Ступени. Книга 2. Магия – Это просто

Всё чаще я ловила себя на мыслях о своём будущем. Уже сейчас мне было понятно, что связываться со спортом мне уже не хочется. Да и карьера в танцевальной сфере уже не казалась такой привлекательной. Да, мне по прежнему нравились спорт и танцы. Но делать это смыслом жизни я больше не хотела.

Вот и возвращалась я к вопросу: «А что дальше?». И пока не находила ответа. Единственное, что меня сейчас не напрягало – время. Оно у меня было. Ещё год учёбы, а там что-нибудь придумаю!

Вскоре мой «странный» наставник объявил о возобновлении практических занятий. Оговорив время и место встречи, я вздохнула, жалея, что так долго придётся ждать.

И зря я вздыхала! Время пролетело быстро. Я все эти дни отрабатывала разные способы удрать не привлекая внимания окружающих. Да и путь пришлось немного изменить. Нельзя же постоянно пользоваться одним и тем же лазом? Так и спалиться легко можно!

Практика открыла передо мной новые перспективы. Я научилась не только легко манипулировать потоками, но и создавать нематериальные предметы. Так уже на втором занятии мы отработали создание энергетических шаров. Эта простейшая «оболочка» для любого внутреннего наполнения!

В книгах я часто встречала понятие «фаербол». Мне часто было не понятно, почему это и шар для освещения, и сгусток энергии с разрушительной силой? И только перейдя к практике поняла в чём причина такого «недопонимания». Всё было просто до отвращения: «создаём» оболочку и «наполняем» её необходимым содержимым! Так же легко разрешились и другие мои сомнения. Я научилась создавать не только устойчивые иллюзии, но и энергетические структуры.

Занятия помогли мне не только «подрасти», но и показали, как я могу уже сейчас их использовать. Так простой щит преломления я использовала для создания зоны невидимости. А иллюзию своего двойника легко могла оставить в комнате для подстраховки. Благо изображать надо было только спящую меня. Вскоре я смогла создать и охранку. Такой небольшой периметр, защищённый от проникновения нежелательных свидетелей.

Меня такой прорыв радовал. А вот мой наставник постоянно ворчал, что я слишком быстро учусь. И это не смотря на мою полную необученность. Я не понимала, что Эдуарда так напрягает. Поэтому отмахивалась от его подозрении. Тем временем Эдуард всё чаще и чаще стал возвращаться к моменту моей «инициации». Его стала интересовать моя жизнь до выброса. Я старательно обходила этот вопрос стороной, стараясь побольше вытянуть информации от моего добровольного наставника.

Желания задавать некоторые вопросы у меня, почему-то не возникало. От слова совсем! И я продолжала молчать. Молчать и мучиться в догадках. «Пока не время.» – уговаривала я себя каждый раз, как появлялось желание что-то спросить, чего не было в базисных инфопакетах.

Мучимая сомнениями, я рискнула спросить об ауре. Эдуард совсем не удивился. Он только уточнил, что мне хочется знать в первую очередь. Немного осмелев, я спросила:

– Ты так подробно про биологию разных рас рассказал, а вот про ауру нет. Как я понимаю, она неразрывна с телом? Так вот, хочу понять, а как все те существа отличаются на энергетическом уровне?

– Думаю, что это мы вышлем инфопакетом. Если что-то будет не понятно, обсудим.

– Хорошо. – Моей радости не было границ! – И второй вопрос на сегодня: как можно увидеть свою ауру?

– Просто. Надо сделать слепок на предмет и потом материализовать.

– Как? – И столько энтузиазма в моём голосе!

– Тебе зачем? – Озадачился наставник

– Интересно. – Неожиданно заюлила я. – Вот как я отличаюсь от других? Может я не одна такая? А я даже не знаю, что искать?

– Хорошо. Сейчас я тебе всё покажу.

Легко!? Он сказал это просто!? Нифига подобного! Я старательно запоминала все манипуляции, а потом попыталась их применить. И ничего! Конечно, может мне не хватает практики, или я просто сильно взволнована или устала. Но вот результата «здесь и сейчас» не получила.

– Не расстраивайся, Маша. Это с виду просто. У многих сразу не получается.

Ни в этот, ни на следующий день у меня так ничего и не вышло. А потом я получила очередной кусок информации. Пока разбиралась с новыми знаниями, немного «остыла». Вернулась к проблеме только спустя несколько дней. И, о чудо! У меня всё получилось! Я так обрадовалась, что просто надолго зависла, любуясь полученным слепком.

Крутя иллюзию и рассматривая её, я невольно стала сравнивать слепок с тем, что уже узнала. К этому моменту я получила очередной подарок от наставника. Новый пакет информации помог мне разобраться с некоторыми областями и понять принципиальное различие внешне похожих видов. Это дало толчок к освоению нового пласта знаний.

Весна у меня выдалась насыщенная событиями. Я впервые «продула» соревнования. Нет, на региональном уровне мои выступления прошли блестяще, а вот на всероссийском чемпионате я намеренно пришла второй. Николай Максимович расстроился. А я вот не капли! Ну не хочу я в профессиональный спорт и точка! Но об этом опекуну пока знать не надо. Да и о том, что я это сделала специально, тоже промолчу.

А вот Эдика я радовала. Нет, не всё мне давалось легко и просто, но были моменты, когда мне не надо было обстоятельно объяснять тот или иной принцип создания очередного чуда. Я радовалась, как маленькая, когда мне удавалось, что-то новое. И мне хотелось больше. Но, как я не канючила ускорить процесс обучения, Эдуард чётко придерживался системы.

Слепок ауры я предоставила наставнику не сразу. Только через пару встреч. Он похвалил мою настырность, и мы смогли детально разобрать все аспекты ауры. Я радовалась такому прорыву и возможности доказать, что я и сама могу чего-то добиться.

Так пролетело лето, и снова наступила зима, а с ней мы опять перешли только на теорию. Эдуарда это немного расстроило. А вот я получила передышку. И неожиданно поняла, что могу теперь не только работать с потоками, но и напрямую воздействовать на живые организмы.

У Наташи, очередной моей соседки, на подоконнике стояло много горшков с цветами. Девушка любила с ними возиться. В сентябре у гимнастки был день рожденья и ей друзья подарили комнатную розу. Белая красавица недолго радовала хозяйку. Через месяц роза стала чахнуть. Что бы Наташа ни делала, ничего не помогало. Девушка расстраивалась, сердилась, но не могла добиться желаемого результата.

И вот, как результат, воспитатель потребовала избавиться от «умирающего» цветка. Якобы, он портит всю атмосферу. Да и толку от увядшего кустика больше не будет. Наташа расстроилась. Она со слезами бросилась на защиту несчастной розы. Но воспитатель была непреклонна, убрать и точка. И срок назначила, до завтрашнего вечера.

Мы с девочками пытались успокоить соседку. Без толку. Наташа закрылась в комнате. Девочки немного постояли под дверь и разошлись. Я сходила за успокоительным. Девушка уже не рыдала. Она сидела на полу в обнимку с горшком и тихо плакала. Отобрав розу и напоив Наташу валерьянкой, мне удалось успокоить расстроенную соседку и уложить её спать.

Я и сама не поняла, зачем прихватила горшок со злосчастным цветком. Зайдя в комнату, присела на стул и стала крутить в руках розу. Я настолько погрузилась в мысли о цветке и Наташе, что не заметила, как перешла на аурное зрение. Увиденное меня заинтересовало. На цветке сидело множество мелких вредителей. Насекомые, как насекомые. Они портили растение. Но не это главное, эти паразиты вместе с соками высасывали и силу!

Такое я видела впервые. Вихрь вопросов пронёсся в голове. Это настолько меня заинтересовало, что я решила докопаться до истины. Вначале мне предстояло удалить вредных жучков. Как? Просто! Я их убила! Жестоко? Но и они не «ангелы». Да ещё и «вампиры». Нет, с такими надо поступать жёстко! Иначе они и до других доберутся.

Теперь можно и попытаться спасти цветок. Вначале хотела залатать ауру растения. Но после часа мучения результат был нулевым. Тогда решила восстановить потоки. Подпитав небольшой порцией энергии, убедилась, что процесс пошёл, но слишком медленно. Что же придумать?

Именно в этот момент меня что-то толкнуло. Вода! Ну конечно, же! Все мы состоим из воды! Я обильно полила цветок и стала разгонять соки по ослабшему стволику, подпитывая его и дополнительной порцией энергии. Через полчаса я довольно осмотрела результат. Аура цветка пока была ещё слаба, но уже без проплешин. Внешне роза не изменилась. Но не всё же сразу?!

А вот утром я порадовалась за настырный кустик. Роза сбросила листья, но набрала новые почки. И они были живыми! Покрутив горшок и повторив вчерашнюю процедуру, отправилась к Наташе. Девушке я сказала, что обнаружила паразитов и обработала её любимицу. Но мне надо новый горшок и чистую землю, да и подкормку бы не помешало. Девушка так обрадовалась, что даже не спросила, когда это я среди ночи успела раздобыть отраву.

Вечером мне торжественно вручили всё необходимое и спросили, когда я верну розу. Пообещала недели через две. Пересаживать страдалицу сразу не стала. Подсыпала подкормку и немного развела в воде. Потом тщательно полила и снова подпитала энергией.

Розу вернула уже через неделю. Цветок распушился. На новых веточках были заметны маленькие бутончики. Осторожно пересадив красавицу в новый горшок, тщательно проверила на отсутствие паразитов, и через день отдала хозяйке. Наташа так обрадовалась, что весь вечер сюсюкалась с любимицей. Мы с девочками с улыбкой наблюдали за соседкой и радовались за неё.

Вот так неожиданно я открыла в себе ещё одну способность. Про странных насекомых я спросила у Эдуарда и получила довольно развёрнутый ответ. А вот всю правде о спасении растения я так и не рассказала.

Для нормального человека нет ничего хуже угрызений совести. Вот и меня постоянно мучил этот грызун. Я понимала, что поступаю подло, некрасиво, пользуясь добротой моих невольных наставников. А сама «зажиливаю» информацию о себе. И вот я решилась на откровенный разговор с Эдуардом. Тщательно продумала речь, даже конспект составила. Но всё это померкло перед очередной новостью.

– Маша, у меня к тебе будет серьёзный разговор. – Однажды объявил Эдик.

Паническая мысль: « Они догадались!» – неприятно пронзила сознание. И я приготовилась к долгому и трудному оправданию своих поступков.

– Я хочу спросить, ты хочешь учиться дальше у нас, на Псее?

– Что? – Я совсем не к этому готовилась. – Где? Как?

– Ну, у нас. На нашей планете Псее. Я же тебе говорил, что мы собираем одарённых и отправляем учиться. Если они захотят.

– Хочу. – Нет, он серьёзно? – А это возможно?

– Да. – Обрадовался парень. – Я рад, что ты согласилась.

– Постой. – Перебила я, вспомнив разговор годовой давности. – А как же поле?

– Ты знаешь, почему мы так долго болтались туту?

– Меня учили. – Я поняла, что это звучит глупо. Но другого объяснения у меня нет.

– Не совсем. Учили мы тебя, что бы время не терять. Да и связь укрепить надо было. И ещё искали способ тебя вытащить.

– Нашли? – Неверяще спросила я.