчас посмотрим, что получится. Серьёзно. Первый раз такое делаем. Я буду держать соответствующий огонь активации планов.

Значит, мы сразу, чтобы не усложнять работу, будем идти горизонтально. Изучать вначале тело, потом сердце, потом разум. Потом это всё оформляем Домом Отца одного плана. Начнем с физического. Потом также эфирный, астральный, ментальный и до 10-го плана. Сегодня работаем в 10-ке. А потом, пройдя по планам, сделаем сквозную линию. Когда сверху вниз пройдем по телам, снизу-вверх – по разумам, сверху вниз – по сердцам и снизу-вверх – по Домам. Завершим кольцо четырёх Столпов. Это то, что сейчас будет. Это мыслеобраз. И работаем.

Физическое тело, физический план

Мы работаем в физическом плане, мы сейчас живём в физической реальности. И должны учитывать, что физический план является частью физического мира. При этом физический мир – это синтез двух планов – физического и эфирного. И наше тело физическое учитывает состояние не только чисто плана, но и выражает в какой-то мере деятельность физического мира. Физический мир – это то физическое тело Учителя, с которым мы общаемся.

Ещё раз. Тела Учителей (мы говорили это вчера) строятся по мирам. Тела человеков – строятся по планам, как учеников. То, что для нас является физическим планом – это физическое тело. То, что для Учителя является физическим миром – это его физическое тело. Поэтому для нас физический план – часть физического мира.

Тонкий мир из трёх планов является эфирным телом Учителя (2-й план). Увидели?

Огненный мир как 3-й мир является 3-м телом, каким? – астральным.

Плазменный мир с 11-го по 13-е, каким телом? – ментальным.

Всё в числовых характеристиках. Поэтому, чтобы корректно общаться с Учителем, вы должны осознавать, что, работая в десятке тел сейчас, мы работаем в трёх телах Учителя. И вы должны осознавать, что любая иерархическая лекция – это ваш контакт с Учителем. Правильно? Или с Владычицей сейчас. Но вы должны при этом помнить, что на наши 10 тел, которые мы сейчас будем проходить, включается чётко три тела Учителя. Запомнили?

При этом вершиной синтеза и включенности Учителя или Владычицы в вашу работу – это Центральное Духовное Сердце, астральное тело, да? Это разум астрального мирового тела Учителя. Это астральное тело Учителя, – ту форму, которую вы сейчас воспринимали на планах в какой-то мере, если вы были в огненной активации, в огненных планах. И Дом Отца – десятка, для нас анупадический план, для Учителя как целый мир астрального тела, да? Как огненный мир. Такую схему взяли?

Ещё раз. Два плана – физический и эфирный – это физический мир, физическое тело Учителя. Три плана – астральный, ментальный, причинный – это тонкий мир или эфирное мировое тело Учителя. Пять планов – буддхический, атмический, атмо-монадический, монадический, анупадический – это огненный мир или астральное мировое тело Учителя. Все услышали? Зарубите на носу, на голове, где угодно этот закон.

И сейчас, когда мы будем проходить по планам, я буду говорить – синтезируемся с тем или иным телом Учителя мировым. Чтобы глубже прожить по планам, мы будем синтезироваться с соответствующими телами Учителя или Владычицы. Осознали? Что значит «или»? Осознавая тело – это Владычица, осознавая разум – это Учитель. Осознавая сердце – это Владычица, осознавая Дом Отца – это Учитель. Увидели?

То есть, будет переключение даже по телам. Не надо ничего бояться. Оно всё естественно будет происходить. Я просто рассказываю ментальную схему действия. Оно будет идти независимо от вас. Раз вам это включают, значит, вы к этому готовы. То, что вы интеллектуально там берёте, что-то не берете – это всего лишь ментальный уровень. Забудьте вы о нём. Ну что-то поняли, что-то не поняли. Это понимание – астральный план. Что-то взяли, что-то нет, потом доработаете информационно. Сейчас главное – войти в состояние, прожить огонь, прожить учение и включение Учителя в вас.

Учение – как строятся тела? по плану Отца и сердца?. А включение Учителя – это активация этих тел, сердец и разумов в вас. Увидели? Ничего страшного. Я объясняю ментальную схему, чтобы все ясно знали, что мы делаем. И было понятно то новое состояние первой ступени, которое включается в 3-м файве. Потому что это будут слушать и подготовленные ученики в 10 степенях, чтобы они осознали разницу работы.

И так, физический план – часть физического мира Учителя. И мы вначале сливаемся с физическим телом Владычицы любой. У каждого из вас будет своя Владычица. И осознаём наше физическое тело. Попробуйте даже ощутить тот поток энергии, который сейчас включается в мозге человека. Мозг как структура физического тела. Как реакцию на физическое тело Владычицы, её эманации, её энергию. Возможно, по позвоночнику, возможно, в груди. Примерно подсказываю, на что обратить внимание.

Физическое тело строится из 12 систем. Значит, я не буду рассказывать конкретно, чем строится. Наша задача взять состояние. Сейчас держите в себе активацию физического тела Владычицы.

Значит, системы строятся, ну кровеносная, дыхательная система. Они чётко имеют свои чёткие грани. Допустим, дыхательная система – дыхание, воздух, ментал. Соответственно, номер этой системы будет какой? Четвертый, ментальный план. Значит, дыхательная система в физическом теле отвечает за ментальные проявления в вас.

Кровеносная система – кровь, причины, род – 5-я система. Допустим, пищеварительная система – энергия поддержки тела, питания тела – 3-я, астральный план. Астрал, который даёт объём энергии, необходимый для вас.

То же самое, выделительная система и мочеполовая, ну понятно. Выделительная – эфирный план, который чистит, выделяет пот. Это и работа кишечника, который перерабатывает энергию пищи и тоже работает как своеобразный орган. Мочеполовая система, как продолжение жизни, да? Физическая конкретная любовь двух тел, рождающих новую жизнь. Это высшее выражение физической телесной любви. Мочеполовая система связана – МО ЧА с МО – Мать, ЧА, ЧИ – жизненная энергия. Поэтому:

1 система – мочеполовая,

2 система – выделительная,

3 система – пищеварительная,

4 система – дыхательная,

5 система – кровеносная,

6 система – сердечно-сосудистая. Сердце – центровка, буддхический план, шестая. Увидели? Входите, входите в систему.

7 система – нервная.

Почему? Атма, Луч, Я Есмь на присутствиях. Но луч, когда входит в физическое тело, любой вид чувствительности происходит через нервную систему. Именно луч сверху, а нервная система через физическое тело стыкуется между собой, чтобы человек мог чувствовать, проживать, действовать. Чтобы доказать это, в нервной системе есть чёткая система, подтверждающая луч.

Сейчас вам будет чуть тяжело, и на вас будет чуть поддавливать. Это физическое тело Владычицы. Я пытаюсь ускорить и увести вас от этого, но некоторые чувствуют эффект, как некоторое давление. Вот так общаются с физическим телом Учителя, Владычицы. Это всего лишь Владычица. Хорошо, что не Учитель. Если б Учитель, по яньской активности, по массе в несколько раз больше. Осознали, да?

Есть такой нервный столб – высшая нервная деятельность. Правда, похоже на луч? Всё сказано, да? Истинный меч ученика на тонком плане соответствует лучу атмического тела на огненном плане. Куда он ставится? В позвоночник рукояткой вниз. Ну, для учеников – воинов духа. Вы это на тонких планах проходите или вспомните прошлые активации ваши. Поэтому это соответствует нервной системе, как часть спинного мозга.

Восьмой уровень активации.

В данном случае это атмо-монадическое тело, хотя это не перестроенная схема. Здесь будет новая система, скорее всего, внутренней секреции. Пока мы 8-ю уровень не выпускаем, эта система не перестроена. Потому что Иерархия до конца не перестроилась. И Учитель нам не указал перестраивать системы. Услышали? Поэтому здесь то, что называется восьмерка, относится к 9-ке – монада. А то, что здесь 9-ка, относится к 10-ке. Осознали?

Мышечная система относится к монадическому уровню.

Мышцы – это то, чем двигается физическое тело и поддерживает форму. Да? Вернее форму поддерживает костный аппарат, а двигают его мышцы.

Основной момент движения – искра божественного огня и Слово Отца в человеке создаёт Монада, где искра воспламеняется 3-лепестковым огнем и человек начинает выражаться по мирам. Увидели? То есть, двигаться вниз, вверх и в Монаде.

И ещё есть такое действие. Когда человек выражает полноту Образа Отца в искре Монады, он начинает двигаться телом, поддерживая поля сфер Монады. Мы это ещё изучим. Истинное движение физического тела, его полнота, психодинамическое проживание проявляется в полноте движения человеческого тела по образу и подобию в искре Монады, в капле монадического огня в 4-лепестковом пламени. Подобие такого движения вы можете увидеть на 9-й ступени московской школы, где мы изучали эту систему. Там мы двигались в Монаде и там это записано на камеру. С вами будем тоже изучать на 9-й ступени. Поэтому, мышечная система соответствует монадическому уровню.

Ну и костный аппарат – то, что поддерживает форму тела по образу и подобию, понятно, 10-ка, анупадическое тело. Увидели?

Есть другие системы взаимосвязанных действий с вышестоящими планами. Но я сказал, мы пока будем работать в 10-ке, дальше не будем. Почему? Сила энергии Владычиц настолько сильна, вас уже и в жар бросает. Это не от того, что вдруг в помещении стало душно после нашего полуторачасового общения. С утра вы 3 часа сидели, ничего не замечали. Мы сказали, что мы слились с телом Владычицы, и она здесь находится. Приучайтесь физическим телом быть в слиянии с телом Владычицы. Поэтому я буду объяснять быстро, давать только основные взаимосвязи систем. Во всё остальное вникаете сами. Всё. А изучать саму мышечную систему и всё остальное, это вы по анатомии можете.

Из физического тела мы переключаемся в разум и сливаемся с Владыкой. Почувствуйте разницу энергии или огня в слиянии. Теперь мы сливаемся и образуем разум физического тела и сливаемся с разумом того Владыки, который с вами работает. Попробуйте ощутить разницу этих огней и этих энергий.