В огороде у Анфисы
Урожай большой редиса.
И соседи все подряд
Рвут редиску на салат.
(педагог проговаривает слова, в это время дети завязывают на шарике шнурок, получается «редиска»)
9. Музыкальная игра
(шапочка козы, шапочки курочек / петушков / цыплят)
«Курочки и козлята», Л. Хисматуллина
Ход игры
Вступление
Дети встают друг за другом.
1 куплет
Прибежали курочки в огород на грядки,
Привели с собою маленьких цыпляток.
Дети идут по кругу по линии танца, постукивая руками по бёдрам, останавливаются лицом в центр круга.
Ко-ко-ко, тук-тук-тук, клювики стучали.
Ритмичные удары кулачком по кулачку.
И морковку и салат курочки щипали.
Выполняют наклоны, руки убирают за спину.
– Ме-е-е, ме-е-е, всех поймаю!
– Ме-е-е, ме-е-е, забодаю!
Ребёнок- «коза» входит в центр круга, остальные дети разбегаются.
10. Оркестр
(бубенцы на палочке)
«Стуколка», укр. нар. мел.
(оркестровка по выбору педагога)
Фрукты
Оборудование и атрибуты: иллюстративный материал по теме занятия,шарики из фольги на ниточках по числу детей, дидактический материал для речевой игры, мячи среднего размера и бубенцы на палочке по числу детей.
1.Организационный момент
(иллюстративный материал)
Фрукты с вами вспоминаем,
Фрукты дружно называем:
Персик, яблоко и сливы
С фиолетовым отливом.
Груша, абрикос, хурма —
Очень сладкая она!
Киви, манго, ананас —
Много фруктов есть у нас!
(педагог проговаривает слова, иллюстрируя их картинным материалом)
(сл. – М. Кишиневская)
На ножки вставайте,
Руки поднимайте.
2. Логоритмическое упражнение
Яблоки на веточках висели и скучали.
(руки вверх, кисти покачиваются)
Грушки на веточках висели и скучали.
(руки в стороны, кисти покачиваются)
Девочки и мальчики ветки раскачали.
(руки вверх, качать руками)
Громко по земле фрукты застучали!