Как оторвать подростка от онлайн-игры?

Как оторвать подростка от онлайн игры?
Марина Николаевна Алексеева

Современное поколения Альфа подключено к интернету с рождения. При этом они чаще всего овладевают технологиями самостоятельно, при недостаточном участии взрослых. Развитие в условиях смешанной реальности онлайн и оффлайн не всегда проходит гармонично – дети сталкиваются с несоответствующий возрасту информацией, попадают в деструктивные группы и теряют собственное «Я». Цифровое детство влияет на формирование личности. Но главный риск – чрезмерное вовлечение детей и подростков в виртуальные миры онлайн игр. Как избежать проблем, связанных с чрезмерным увлечением онлайн играми?Как действовать родителям, когда у подростка пропадает мотивация учиться и развиваться, а друзья только в сети? Как остановить развитие игровой зависимости?

Марина Алексеева

Как оторвать подростка от онлайн игры?

Глава Трансформация дворовых компаний

Когда тусовка в чатах на пользу, а когда во вред

В подростковом возрасте происходит своеобразный разворот внимания в сторону сверстников. Дети активно осваивают мир, познают себя, но самое главное – это время активного поиска своего места в существующей системе отношений и определение своей идентичности.

Для примера возьмем цветы в поле. Если раньше все активно росли и созревали, то теперь каждый превратился в расцветающий бутон, которых на поле очень много, и ты пытаешься сориентироваться: «А какой я? Где тут мне подобные? С кем мне дружить и общаться?», – то есть, отличительная особенность возраста – усиление ориентации на сверстников и потребность в принадлежности к группе. Дети находят себе подобных и начинают с ними активно взаимодействовать.

Существуют научные исследования, которые подтверждают, что с появлением интернета произошли значительные изменения в системе отношений подростков с окружающей действительностью.

Раньше дети находили «своих» в дворовой компании, в которой общались все детство, пока не повзрослеют и не разъедутся из родительского дома. Вспомните, скорее всего у вас именно так и было – близкие по духу друзья и подруги, с которыми и в огонь, и в воду. У кого-то было определенное место встречи, свой штаб, первый опыт взрослого поведения и обсуждение впечатлений с каждого события. При этом отношения были длительные, надежные, эмоционально глубокие.

В нашем веке в этот процесс с самого раннего возраста вмешиваются технологии. Активное использование мобильных телефонов привело к так называемой виртуализации общения. То есть компания лучших друзей, которая была у каждого из нас, теперь просто переместилась в интернет. И теперь она собирается и общается не в определенном условном месте, а в закрытой группе и чате сетевой игры. Другими словами, штаб теперь находится в мессенджере. Родителям очень важно вовремя признать эти различия, сместиться с настроений протеста и отвержения очевидного. Именно там дети развивают так необходимые навыки обращения с собой и с другими. И как-то препятствовать этому процессу – мешать течению социальной адаптации. Мы удивляемся, почему они всегда в телефонах? А потому что там дети находятся в режиме постоянного общения со своими реальными друзьями.

Отсюда вывод – не стоит бороться, тратить свое здоровье, пытаясь свой цветочек переместить на отдельную клумбу, от людей и социальной среды подальше, накрыв при этом прочным зонтиком гиперопеки.

Посмотрите, у сына или дочери в норме должны быть близкие друзья, своя компания, как раньше дворовая, просто сейчас коренным образом изменилась структура эффективных способов выстраивания доверительного общения. Но суть осталась прежней – дети должны общаться и учиться дружить, чувствовать в этих отношениях себя значимыми. А наша задача максимально включаться и помогать своему ребенку, потому что, если этот момент упустить, то на выходе семья получит геймера, у которого в жизни единственная радость – его цифровой герой, а полнота жизни ассоциируется лишь с виртуальным пространством.

Чатиться с лучшими друзьями, с которыми ты давно общаешься и лично знаешь, даже играть вместе в любимую игру в свободное время, делиться новостями и слушать других, все это нормально. Вот она – реализация потребности в группе. Семье, наоборот, стоит поддерживать такое общение, помогать выстраиванию более прочных отношений. Самим лично знать друзей, с которыми ваш тинейджер хорошо общается.

Для цифрового ребенка чат – это также средство связи, чтобы в конечном итоге договориться, где встретиться и выйти, наконец, на прогулку или какое-то мероприятие. Или пойти после школы в торговый центр, где-то потусоваться.

Важное отличие: это не широкий круг, не сообщество по интересам с тысячами участников, а именно несколько, даже один лучший друг. Таким образом дети получают необходимый им опыт конструирования отношений, – живых, наполненных реальными эмоциями, с людьми, которые растут и развиваются рядом, а семьи, возможно, знают друг друга.

В этом конкретном случае зависание в сети не носит патологический характер. Старайтесь сами выстраивать отношения с друзьями своих детей, потому что именно им рассказывают то, что не спешат озвучивать родителям. А в случае какой-то проблемной ситуации лучший друг или подруга будет первым человеком, который узнает и не побоится обратиться за помощью именно к вам. Поэтому к подростковому возрасту у школьника обязательно должна быть выстроена система близких социальных контактов, своеобразная «дворовая компания». Это общение происходит, в том числе в чатах, но самое важное – с реальными друзьями и/или знакомыми. Это свой укромный тесный мирок, в котором такие же ребята и девчата, внимание и участие которых чувствуется на расстоянии, когда доверяешь самое секретное, а общие интересы объединяют все больше.

Родителям стоит держать этот процесс во внимании, так как толчком к развитию игровой и интернет-зависимости являются именно проблемы с социумом. Конечно, все индивидуально, но, чем меньше у ребенка реальных друзей, тем больше погружение в цифровое взаимодействие.

И еще стоит обратить внимание: дети, которые в силу разных причин меняют место жительства, попадают в новую среду, находятся в зоне риска. Не пускайте ситуацию на самотек!

А у вашего тинейджера есть ЛД (лучший друг, подруга)?

Главное правило для родителей геймера

Таким образом, произошла глобальная трансформация системы отношений, в которой растут и формируются наши дети. Причем, если поколение Z преимущественно еще помнит свое детство без гаджетов, то Альфа с практически самого рождения контактирует с виртуальным миром, и далее уже в начальной школе многим доступна интернет-коммуникация со сверстниками и родителями. Ученым еще предстоит исследовать влияние интернета на психическую систему, которая формируется в новых условиях. Нам же уже сейчас важно предпринимать усилия, цель которых – вырастить сознательную личность, а не цифрового наркомана.

Обсудим еще одно правило, которое вы сможете применить в своей семье уже сегодня.

Современные дети в разы больше контактируют с виртуальными мирами, чем с реальными людьми. Конечно, кто-то больше, кто-то меньше, в некоторых семьях гаджеты вообще под запретом. Но рано или поздно каждый ныряет в виртуальное болото и начинает там активно действовать уже сам. Подростки играют в онлайн-игры. И, если раньше общение ограничивалось своей компанией, где дети получали максимальный опыт коммуникации, то сейчас же все взаимодействия в интернете более поверхностные, например, в чате сетевой игры. Как бы мы не пытались помочь своему сыну или дочери дружить, более тесно общаться, всё-таки общая тенденция времени – стремление к максимальному расширению числа контактов с легкодоступными в сети такими же любителями (например, конкретной игры). Часто у ребенка даже нет «дворовой компании» в чате, все многочисленные «друзья» вроде есть, а поделиться, близко пообщаться не с кем. То есть глубокая дружба постепенно заменяется на поверхностные, непродолжительные, свободные, легкие контакты.

Неумение строить отношения – это проблема всего поколения, потому что с детства такой опыт у многих просто в дефиците. Принимайте активное участие, чтобы сын или дочь максимально наращивали навыки общения в реальном мире.

Чтобы в рамках своей семьи повлиять на ситуацию, введите простую договоренность. Общение в интернете – это дополнение к общению вживую. Когда коммуникативные навыки общения сформированы только в интернете, тогда впоследствии такие дети будут менее способны к нормальному живому общению – они это не умеют. Введите с сегодняшнего дня политику открытого дома. Пусть сверстники приходят в гости, вы всегда всем рады. Неважно, играют они или еще что-либо, пусть делают, что нравится, главное – они находятся в пространстве живого общения.

Еще одна договоренность, которую можно использовать со своим геймером, можно сказать, это главное правило:

Играть желательно с друзьями, не одному. Если ребенок часами «рубится» в одиночестве, это не дело.

В норме: все твои друзья сделали домашнюю работу, разобрались с делами и в свободное время собрались, созвонились в общем чате и побежали все вместе поиграть.

Таким образом онлайн-игра является одним из вариантов совместного досуга Альф. Но главное, это присутствие друзей, а, следовательно, развитие навыков коммуникации. Интересный момент, что игра может вообще долго не начинаться, потому что у всех свое мнение, во что играть. Понаблюдайте, как ваш ребенок отстаивает свое мнение или просто соглашается с большинством. Способен ли отказаться, сказать «нет, я в это играть не буду» и вообще выйти. Это целая зона для педагогической работы, целью которой является понимание своих желаний, того, что хотят другие, способность искать компромиссы.

Онлайн развлечение для цифрового ребенка – это просто вид отдыха. Но в жизни любого тинэйджера обязательно должно быть как можно больше других способов отдохнуть и повеселиться. Пойти погулять, интересно провести время с друзьями, погонять мяч или отправиться всем вместе в кафе или торговый центр. Любое общение эмоционально наполняет радостью и ощущением полноты жизни. Когда рядом те, кто тебя уважает и ценит. Вот эти чувства дает своя компания.

В случае, когда близких друзей нет, пообщаться не с кем, погулять тем более, при этом потребность в группе есть у каждого. Вот и происходит вовлечение в игровую среду, где дети таки находят «своих». И начинают все больше с ними контактировать, получая эмоциональную наполненность от общения, с которой проблемы в реальной жизни.

Эту тонкую грань с множеством нюансов стоит различать. Так как мы часто выставляем необоснованные запреты, тем самым, еще сильнее усиливая тягу. Даже в случае, когда сформировалась привычка играть одному, то на нее можно повлиять. И вообще, рекомендация всем с самого раннего возраста своему ребенку говорить следующее: «Одному не интересно, быстро становится скучно и надоедает». Вы не запрещаете напрямую, вы ничего не требуете. Просто передаете мыслеформу, которую со временем дети усваивают, как свое личное мнение. Пройдет время, и даже если школьник решит поиграть, то он быстро скажет, что надоело, потому что скучно, компании нет. Все работает, проверено на практике.

Понятно направление для работы? Если раньше условно распустившийся цветок быстро нашел своих, то есть тех, кто растет рядом, и ты продолжаешь познавать мир уже вместе с ними плечом к плечу, то сейчас вокруг тебя даже не тысячи, а миллионы других цветов, и не одна поляна, а тысячи разных групп и сообществ. И множество поверхностных друзей, с которыми ничего толком не обсудишь. Ты вроде со всеми, у тебя куча знакомых, а по факту испытываешь глубокое одиночество. Раньше с проблемами, переживаниями делились с друзьями, а теперь детям привычней запостить на стену контент определенного содержания. Поделиться по факту не с кем. И тут главное, чтобы семья не отворачивалась, а, наоборот, взяла на себя эту поддерживающую функцию эмоциональной регуляции, это очень важно.

Как действовать семье, если растет круг друзей в интернете и теряется контакт с реальностью

Итак, мы обсудили, как помочь ребенку завести друзей и объединить это общение с цифровой средой, чтобы оно оставалось гармоничным. То есть сформировали своеобразную «дворовую компанию» из детей, которых вы знаете лично, а чаты и игры являются просто дополнением к этому общению. Дети прекрасно знают друг друга, возможно учатся вместе, а технологии – просто инструмент коммуникации и обмена информацией.

По мере взросления, более активного взаимодействия с социальными сетями, нравится нам это или нет, в жизни подростков появляется виртуальное общение с новыми людьми. Кто-то активно взаимодействует в чатах с игроками всех возрастов со всего мира с самого детства, и это уже является нормой. Абсолютно точно можно утверждать, что дружить в интернете легче благодаря анонимности. Ты можешь подать себя так, как тебе нравится, даже человеком, которым не являешься. И этим активно пользуются и взрослые, и дети, независимо от культуры и религии. Как следствие, интернет-друзья являются нормой времени. Мотивом становится стремление к «популярности, востребованности» среди сверстников, а это значит, что, чем больше у тебя друзей, тем круче.

Бороться с этой тенденцией, значит разрушать контакт со своим ребенком. Родителям нужно принять аксиому – в интернете проще выражать свои мысли, в целом проще контактировать, поэтому сын или дочь, как и все, будут стремиться заводить онлайн-друзей из других городов и даже стран. Это часть современной реальности. Не стоит осуждать или как-то критиковать, чтобы не создавать своим детям еще больше желания убежать из такой семьи в среду, где тебя понимают, принимают, относятся с уважением и симпатией.

Как обычно происходит? Младшеклассник увлекается какой-то сетевой игрой, у него появляются друзья, которые так же, как и он/-а, в эту игру играют. А дальше круг таких друзей расширяется.

По мере взросления интересов в реальном мире может становиться все меньше, спорт и секции вытесняются онлайн-хобби. Школа давит за неуспеваемость, родители с двойной силой за то, что происходит в целом. Точнее ничего не происходит, потому что уже все друзья и вся яркая, красочная и счастливая жизнь завязана с компьютером и кругом общения в нем. Если ваш подросток находится в этой точке, то профилактика – это поздно. Нужно срочно обращаться к специалисту, не тяните время.

Очень часто дети стараются отвоевать право дружить с теми, кто им нравится. А родители бьются с нерадивым отпрыском. Но грамотная воспитательная стратегия заключается в следующем:

Родители должны задать ориентиры движения и развития в цифровой экосистеме. И делать это системно, обсуждая все мельчайшие детали, вместе искать оптимальное решение через совместные договоренности. Передать свою модель цифрового мироустройства.

Каждая семья испытывает волнение, когда наступает момент гулять самостоятельно, ходить из школы домой, ориентироваться в городе, учиться отвечать за свою безопасность. Но здоровый взрослый понимает, что является необходимым и важным этапом взросления, социальной адаптации. Интернет – это такая же среда, в которой просто нужно учиться ориентироваться с целью собственного развития.

У ребенка может быть круг общения в интернете, просто обсудите детали, а далее возможные риски такого общения. Остановитесь на следующем: