Дидактическое и концептуальное
Леонид Александрович Машинский
Автор сам удивлён и несколько смущён изобилием обнаружившейся в его произведениях дидактики. Но куда тут деваться? Стремление делиться собственными мыслями и настроениями почти ничем не отличается от желания поучать. Не думаю, чтобы подобных проявлений удалось вовсе избежать хоть кому-нибудь из поэтов… Итак, в данном сборнике – все наставительные стихотворные построения, которые удалось заметить и выделить из 20-ти первых "Белогорских циклов" (2011 – 2016). Автор призывает читателя сосредоточиться и приступить к нижеследующим текстам как к маленьким серьёзным урокам, а не как к какой-нибудь безответственной развлекательной болтовне.
***
Грядущее – за занавесом тёмным,
Куда проникнуть не умеет глаз.
Пост слишком долог. Балуюсь скоромным,
Но чувствую, что близок страшный час.
У ждущего – всегда решенье рядом
И инструмент для вскрытья под рукой;
Но, претворяясь, он мычит со стадом –
Всех прочих благ милей ему покой.
Чем дольше тянешь, тем вернее рвётся.
Сухое плато станет мокрым дном.
То, что сегодня нами не поётся,
Споётся теми, кто придёт потом.
Земная мудрость ничего не знает,
Идущий прямо – беспросветно слеп.
Но им, в ком дерзость не ослабевает,
Даётся свыше жизни Божий хлеб.
12.12.11
***
Не придерживайте красок -
Бог добавит, если надо.
Чувство меры – седовласых
Не удержит от распада.
Чувство меры – жидкоусых
Не удержит от старенья.
Будьте жадными во вкусах -
Ешьте ложками варенье!
Пейте – чтобы вам напиться,
А не чтобы – для сугреву.
Если ж выпадет влюбиться -
Непременно в королеву!
Всем, шагнувшим в неизвестность
Из своей привычной кожи,
За отвагу и за честность
Несомненно Бог поможет.
22.03.12
***
Находиться на самом переднем краю -
На запретной черте – не в аду, не в раю.
И удары терпеть и соблазны
С двух сторон, стороне сообразно.
Даже чувствуя слабость, один на один
Рыть твердыню до самых последних глубин.
Не пугаясь ни камня, ни зноя -
Бить кувалдою в пузо земное.
Умирая, прощать, умирая, хотеть
Не упасть и поспать, а вскочить и взлететь.
Выжать мозг до последнего слога,