Свой хлеб. Каждый человек – это своя история жизни

К шести годам Ваня управлял своим конем, без посторонней помощи. В седле держался, словно его привязали ремнем.

А там и школа казацкая подоспела!

Девиз школы: «Бог над нами – верный конь под нами»!

Перешагнув порог школы, мальчишка становится на ступеньку взрослее и к нему возникают уже другие требования. В свете грядущих событий самое время становиться Человеком с большой буквы, вырастить свой несгибаемый стержень, который не испугается лихих испытаний в своей жизни. Построить внутреннюю опору, а главное – выжить в этом жестоком мире.

Ловкого паренька не испугали требования, которые предъявлялись в школе к молодым казачатам, а наоборот понравились. Особенно нравилось быть первым. То, что ты умел до этого, это хорошо. В школе требуют, чтобы казак выполнял все упражнения на «отлично». В дальнейшем от этого зависит твоя жизнь. Но самое главное, для чего ты сел на коня. Тебя учат воевать, стрелять с любого положения, виртуозно владеть шашкой. А рукопашная для казака, как азбука для школьника.

Обучение было ежедневным, тяжёлым и изматывающим. Слабые сразу отсеивались из казачьих рядов. Пешие казачки нужны, но к ним уже другие требования. Расслабляться некогда.

Сегодня ребята выводили каракули на бумаге, а завтра их уже стрелять учат.

Так и три года пролетели.

Сегодня возмужавшие юнцы, скакали на своих резвых скакунах по небольшому полигону, выполняя приемы овладения шашкой. Все в ожидании сдачи экзамена на зрелость.

Принимать экзамены прибыли: сотник Беспалый и сотенный есаул Богданов.

Сегодня сдавали экзамен правильного владения шашкой.

Тестирование проводилось в узком коридоре, протяженностью двести метров. По краям дорожки установили двенадцать объектов. Наиболее популярной целью была «лоза на стойке». Ивовый прут диаметром сантиметра два, закреплялся на специальной стойке, высотой около метра. Кто сдаст эту задачу, получит высшую оценку.

Не менее популярна была и «лоза под шапкой». Войлочная шапка крепилась на пруте полтора метровой высоты. Перед молодыми казачками стояла задача одним ударом снести часть прута так, чтобы шапка осталась висеть на оставшейся, нижней части, расположенной строго вертикально. Используемые ивовые пруты должны быть только, что срезанные. Шапка устанавливалась на уровне головы взрослого человека. Цель считалась пораженной, если лоза, срубленная чисто, падала вертикально. Не засчитывался удар с протягом, в результате которого часть лозы повисала на остатках коры или отлетала в сторону. Идеальным считался удар, нанесенный под углом 15—20 градусов. За эту выполненную, без огрехов задачу, полагалась также высшая оценка.

И вот все готово для приёмки экзаменов. Молодые казачки, гарцуя на своих резвых, разномастных лошадях, с нетерпением и боязнью не сдать экзамен, выстроились рядом с коридором.

Первым пошел на преодоление препятствия Колька Храмцов. Видать волнение его самого передалось его красавцу – жеребцу Туману. Перед самым коридором, конь, почему – то встал на дыбы, как будто перед ним какое – то препятствие. Со второй попытки, немного успокоив себя и коня, Колька преодолел препятствие, но два прута пропустил, наверное, конь набрал большую скорость.

Дошла очередь и до Ивана. Иван, набрав приличный разгон, для выполнения этой сложной задачи, в одно мгновение пролетел этот узкий коридор, играясь шашкой, словно это его любимая игрушка, сразив все цели без единой задоринки.

Все его друзья – школьники, возбужденно захлопали в ладоши.

Переговаривались между собой и прибывшие гости.

Не менее эффективно прошли коридор Федот Есаулов и Мирон Ночвинов.

Разбор экзаменов сразу же после окончания сдачи экзаменов, пока всё ещё свежо в памяти.

После разбора, не сдавшие повторяют это упражнение, пока принимавшие экзамены, сотник Беспалый и сотенный есаул Богданов, не поставит в журнале положительную оценку *«уд».

Оценка – *«Неуд» означает, работу для ученика над этим упражнением до седьмого пота. Хотя те, кто сдал, не ждали этого нагоняя, а тренировались сами.

Военная казацкая школа – это или ты или тебя.

«Неуд» – это значит для казака принести себе приговор, поставить крест на своей будущей карьере. А значит, в первом же бою можешь потерять свою голову. Вот почему казаки имели очень маленькие потери в своих рядах.

Вместе с первой азбукой чтения и писания каракуль, тебя научат владеть шашкой, нагайкой и виртуозным управлением конем. Кроме этого, научат вести хозяйство, как построить дом и приспособится выжить в этой земной, не легкой жизни. Никто тебя не будет кормить, если ты своим трудом не внесешь свою лепту в семейный бюджет, которым распоряжается старший по возрасту мужчина.

Прозрение

Иван развивался не по годам мудрым и способным во всех повседневных и военных делах. Он быстро поднимался по учебной – воинской служебной лестнице. На него стали заглядываться девчонки. Статный рос паренёк, с выцветшими на солнце, закрученными, как у селезня хвост волосами, цвета спелых колосьев пшеницы. На военных сборах, его неоднократно ставили в пример другим. И всё бы ничего. Но всё перевернулось в его жизни одним махом, когда вместе с отцом, по его собственной просьбе, его включили в сотню к отцу, для прохождения практики и навыков в сложных условиях. И вот подвернулся случай, их отправили на подавление голодных крестьянских бунтов.

«Ну, это же не на войну»!

Сколько было радости, перед своими сверстниками, что их троих, самых способных, в виде исключения берут с собой, для приобретения военных навыков.

И вот он такой день настал.

Прозвучал сигнал сбора и они, батя, старший брат и он, оседлав своих коней, отправились на сборы.

Город Ростов встретил их не приветливо. Поравнявшись с первыми дворами, в казаков полетели камни, палки и даже большие кирпичи из дорожной брусчатки. Но старший есаул пришпорил своего коня, и вся сотня устремилась за ним. И вот она, бунтующая толпа народа, зажала казаков в кольцо, требуя переходить казаков на их сторону. Но казаки не гражданские, им выплачивают денежное пособие, чтобы они поддерживали порядок в стране и защищали своих граждан от внешнего врага. Поэтому, сотник, получив от высшего руководства, навести порядок и разогнать собравшуюся, доведенную до отчаяния толпу, не применяя оружия. Поэтому в ход сразу пошли нагайки. Первые стоны и крики, получивших чувствительные удары нагайками людей, еще больше раззадорил толпу. И вот уже со стороны бунтующих послышались отдельные выстрелы, подогревающих эту толпу заводил – организаторов этого бунта. Люди, а это именно такие же, как он, люди упрашивали власть дать им заработать на хлеб насущный. Они не пытались украсть у хозяина, а хотели нормально заработать, но были обмануты, то есть, оставлены без оплаты своего труда, лишая возможности выжить им и их семьям. И вот уже толпа ревела, стаскивая с коней казаков. Отбирала нагайки.

Потеряв нагайку, кто – то из старых казаков пустил в ход шашку. Потекла кровь. Появились убитые. На помощь поспешили другие казачьи сотни. Выстрелы, истошные вопли и крики раненых как с одной стороны, так и с другой стороны, заставили народ обратиться в бегство. Разгоряченные казаки, настигали эту обезумевшую от страха и ужаса толпу и своими нагайками, наносили людям чувствительные раны.

Батя и брат, окружив Ивана в свое кольцо, заставляли его работать нагайкой, иначе разъярённая толпа стащит тебя с коня, тогда точно наступит конец. Не понимая, что делает, Иван усердно работал нагайкой. Видать больше от страха, чем от махания нагайкой, вспотела спина, сковывая каждое движение рукой.

Когда этот кошмар закончился, и сотня снова собралась в боевой строй, слова говорившего что – то есаула не доходили до сознания Ивана.

Через три дня все утихло, и сотня отправилась домой. Наши потери составили: один убитый и пятеро раненых.

Вроде и не война, а потери есть.

Горемычная вдова и облепившие её дети, посылала кому – то проклятия. Но что проклятия, убитого не вернешь. Как объяснить детям, что отца больше нет, и никто не возьмет их на свои сильные руки, не погладит по вихрастой головке маленького сына, не принесет от зайца гостинца.

По возвращении домой, Иван решил покончить с воинской обязанностью. Но не тут то было. При первом же заикании об этом, был отправлен в карцер, на исправительные работы. В карцере то и засела в его молодую голову опасная идея: «Бежать»!

«В станице ему жизни не дадут. Да и потерять жизнь в молодом возрасте», – такая перспектива Ивана не устраивала.

После отбывания наказания, отправился с матерью на полевой стан, где началась страда.

Страда

К концу июля созревали хлеба. Наступало время жатвы.

Рожь начинали жать сразу после Ильина дня – второго августа.

Чтобы быть уверенным в том, что зерновые поспели, дед Василий с обеда поехал с внуком Иваном в поле. Спешившись, зашел на поле, сорвал колосок, вышелушил зерно в ладонь. Попробовал зерно на зуб. Зерно хрустело, а следовательно, хлеб поспел и его нужно срочно убирать.

– После уборки ржи, приступим к уборке пшеницы.

Пшеница подождёт. Она более выносливая, да и поспевает позже, чем рожь – поучал внука дед Василь.

На следующее утро всё семейство, в том числе и вольнонаёмные, выдвинулись из станицы на свой надел, где были посеяны зерновые.

Не отстали от них и кумовья Артамоновы, Есауловы и другие станичники.

Дед, как самый старший в семье, дал разрешение на начало косовицы. Подождал, пока бабы свяжут первый сноп. Забрал его и укатил домой. Сноп установил в красный угол, поближе к образам.