Выдержано знаниями. Наследница Кощея

Сейчас он шел рядом с ней и недовольно посматривал на косящих в ее сторону учеников. Будь его воля, с каждым бы разобрался лично. Но… они еще слишком неопытны. А ему нельзя рисковать.

– Что-то мне есть захотелось, – проворчала Марфа, прикладывая ладонь к животу. – Может, перед началом занятия сбегаем в столовую?

– Не успеем, – я покачала головой. – Давай после следующей лекции? Если нас не задержат.

– Ну, ладно, – тяжело вздохнув, пробормотала рыжая. – Но думаю, никто не захочет слушать мое ворчание на протяжении пары часов.

– А ты не ворчи, – я улыбнулась девушке, видя, что она действительно хочет есть. Но одна в столовую точно не пойдет.

Следующее занятие у нас проходило у профессора Ивана Федоровича Царевича. Да, вот такая вот у него была странная фамилия. Внешне же он был абсолютно не похож на тех высоких крепких молодцев в дорогих одеждах, про которых я привыкла читать в романах. Каюсь, было дело, пролистывала и даже пробегала глазами ровные строки… А что еще делать в свободное от учебы время в замке? Так вот, об Иване Федоровиче… Мужчина был действительно высоким, но ужасно худым. На голове, вместо пшеничного цвета волос сплошная седина. Борода, такая же седая, длинной косой доходила до пупа профессора. Ну, примерно… А там, кто его знает. Голос у него, слава богам, был вполне приятный. Рассказывал Иван Царевич спокойно, внятно и пояснял некоторые, сложные для нас моменты. Предмет, который он вел, назывался «Основы ворожбы». Так что было неудивительно, что я на время пропала, впитывая каждое его слово, как губка.

Дальше у нашей группы было занятие по предмету «Искусство создания заклинаний», которое преподавал довольно молодой педагог по имени Елисей. Вот он гораздо больше был похож на царевича. К середине лекции я стала ловить себя на том, что больше смотрю на него, чем в тетрадь. И это явно не понравилось моему соседу по парте. А когда терпение парня стало заканчиваться, он просто взял и ударил кулаком по столешнице. Привлекая внимание группы и профессора к нашей троице.

– В чем дело? – строго спросил Елисей Васильевич Молчанов, хмуро смотря почему-то на меня.

– Нервное, – процедил Егорка и сделал вид, что очень занят изучением своей тетради.

– Ведите себя тихо, – спокойно проговорил Елисей и продолжил лекцию.

Я же насторожилась. Ну да, преподаватель был довольно красивый. И имя соответствующее. И, опять же, царевич из него бы вышел хоть куда. Но чтобы я, дочь Кощея Бессмертного так на малознакомого человека реагировала?

– Он что, – тихо сказала, обращаясь к друзьям, – сирена?

– Да, – сухо ответил Егор. – В десятом поколении. Кровь хорошо разбавлена, но, как я посмотрю, очаровывать молоденьких девочек он умеет. И довольно хорошо.

– Но он же преподаватель, – я поморщилась. – Не стал бы Елисей Васильевич делать это специально.

– Как знать, – задумчиво протянул колдун, не отрывая взора от тетради.

И чего он такой дерганый? Да, я попала под воздействие чар этого преподавателя. Но он же… преподаватель! Не стал бы Елисей пользоваться ситуацией. Его за такое из школы выгонят. А работать здесь многие хотят. Берут только самых лучших и одаренных. Так что тут даже думать нечего.

После занятия у Елисея Васильевича, мы поспешили в столовую. Нашему примеру последовала и вся остальная группа. Народу там было довольно много, поэтому, пока Марфа занимала место, я поспешила к волшебной скатерти. Егор шел за мной, словно тень. В том плане, что тихо ступал сзади, и, если бы я не знала, что он там, не почувствовала бы его присутствия.

Себе я взяла тарелку наваристого супа и ломтик хлеба. Рыжей решила ко всему этому попросить еще и мяса с картошкой. Егор же задержался у длинного стола, так как подошел к местной «кухарке» после меня.

– Не протолкнуться, – осматривая помещение, проговорила Марфа.

– Ожидаемо, – я поставила на стол поднос и присела на соседний стул.

Вскоре к нам присоединился и колдун. Он снова был чем-то недоволен. Расспрашивать же его о причинах подобного недовольства не стала. Хотел бы, сам рассказал. А так…

– Осталось еще немного отзаниматься и все, – воодушевленно пропела рыжая, мечтательно смотря куда-то в потолок.

– Ты есть не забывай, – я ее радости не разделяла.

– Егор, а как ты оказался на факультете Природы? – спросила моя новоиспеченная подруга, и отправила в рот ложку с супом.

– Это решаю не я, – брюнет пожал плечами.

Он не смотрел на нас. Голова была опущена, и любому другому могло показаться, что он полностью сосредоточен на еде и ничего не видит и не слышит. Но я точно знала, что его что-то гложет. И аппетита у него особого не было. Просто возил ложкой по тарелке. В итоге я все же не выдержала:

– У тебя все хорошо?

– Все нормально, – он все же поднял взгляд и посмотрел по сторонам. – Не отвлекайтесь. Опоздаем.

Дальше разговор у нас не клеился. Так что, быстро покончив с обедом, мы направились в сторону аудиторий. Следующее занятие у нас проходило на самом последнем этаже здания школы. Почему там, никто из нас не знал. И чем ближе я приближалась к нужной двери, тем сильнее меня мучило любопытство.

Начиная с третьего этажа учебного корпуса, коридоры и лестницы становились все уже, а окон на стенах было все меньше. Так что когда мы подошли к аудитории, то свет нам давали только висящие над потолком светильники-бусы.

– Довольно необычно, – сказала Марфа, смотря вверх и наблюдая за игрой света.

– Не удивлюсь, если следующим преподавателем у нас будет сам Змей Горыныч, – тихо проговорила я.

Наша троица оказалась первой, кто пришел к аудитории, поэтому открыв дверь, мы первыми увидели то, что за ней скрывалось.

Просто помещение. Без парт и столов. Даже доски не было видно. Зато вся дальняя стена представляла собой сплошное огромное окно.

– В принципе, этого следовало ожидать, – подал голос Егор.

Ну да, если вспомнить, какой предмет идет у нас сейчас по расписанию. «Управление силой», если ничего не путаю.

Я прошла к окну, чтобы посмотреть, какой вид оттуда открывается. Марфа последовала за мной, а вот Егорка решил изучить какие-то странные записи, которыми была покрыта стена со стороны входа. Что-то мне подсказывало, что это не просто закорючки. Скорее всего, охранные заклинания. Ведь неизвестно, что может натворить магическая энергия, вырвавшаяся на свободу и потерявшая контроль своего носителя.

Вскоре вся группа уже была в сборе и рассредоточилась по всему помещению. Преподаватель же появился спустя десять минут после начала лекции. Растрепанный. В съехавшей на бок зеленой мантии и криво держащихся на носу очках.

– Так, ученики, встали полукругом, будем знакомиться и готовиться…

Говорил он громко. Настолько, что у меня в ушах зазвенело. Появилось желание прикрыть несчастные органы слуха ладонями. Вовремя сдержалась. Те же, кто это сделал, заработали недовольный взгляд преподавателя.

– Меня зовут Илья Ярополкович Колокольцев. Я буду вести у вас такие предметы, как «Управление силой» и «История Отражающего мира». На мои занятия надо ходить обязательно. Причиной для отсутствия является только смерть. Все поняли?

Это один из тех случаев, когда первое впечатление ошибочное. С виду мужчина был довольно доброжелательным. Взгляд ясный, на губах застыла полуулыбка. И ключевое здесь слово «застыла». Чувствую, лекции у него будут для меня одними из самых сложных.

– Тема сегодняшнего занятия «Улучшение контроля силы». Оно практическое, так что записывать ничего не надо. Собственно, именно по этой причине в аудитории и отсутствуют парты. Запоминайте все, что я вам говорю, и тогда вы достигнете успеха. Вот ты… – мужчина чуть ли не тыкнул пальцем в грудь долговязого парня со светлой короткой шевелюрой.

– Я? – еле выдавил из себя мой одногруппник.

– Да, ты, – Илья Ярополкович хмыкнул. – Знаешь, какого уровня мастерства можешь достигнуть?

– Пока не очень, – пролепетал парень.

– А я могу с ходу тебе сказать, что силы в тебе не так уж и много. Так что единственная должность, которую ты можешь получить при дворе, это конюх.

Я подавилась возмущенным возгласом. Разве можно так про своих учеников говорить? Вон, молодой колдун аж побледнел. А потом еще и красными пятнами пошел. И непонятно, то ли злится, то ли сбежать хочет.

– А ты… – теперь все внимание преподавателя было приковано к стоящему рядом со мной Егору. Профессор медленно подошел к парню и заскользил по нему взглядом. Потом вытянул перед собой руку и провел ладонью у самого лица колдуна. – Очень интересный экземпляр.

Казалось, время замедлилось. Преподаватель так пристально смотрел на Егора, а тот в свою очередь не отводил взора от лица профессора, что мне уже стало казаться, что они превратились в каменные изваяния.