Рассказы о Чайковском

Рассказы о Чайковском
Мария А. Носова

Детям о великих людях России
Сборник рассказов об одном из величайших композиторов мира – Петре Ильиче Чайковском. Вы узнаете о его детстве в небольшом уральском городке Воткинске, об учёбе в Санкт-Петербурге, о непростом пути к своей мечте – занятию музыкой. И, несомненно, о годах всемирного признания. По сей день музыка Чайковского остаётся символом русской культуры.

Для младшего школьного возраста.

Мария Носова

Рассказы о Чайковском

© Носова М. А., 2024

© Грубер А. М., иллюстрации, 2024

© Оформление серии. АО «Издательство «Детская литература», 2024

Дорогой читатель!

Ты держишь в руках книгу о великом русском композиторе Петре Ильиче Чайковском (1840–1893).

В своих произведениях через музыкальные образы он хотел раскрыть слушателям загадку непостижимой души русского человека с его метаниями, тревогами, размышлениями и надеждами. Как ни удивительно, именно этим его музыка оказалась близка и понятна людям разных стран и даже эпох. Так подлинно национальное искусство стало достоянием мировой культуры.

Огромный талант и неустанный ежедневный труд позволили Чайковскому оставить поистине огромное наследие. Среди многообразия жанров, в которых он работал, есть оперы и балеты, симфоническая и камерная музыка, хоровые и вокальные произведения. Наверняка тебе уже знакомы фрагменты из балета «Щелкунчик» или фортепианные пьесы из «Детского альбома».

А теперь тебя ждут рассказы о его жизни, поведанные сотрудником музея-усадьбы композитора, располагающегося в родном городе Чайковского, Воткинске.

Мечты

Велика Россия. Широко раскинулась она на карте мира, соединив Европу и Азию. Каждый день восходит солнце над большими и маленькими русскими городами и деревеньками. Лишь птицам, летящим по небу, видна вся красота нашей необъятной родины – леса?, поля, города и сёла, купола церквей, полноводные реки и звонкоголосые речушки.

Европу и Азию на карте России разделяют Уральские горы. В 1847 году в этой части страны дымят трубами уже больше 200 железоделательных заводов. Один из них – Воткинский. Именно здесь растёт мальчик, имя которого однажды станет известно всему миру.

Как много в Воткинске небольших, похожих друг на друга домиков! Простенькие деревянные строения тесно прижимаются друг к другу огородами. Здесь живут рабочие. Дома выстроены ровными улицами, где беззаботно разгуливают только ребятишки. Все мужчины Воткинска заняты на заводе, а женщины хлопочут по хозяйству.

Ряды домиков стекаются к самому центру Воткинска – заводу. Он расположен у большого пруда.

На несколько километров тянется этот искусственный водоём – до самых дальних окраин посёлка.

Завод от пруда отделяет широкая улица. На самом деле это плотина. Она сдерживает прудовую воду, которая через специальные отверстия поступает на завод. Не известны ещё здесь ни сила пара, ни электричество, и именно падающая вода заставляет двигаться механизмы. Целыми днями у раскалённых печей трудятся на производстве 2000 человек. Они не только льют железо, но и изготавливают якоря для русского военного флота.

Вот по плотине покатилась одноместная повозка, запряжённая лошадью. Редкий прохожий, завидя карету, кланяется сидящему в ней господину. И неудивительно! Это едет в контору начальник завода Илья Петрович Чайковский – самый важный человек Воткинска. Он прекрасно разбирается в производстве и руководит заводом уже десять лет.

У Ильи Петровича большая семья: жена, две дочери и трое сыновей. Их красивый и просторный деревянный дом с мезонином стоит в самом центре улицы Господской, тянущейся вдоль берега пруда.

На первом этаже дома девять комнат. В низеньком втором этаже – мезонине – комнат всего две, здесь разместились детские. В большое полукруглое окно спальни ребята любят смотреть на пруд. Этот красавец представляется им настоящим морем! На его волнах вечерами качаются лодки рыбаков. В ожидании клёва мужики поют песни, а потом один за другим достают из воды рыбу. На противоположном берегу виднеется бескрайний лес.

Как живёт в большом богатом доме семья начальника завода, интересно узнать каждому жителю посёлка.

Сейчас, например, ещё не вечер. Детей в мезонине нет, почти все они гуляют в саду. Только один из мальчиков остался дома. Это семилетний Пётр Чайковский. Он сидит на диване, прижавшись к маме Александре Андреевне. Как рад он этой редкой возможности посидеть с ней! Обычно матушка занята домашними делами, а дети весь день проводят с учительницей – гувернанткой Фанни? Дюрба?х.

– Маменька, как я рад, что вы сегодня свободны! У меня нет слов, чтобы выразить свою любовь. Я хотел бы сидеть так и разговаривать с вами целый день. Я был бы как в раю. Жалко, что у папеньки всё дела, и мы видимся с ним только за столом.

– У папеньки очень важная служба. Управление заводом – сложное дело. На благо нашего государства он отдаёт все свои силы, и мы должны поддерживать его в этом великом деле.

– Маменька, мы с мадемуазель Фанни ежедневно читаем книги о великих людях. Я всё время думаю, отчего же они такими становятся? Почему Господь даёт им талант приносить пользу людям и прославлять свою страну?

– На всё воля Божья, Петенька, – говорит Александра Андреевна, поглаживая сына по голове. – Я думаю, все великие люди с детства отдавали родному Отечеству свои стремления.

– Интересно, для чего же этот всемогущий Бог создал меня? Что я могу сделать для нашей России?

– Милый мой ангел, ты ещё в самом начале пути. Для тебя главное – хорошо учиться, слушать мадемуазель Фанни и нас с папенькой. Бог увидит твои старания и Сам устроит твою судьбу.

– Как вы думаете, – не унимается Пётр, – увижу ли я когда-нибудь нашего государя? А может быть, я поеду в другие края, например в Англию? Фанни считает, что это возможно.

– Конечно, возможно, ангел мой, если будешь усерден в учении и искренен в своих поступках.

Петру хочется сказать маме ещё что-то, но он только успел крепче к ней прижаться, как вошла Фанни:

– Госпожа, я собираю детей на занятие. Мы ждём только Петра.

Милое детство

Пётр входит в классную комнату, где все уже готовы к занятию. Вот сосредоточенно смотрит в книгу Николай. Брат на два года старше Петра, ему уже девять лет. Он очень красивый, подтянутый мальчик. Николай всегда прилежно выполняет задания и любит, когда Фанни хвалит его. Ему мешает заниматься только Лидия. Сейчас она заглядывает в его книгу, пытаясь что-то пояснить. Лидии целых одиннадцать лет, и она считает, что если она старше, то и знаний у неё больше.

Лидия – двоюродная сестра Петра и Николая; уже несколько лет она живёт вместе с ними. В её семье случилось большое горе: умерла мама. Родители говорят, что Лидию нужно любить и поддерживать, но это сложно. Лидия – девочка капризная, от её поведения Фанни часто хватается за голову. Видимо, даже в своих французских книгах учительница не может найти способ перевоспитать такую несносную особу.

Управляться с детьми гувернантке помогает Зинаида – старшая сестра. Ей уже восемнадцать, и она недавно вернулась из Петербурга, где училась.

Три года Пётр, Николай и Лидия учатся у Фанни Дюрбах. Когда мадемуазель впервые появилась в их доме, заниматься начали только старшие дети. Четырёхлетнему Петру учиться было рано. Как же грустно ему было, когда гувернантка забирала брата и сестру на урок! Она читала им книги на французском языке, разбирала буквы и счёт.

Не выдержав этой пытки, Пётр со слезами прибежал к маме.

– Дорогая мамашенька, просите, пожалуйста, мадемуазель Фанни взять меня на занятия! Хоть я и маленький, но обещаю, что буду учиться усердно и прилежно, и вам не придётся пожалеть о своём решении.

Мама была добра к милому страдальцу. Она уступила его слезам.

Теперь Пётр учится наравне со старшими, и он уже не самый младший ребёнок в семье. Пока Фанни ведёт урок в мезонине, внизу, на первом этаже, играют с няней пятилетняя сестра Сашенька и четырёхлетний братик Ипполит.

– Пьер, – говорит Петру Фанни, закончив урок, – после обеда мы с детьми отправимся играть в сад, а к вам обещала прийти Марья Марковна. Перед занятием с ней я прошу вас составить нам компанию, выйти подышать свежим воздухом. Длительное пребывание за роялем может плохо сказаться на вашем самочувствии.