Весёлые цифры. Учимся считать

Весёлые цифры. Учимся считать
Лариса Чернышева

Книга «Весёлые цифры. Учимся считать» создана на основе сценария аудиокниги «Математика для малышей. Домовёнок учится считать», опубликованной издательством ИДДК (OOO «Бизнессофт») в 2007 году. © Л. А. Чернышева. 2007—2021.Дети изучают цифры на увлекательных уроках с песенками и путешествиями.

Весёлые цифры

Учимся считать

Лариса Чернышева

© Лариса Чернышева, 2021

ISBN 978-5-0053-7932-0

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Что такое цифры

Все любят праздники. А самый долгожданный праздник для каждого – день рождения. Еще бы! Гости, игры, подарки, торт со свечками! К сожаленью, день рожденья только раз в году! – как поется в одной хорошей песенке. Но зато уж точно ни один год не бывает без дня рожденья. А как приятно подсчитывать деньки до этого самого главного праздника и, заглядывая в календарь, находить именно то число, когда этот день наступит!

Растет ребенок, взрослеет, и вот наступает время, когда ему уже самому хочется научиться считать свои дни рождения. Верно? И на вопрос «Тебе сколько лет исполнилось?» с гордостью объявить «Четыре!» или «Пять!» или «Шесть!». И не просто повторить это число за взрослыми, а понимать, что оно означает. Для этого надо знать цифры, уметь считать. Так давайте начнем учиться прямо сейчас!

Послушайте историю о том, как два друга, Костя и Игнат, учились счету, и учитесь вместе с ними.

Эта история началась теплым летним утром, когда Костя и Игнат отправились в лес по грибы. Накануне прошел теплый дождик, а для грибов это как раз то, что нужно. Недаром ведь говорят: «растут, как грибы после дождя». Шли друзья по лесу, наслаждаясь запахами цветов и пением птиц, и скоро вышли на маленькую залитую солнцем полянку.

– Похоже, сюда ещё никто не забредал, – радостно сказал Костя и, тут же приметил в траве крепкий боровичок. Он положил его в лукошко, и стал всматриваться, нет ли где поблизости ещё такого.

– А у меня тут целое семейство лисичек, – объявил Игнат, заглянув под елку.

Конечно, он имел в виду не зверюшек с пушистыми рыжими хвостами, а грибы, которые называются лисичками.

Удачный выдался день. Набрали друзья почти по полному лукошку. А перед тем, как отправиться в обратный путь, присели на пенек съесть пирожок. А заодно и добычу свою рассортировать: боровички – на одну сторону лукошка, лисички – на другую. И тут за этим занятием Костя спрашивает у Игната:

– У тебя сколько боровиков?

Игнат показал ему свое лукошко и говорит:

– Вот сколько. А у тебя?

Костя заглянул в своё – и отвечает:

– И у меня примерно столько же.

Захотелось им пересчитать, сколько у кого набралось, но считать-то они ещё не умели.

– Давай пойдем сегодня к бабушке, – предложил Игнат, – она научит нас счету.

– Давай! – с готовностью согласился Костя.

И вот после обеда отправились они к бабушке. Она их встретила приветливо, ягодами угостила и говорит:

– Ну, что, добры молодцы, сказочку вам, что ли рассказать?

– Сказочку-то мы всегда рады послушать, бабушка, – ответил Игнат, но сейчас нам хотелось бы поучиться считать.

– Хвалю, что решили за науку браться! – сказала бабушка.

Научиться счету —

Важная работа.

И если не лениться

Нетрудно научиться.

Хорошо подготовитесь к школе, и на уроках математики будете получать отличные оценки.

– А что такое математика? – спросил Костя.

– Это как раз и есть наука счёта, – объяснила бабушка. – Когда овладеете ею, то не только грибы, но и все свои игрушки, и вообще вс. e что угодно, даже звезды на небе сможете посчитать. И кто-нибудь из вас, когда вырастет, может, станет великим математиком.

Эта перспектива ребятам понравилась.

***

1

– Начнем с самого первого числа – единицы. И притом познакомимся с ним на вашем собственном примере.

– Как это? – удивились Игнат и Костя.

– Очень просто, – ответила с улыбкой бабушка. – Вот если у кого братьев или сестёр нет, то получается у мамы единственный ребенок. Так ведь?

– Да, – подтвердили ребята.

– А если сестра есть, а братика нет, тогда что получается? – спросила бабушка.

– Тогда это хоть и не единственный ребенок, но единственный сын, – сказал Игнат.

– Правильно, – сказала бабушка. – Заметили сходство между словами «единственный» и «единица»?

Ребята согласно кивнули.

– Единственный – значит, один, а один – это и есть то самое число – единица.

Игнат тут же сделал вывод:

Одна-одинешенька единица