Осенняя иллюзия

– Прямо в таком возрасте, как сейчас Лерка и мы, – подумал я, и решил, что мне делать было нечего, как заняться изучением этого блокнота.

Первый лист начинался с такой записи:

«Влюбленные птицы»

«Они познакомились на лету.

Он летел в теплые страны.

Она тоже летела на юг.

– Привет, ты кто такая, – спросил он.

– А ты кто такой? – спросила она.

– Я – птица, – ответил он.

– И я тоже, меня зовут Синдири.

– Синдири, – удивился он, – Какое красивое у тебя имя, давай дружить.

– Давай! – ответила она».

Блокнот был уже с пожелтевшими листками, и даже некоторые буквы стерлись и были плохо видны, но я все равно читал дальше.

Продолжение этого рассказа в блокноте почему-то я не нашел, может внучка не захотела писать о птицах, может еще что-то – не знаю.

Я думал, это просто детская писанина, но в ней было столько смысла.

Мне захотелось поскорее поправиться, чтобы скорее зажила рана на моей ноге, и я обязательно выполню все пункты своего плана на это лето:

«Озеро это или речка, дом на окраине, поле».

И как говорил мне Ромка, – Лежи и лечись, ведь не всем казакам атаманами быть.

Я вообще поражался уму и любознательности Ромки, ведь раньше я не интересовался, что он читает, а оказалось, он знает много поговорок и пословиц, и теперь он показывал мне свое красноречие:

«Короткую речь слушать хорошо, а под долгую речь хорошо думать», «Все коротко, да ясно, оттого и прекрасно».

А Лерка, такая простая и смешная, всегда с заплетенными косичками и идеями крутить обруч и поднимать гантели, сейчас казалась в моих глазах намного глубже.

Мои размышления и мечтания нарушил приход медсестры, которая спросила, смогу ли сам сходить с ней в медпункт на перевязку.

– Конечно, – ответил я, – ведь дело идет на поправку, да и по комнате я уже бегаю.

Придя из медпункта, я взялся дальше листать тот блокнот.

Девочка писала своим детским, но красивым подчерком, и было видно, что она аккуратно выводила каждую буковку:

«Мама спросила меня, когда я пришла со школы домой:

– А у вас в классе все делают домашние задания?

– Нет, ответила ей я.

– Скажи, а кто не делает уроки?

– Да все не делают, – потом я немного подумала и добавила, – вообще-то, кто делает, а кто не делает».

Вот так эта девочка писала свои размышления о школе.

Я продолжал читать дальше, и почему-то, меня это увлекало, я читал и ждал в конце какой-то загадки, возможно, что-то должно крыться в этом блокноте, раз старушка мне его передала.

А может, я много выдумываю и просто ошибаюсь в своих догадках.

Я продолжал читать…

«Заяц и еж»

«В дремучем лесу жили заяц и еж.

Заяц любил морковку, а еж любил грибы и яблоки.

Однажды заяц сказал ежу:

– Я хочу соревнований.

– С кем? – удивился еж.

– С тобой, – ответил ему заяц.

– Со мной? – переспросил его ежик.

– Да, с тобой. А ты что, испугался? Ну, ладно, закончили,– засмеялся заяц, – Да?

– Да, – сказал еж, – закончили.

– А кто победил? – поинтересовался заяц.

– Наверно ничья, – сказал еж зайцу, – мы с тобой молодцы.

Заяц задумался и ответил:

– Извини, ежик, я больше не буду звать тебя на соревнования, – Давай дружить.

– Хорошо, тогда давай дружить».

Я тоже задумался…