Оценить:
 Рейтинг: 0

Практическая работа в детском саду. Детский сад при клубе «Детский труд и отдых»

Год написания книги
2020
Теги
<< 1 2 3
На страницу:
3 из 3
Настройки чтения
Размер шрифта
Высота строк
Поля
Так как мы хотим наблюдать и на основании этих наблюдений попробовать создать жизнь каждого возраста, придерживаясь того взгляда, что каждый возраст имеет свои интересы, свои возможности, то из этого вытекает первое условие работы – деление детей на группы по возрастам; при более близком знакомстве с детьми иногда оказывается, что иной ребёнок по развитию своему стоит выше своего возраста, другой отстаёт от него; принимая это во внимание, перемещаются дети по развитию. В разновозрастной группе трудно создать то общее объединяющее детей настроение, которое играет такую важную роль в работе, как мы увидим позже.

Группа должна быть немногочисленна – max 15 человек, чтобы можно было обратить внимание на каждого, помочь ему, знать его характер, его жизнь в семье, его домашнюю обстановку, нужно посещать каждого ребёнка на дому.

Но главное условие для налаживания этой внутренней жизни группы – это один руководитель, а не смена их. Только тогда может руководитель влиять на детей, когда дети привыкнут к нему, знают его, когда они почувствуют духовную связь с ним. Они должны чувствовать, что он живёт одной жизнью с ними, разделяет их интересы. Смена руководителей нарушает всё это. Все занятия, все работы должны вестись одним и тем же лицом, чтобы все вытекало естественно из общей жизни, чтобы все было связано, а не врезалось клином, как отдельное занятие, как урок, как обязательство. Это очень трудно достижимо в данное время, потому что нет у нас подготовленных людей для этого дела, но я думаю, что те учреждения, которые будут создаваться для подготовки, должны иметь это в виду при составлении своих программ. Сейчас мы все работаем с детьми, даём всё, что мы можем дать, но глубоко чувствуем на деле то, чего нам не хватает, чувствуем отсутствие многих знаний и умений. Знать и уметь нам нужно не для того, чтобы передать эти знания и умения непосредственно детям, а для того, чтобы уметь наблюдать их, понимать, и в нужную минуту прийти им на помощь и делом и советом.


Вы ознакомились с фрагментом книги.
Приобретайте полный текст книги у нашего партнера:
<< 1 2 3
На страницу:
3 из 3