Голос, кто ты?

Глава9

Прочитав рассказ, мужчина ещё долго сидел за монитором, в тишине. Видно было, что лицо его напряжено, в некой задумчивости. «Сбрось мне на «флешку», ? попросил дочь и, встав, с ученического кресла, вышел из комнаты.

– Ну – у?.. – поинтересовалась жена. – Что скажешь?

– Текст маленький для фильма.

– И всё-ё?! – удивилась жена. ? И это всё-ё!!!

– Ну – у.., ну да…, ? протянул он, взял бокал и плеснул немного в него алкоголь. – Будешь? – предложил ей.

– Да. Можно.

– Образ интересный, из сказок. Змей Горыныч.

– Что, Змей Горыныч? – переспросила дочка, влетевшая в комнату, держа «флешку». ? Что Змей? Рассказ, про Змея Горыныча? Но он не Орёл ? он Змей?

– Это образ, понимаешь, ? ответила ей мама. – Слушай! Помнишь, фильм, как на коне богатырь головы рубил. Интересно, а что тогда, какой смысл режиссёр вкладывал в эту сцену? – обратилась она к мужу и посмотрела на него.

– Я и не задумывался, тупо смотрел, как сказку, ? ответил он.

– Пап, а почему три головы, а на гербе две, а короны три ? спросила дочь.

– Орёл на гербе нам достался от Византии. Император Константин Великий ввёл на смену одноголовому орлу двуглавый. Головы означают власть императора (светская власть) и власть духовную (церковную власть). И это после того, как он принял Христианство. Орёл принял вид двухголового. А три короны ? это символ единства исполнительной, законодательной и судебной властей.

– Выходит в рассказе правильно про головы? – спросила дочь.

– Выходит. Это художественный образ, ? ответил он. Задумался и закончил, ? А так правильно всё. Глотнул из бокала и посмотрел на дочь.

– А почему так рассказ заканчивается? – не унималась дочь.

– Как так? – переспросил он.

– Ну, на самом интересном. Можно же продолжить. Типа, как они идут и идут и, наконец, достигают счастья.