Писатели в учебной литературе. Начальная школа

Писатели в учебной литературе. Начальная школа
Светлана Владимировна Кутявина

Школьный словарик
Пособие содержит необходимый материал о жизни и творчестве писателей и поэтов, включенных в программу начальной школы. Статьи расположены в алфавитном порядке. Каждая статья иллюстрирована.

Издание предназначено для учеников и учителей начальной школы.

В формате PDF A4 сохранен издательский макет.

Светлана Кутявина

Писатели в учебной литературе. Начальная школа

© ООО «ВАКО», 2015, 2021, с изменениями

* * *

От составителя

Данное пособие предназначено как учителям, так и ученикам начальной школы. Оно уникально тем, что в нём собран материал о писателях и поэтах, произведения которых изучаются в начальной школе. По возможности учтены все виды программ.

Взяв в руки сборник, вы найдёте материал из жизни писателей, узнаете, как они пришли в литературу и какой вклад внесли в неё. Статьи расположены в алфавитном порядке, что поможет юному читателю и педагогу быстро найти нужную информацию. На страницах пособия вы найдёте портреты писателей. Все даты в словарных статьях указаны по новому стилю.

Справочник «Писатели в учебной литературе. Начальная школа» может быть использован при подготовке к урокам и учащимися среднего звена.

Аки?м Яков Лазаревич (1923–2013)

Переводчик, поэт, прозаик Яков Аким однажды заметил, что каждый человек, кроме биографии, мог бы поведать и свою душевную географию. А география его собственной души – какая она?

Я родился на зелёной улице,
В деревянном тихом городке,
А по улице гуляла курица,
И коза паслась невдалеке.

Это – о детстве в маленьком городке недалеко от старинного города Костромы. Здесь будущий поэт, а пока ученик второго класса, напишет своё первое стихотворение. Потом семья переедет в Москву.

Меняется география – меняется жизнь… 1941 г. стал трагическим для поэта. Вначале – всё, как обычно, – учёба в школе, поездка вожатым в пионерлагерь, а потом… война. Фашисты бомбили Москву, и во время одной из бомбёжек погиб отец. Поэт вспоминал: «Отца я очень любил. До сих пор мне снится, что он вернулся».

В 1942 г. Аким ушёл в армию. Вначале была школа связистов, а потом фронт. Военную форму снял только в 1946 г. Затем работал на «Мосфильме», поступил в химический институт. В это же время он начал серьёзно писать стихи.

Первое стихотворение – «Дождик» – было опубликовано в 1950 г. в журнале «Пионер». Потом книг будет много: стихи, сказки. Толстые и тонкие, весёлые и грустные – разные. Их отличает, по замечанию поэта Давида Самойлова, лиризм, мягкость и ненавязчивость поэзии.

Большинству его стихотворений присуща праздничность, радостное удивление открытия, умение увидеть чудо в обыденном – первом снеге, первых зелёных листочках или ослике, идущем по городу.

Аким оставался поэтом и тогда, когда писал прозу. Не менее поэтична, чем стихи, его повесть-сказка «Учитель “Так-Так” и его разноцветная школа». Аким посвятил эту книгу памяти отца.

Аки?мушкин Игорь Иванович (1929–1993)

В творчестве Акимушкина удивительным образом сочетаются научные поиски с увлекательным художественным повествованием, большая любовь к животным с азартом учёного-исследователя, знание психологии и интересов детей с непосредственным любопытством ребёнка.

Игорь Иванович Акимушкин родился в Москве в семье инженера. Окончил в 1952 г. биолого-почвенный факультет Московского государственного университета, защитил кандидатскую диссертацию.

Его первые книги для детей появились в 1961 г.: «Следы невиданных зверей» и «Тропою легенд. Рассказы о единорогах и василисках, о драконах и летающих тарелках». Их живой язык, увлекательный, полный тайн и загадок сюжет, интерес к природе и науке имели среди детей и подростков большой успех. Для малышей Игорь Иванович написал целый ряд книжек, используя приёмы, которые характерны для сказок и путешествий. Это «Жила-была белка», «Жил-был бобр», «Жил-был ёжик», «Животные-строители», «Кто без крыльев летает?», «Разные звери», «Чем кролик на зайца не похож» и др. В них юный читатель вместе с автором путешествует по лесу, вдоль берегов речки, знакомится с семейкой ёжиков, строит вместе с бобрами плотину, запасает с белками орешки на зиму, изучает повадки зверей и вместе с тем он познаёт новую для себя науку – зоологию.

Для подростков Акимушкин написал книги уже более сложного жанра – энциклопедические: «Животные речные и морские», «Занимательная биология», «Исчезнувший мир», «Трагедия диких животных» и др. Несмотря на, казалось бы, серьёзный научный подход, все они читаются легко и с интересом, учат мыслить и совершать открытия.

«Мир животных» – это самый известный труд И. И. Акимушкина. В нём обобщён огромный научный материал, содержатся прекрасные иллюстрации, фотографии, забавные истории, предания и заметки наблюдателя-натуралиста.

Алекса?ндрова Татьяна Ивановна (1929–1983)

Самая знаменитая книга Татьяны Ивановны Александровой – сказка про домовёнка Кузьку – вот уже много лет (появилась она в 1977 г.) радует малышей и их родителей. Радует прежде всего выразительным языком – особым, сказочным, живым и волшебным. Сестёр-близняшек Александровых звали общим именем Таньнаташа, и «слышать слова», вникать в них и наслаждаться ими они научились ещё в детстве. Это пришло от нянюшки Матрёны Федотовны Царёвой, волжской крестьянки, чьи сказки, пословицы, песни потом вспоминала Татьяна Ивановна, придумывая свои истории. «Сказки старой тряпичной куклы» были написаны в память о нянюшке Матрёшеньке.

Таня с Наташей играли в сказки и умели сочинять их, особенно хорошо получалось у Тани. А ещё они любили рисовать, что потом привело каждую к профессии, где пригодилось умение рисовать: Наташа после окончания школы поступила в архитектурный институт, а Таня – в Институт кинематографии на отделение мультипликации. Там она впервые нарисовала домовых. Потом создавала их «портреты» много раз. Она любила рисовать детей и цветы, что, в сущности, одно и то же. В Доме детской книги после смерти Татьяны Ивановны её муж Валентин Берестов организовал выставку её рисунков, которая называлась «Портрет цветка, портрет ребёнка».

Работая на «Союзмультфильме», преподавая в педагогическом институте, руководя студией во Дворце пионеров, Татьяна Ивановна много общалась с детьми и по-прежнему придумывала сказки. С годами они обрели книжную форму. Самое полное издание детских произведений писательницы вышло в издательстве «Дрофа» в 2001 г. Повесть-сказка «Катя в игрушечном городе», «Сказки мудрого профессора», фантастическая повесть для подростков «Таинственная тетрадь», рассказы о детстве «Друзья зимние, друзья летние» переизданы также в составе «Всемирной детской библиотеки» в 2003 г.

А?ндерсен Ганс Христиан (1805–1875)

Андерсен Ганс Христиан – знаменитый датский сказочник и поэт, родился в городе Оденсе в семье сапожника и прачки. Небольшие пьесы Андерсен начал писать ещё в детстве. Для своих спектаклей маленький Ганс сам мастерил декорации и шил куклам костюмы.

В 12 лет Андерсена отдали в подмастерья: после смерти отца семья едва сводила концы с концами. Заработав немного денег, он отправился в Копенгаген, чтобы стать артистом. После того как один из столичных актёров сказал, что из Андерсена актёра не получится, с мечтой о сцене ему пришлось расстаться. Но благодаря покровительству копенгагенских знаменитостей он получил возможность дальнейшего образования.

Ещё во время своего пребывания в гимназии Андерсен обратил на себя внимание публики несколькими стихотворениями, так что в 1828 г. при поступлении в университет его имя пользовалось уже значительной известностью. Его активная литературная деятельность выразилась в целом ряде произведений, написанных им частью на родине, частью во время многочисленных путешествий.

Но когда в 1835 г. увидели свет «Сказки, рассказанные детям», их автор, уже снискавший первый успех несколькими «взрослыми» сочинениями, и помыслить не мог, что именно сказки сделают его имя всемирно известным. Опираясь на народные сюжеты и образы, писатель не слишком часто прибегал к вымыслу. В его представлении жизнь полна чудес, которые нужно только увидеть и услышать. Удивительные истории может рассказать любая вещь – штопальная игла, бочка, жук или ромашка.

Ганс Христиан Андерсен был в жизни очень одиноким человеком. Он не обзавёлся семьёй, друзей у него тоже было немного. Зато чрезвычайно много читателей – и совсем юных, и взрослых. А день его рождения – 2 апреля – отмечается ежегодно как Международный день детской книги.

Афана?сьев Александр Николаевич (1826–1871)

Родился 23 июля в Богучаре Воронежской губернии. Сначала пошёл по стопам отца – судейского чиновника – и поступил на юридический факультет Московского университета. Но вскоре серьёзно увлёкся историей и этнографией (наука, изучающая происхождение и обычаи разных народов).

В то время в Москве ещё стояла Сухаревская башня, а у подножия её шумел знаменитый толкучий рынок. Афанасьев любил покопаться в развалах старых книг и рукописей. Постепенно у него собралась прекрасная библиотека.

После окончания университета Александр Николаевич служил в архиве Русского географического общества, редактировал журнал «Библиографические записки», где публиковал свои статьи «Сатиры Кантемира», «Русская книжная торговля» и др. Но главным трудом его жизни стало трёхтомное собрание сказок. Сам Афанасьев не был собирателем сказок – лично им записанных произведений народного творчества в сборнике не более десятка. Он использовал материалы, уже собранные другими учёными. Например, писатель и лексикограф (учёный, изучающий словарный состав языка) В. И. Даль передал ему 150 сказок. Всего же их в сборнике около 640.

Афанасьев расположил сказки в определённом порядке: о животных, волшебные, бытовые. Впоследствии эта классификация сказок была принята учёными, стала международной и применяется до сих пор.

Сам составитель отобрал из своего собрания 88 сказок специально для детей. Они неоднократно издавались и в нашей стране, и за рубежом.

В 1872 г. в Женеве без указания имени составителя вышел его сборник «Русские заветные сказки».

К трудам А. Н. Афанасьева, которого можно считать образцом русского учёного, писателя, общественного деятеля, как нельзя лучше подходит замечательная фраза: «Здесь русский дух, здесь Русью пахнет».

Ахма?това Анна Андреевна (1889–1966)

Родилась 23 июня в Одессе в семье инженер-капитана в отставке Андрея Антоновича Горенко. Детство и отрочество Анны прошли в Царском Селе – городке юного Пушкина. Здесь она застала «краешек эпохи, в которой жил Пушкин»: видела царскосельские водопады, воспетые поэтом, «зелёное, сырое великолепие парков».

Читать девочка училась по «Азбуке» Льва Толстого. В пять лет, слушая, как учительница занимается со старшими детьми, заговорила по-французски. Стихи она начала писать в одиннадцать.