Занятие 2
1.Прочитай. Спиши. Подчеркни в словах буквы, которые
указывают на мягкость согласного звука.
Очки, велосипед, звезда, волшебник, конь, тетрадь.
2. Прочитай. Выпиши буквы, которые начале слова обозначают
два звука.
а
о
и
у
е
н
ё
ж
з
ы
ю
р
ь
я
э
3. Прочитай. Выпиши слова, в которых звуков меньше, чем букв.
Образец: конь.
Завод, ночь, якорь, яблоня, баня, юнга, тетрадь.
Не забудь!
Буквы е, ё, ю, я обозначают два звука:
– в начале слова (якорь);
– после гласного звука (рояль);
– после ь или ъ (вьюга).
После согласного звука эти буквы обозначают 1 звук.(зебра)
4. Запиши звуковое обозначение ( транскрипцию) слов: маяк, ель.
5. Прочитай. Выпиши слова, в которых есть мягкие шипящие звуки.
Шишка, чайник, журавль, щука, желание, шалаш, чай, щавель.
Занятие 3.
1.Прочитай. Спиши. Подчеркни в словах буквы,
которые обозначают твёрдые согласные звуки.
Помидор, апрель, город, певец, цапля.
2. Прочитай. Спиши. Подчеркни слова, в которых звуков
меньше, чем букв.
Ель, поёт, ночь, тетрадь, очки, соль.
3. Прочитай. Выпиши слова, в которых буквы е, ё, ю, я
обозначают два звука.
Ярмарка, метель, юнга, ёлка, море, даёт, варенье, уют.
4. Прочитай. Из данных букв составь слова. Запиши
звуковое обозначение ( транскрипцию) этих
слов.
Образец: ргаи – игра [игра]
икогил
аёкнла
5. Выполни звуко-буквенный разбор слова пещера.