Неучебное пособие

А мобильное приложение издания Quartz (которое, кстати, любит длинные тексты) и вовсе сообщает все новости в виде диалогов в мессенджерах – так, как будто бы их рассказывали вам ваши друзья.

Надеюсь, что эти советы дадут вектор развития для вашего мультимедийного мышления. Может быть, у вас свои собственные методики по тому, как представить историю с помощью разных изобразительных средств? Напишите в редакцию info@jrnlst.ru (https://vk.com/write?email=info@jrnlst.ru).

По теме:

«Психология сторителлинга: как воздействовать на аудиторию при помощи эмоциональных историй» (http://jrnlst.ru/content/psihologiya-storitellinga-kak-vozdeystvovat-na-auditoriyu-pri-pomoshchi-emocionalnyh-istoriy)

«Расскажи красиво: платформы для сторителлинга» (http://jrnlst.ru/content/rasskazhi-krasivo-platformy-dlya-storitellinga)

5 ШАГОВ К УСПЕШНОМУ ТЕКСТУ

Камилла Нигматуллина

Шаг №1 – Размышление над темой

– Ты что-нибудь читал об этом, слышал, знаешь?

– Ты уверен, что до тебя совсем-совсем никто об этом не писал?

– Тебе лично это интересно?

– Какие чувства, ассоциации, образы возникают в голове, когда ты читаешь формулировку темы?

– Выплесни на бумагу (в файл) все первые мысли, которые тебя посетили. Забудь их, они банальны

Шаг №2 – Поиск информации

– Если ты совсем ничего не знаешь по этой теме, можно оттолкнуться от статьи в энциклопедии и даже «Википедии». Но только оттолкнуться.

– Пушкин – наше все, конечно, но ты же журналист. Почитай, что писали твои братья-журналисты, а не Пушкин, по указанной теме.

– Поговори с людьми, которые разбираются в теме. Даже если это бабушка или младшая сестра.

– Сходи в музей, на открытую встречу, просто погуляй по улице – ищи информацию не только в интернете, но и в окружающей действительности.

Шаг №3 – Формулировка идей

– Главная идея должна быть в единственном числе. Весь текст должен на нее работать. Если идей очень много, читатель запутается.

– Не думай о том, что от тебя хотят услышать по этой теме. Думай о том, что ты сам хочешь сказать.

– Поговори о своей идее с другом. Смогла ли она его заинтересовать? Как он отреагировал? Если реакция отсутствует в живом разговоре, то, скорее всего, ее не будет и после прочтения текста.

– Запиши основную идею в виде одного предложения. Идея должна быть проста, понятна и логична.

Шаг №4 – Написание текста

– Создай себе максимально комфортные условия.

– Напиши черновик текста или хотя бы его план на бумаге. Когда мы пишем ручкой на бумаге, наш мозг хорошо разогревается.

– Текст – это не просто последовательность букв, это целая композиция. В ней обычно бывает заголовок, увлекательное начало текста, детали и примеры, параграфы или даже главы, конкретное окончание текста. Что будет, если у человека вместо головы окажутся руки, а на месте рук – две головы? Так же и с текстом – если что-то не на месте, то текст – «урод».

– Не пиши наудачу. Пиши так, словно хочешь получить нобелевскую премию по литературе. То есть выкладывайся по максимуму.

Шаг №5 – Написал? Перечитай!

– Культура оформления указывает на порядок в голове.

– Журналист – это мастер слова. А значит со словом все должно быть ФПАРЯТКЕ.

– Проверь, видна ли в тексте твоя главная идея.

– Дай почитать текст бабушке или младшей сестре. Все ли им понятно и все ли понравилось?

– Можно ли переписать этот текст и сделать его лучше? Если да, то не поленись и перепиши!

По теме:

«Слова, минуты, сантиметры – как измерить хороший текст?» (http://jrnlst.ru/content/slova-minuty-santimetry-kak-izmerit-horoshiy-tekst) (Камилла Нигматуллина)

«Почему ваш текст не берут: 7 причин» (http://jrnlst.ru/content/pochemu-vash-tekst-ne-berut-7-prichin)

ЧТО ТАКОЕ РЕЖИССУРА МАТЕРИАЛОВ

Александра Жуковская

Современные медиа вынуждены соперничать с социальными сетями, мессенджерами, блогами и другими медиа. Бороться за внимание читателя сейчас очень трудно. В интернет-СМИ, в отличие от печатных, читатели сканируют текст, останавливая свое внимание на чем-то интересном – «якорях», или «крючках». Надеяться на то, что пользователь прочтет ваш текст вдумчиво, будто держит в руках газету и ничем другим не занят, наивно.

В журналистику внедрились приемы, давно освоенные сценаристами: материалы становятся мультимедийными историями, которые подчиняются законам драматургии. Логика текста, верстка, расположение блоков, тип и размер картинки – все работает ради «якорей», ради того, чтобы читатели не отвлекались от чтения или хотя бы пролистали статью до конца.

Весь прошлый год на медиаконференциях профессионалы говорили о том, что нужно после публикации статей заниматься их режиссурой. Разберемся, что «значит режиссура материалов» и как крупные издания режиссируют свои статьи. И режиссируют ли?

Что такое режиссура материалов?

Как и в драматургии, статьи в интернет-медиа должны вызывать в читателе эмоции. Эмоциональные отклики конвертируются в просмотры, комментарии, лайки и шеры в социальных сетях.

Режиссировать – значит оценивать, как люди читают ваши статьи, на лету править верстку и текст, если материал не привлек внимание, не собрал достаточное количество просмотров.

Простая замена изображения в лиде может круто изменить реакцию читателей на весь материал. Это немедленно отразится на просмотрах и репостах.

Чем пользоваться?

Главный инструмент в режиссуре – сервис редакционной аналитики, такой как российский «Медиатор», украинский Onthe.io, сербский Content Insight. Анализируя метрики, можно понять, в какой момент читатель «прокрутил» статью вниз или вовсе закрыл ее, или какая часть текста или картинка зацепили пользователя.

Режиссировать материалы можно, не опираясь на показания каких-либо сервисов – текст можно дополнять, менять в нем картинки по мере того, как событие или явление обрастает подробностями. В тексте могут быть фактические ошибки или неточности, и если читатели вам на них укажут, а вы исправляете – это тоже способ режиссирования статьи.

Как делают режиссуру в медиа