Метафора дня. Записки графоманки

Метафора не в бровь, а в глаз

Это было года четыре назад. В медицинском центре на плановом медосмотре администратор сказала, что работодатель направляет меня за свой счет.

Мало того, что при приёме полгода назад я за свой счет проходила медосмотр. Мало того, что у меня нагрузка - на двоих бы хватило, а платят полтора МРОТ.

А сколько ещё дополнительного, не входящего в нагрузку... А им жалко мне медосмотр оплатить.

Я была возмущена. Обычно я человек спокойный и неконфликтный. С синдромом удобного работника, как сейчас модно говорить. Но это просто вывело меня из себя.

Я позвонила заведующей, замдиректора, директору. Никто не мог мне внятно что-то ответить.

На взводе я села на металлический стульчик в приемной и открыла полистать ленту соцсетей.

УЙТИ НЕЛЬЗЯ ОСТАТЬСЯ. Где ставишь запятую?

Эта фраза - заголовок первой попавшейся Новости меня просто ошарашила. Нужно что-то решать. Расставить запятые, согласно смысла для себя, а не других. Уйти? Но сколько было планов и надежд. А сколько уже сделано хорошего. Бросить жаль. Остаться? Продолжать терпеть ради служения искусству и просвещению?

Но тут администратор подошла ко мне, извинилась за накладки в документах и дала мне оплаченный работодателем обходной...

Прошло четыре года, а окончательно запятую я так и не поставила. То ухожу. То остаюсь. Что-то еще не отпускает. А что? Быть может, об этом расскажет метафора, которая ждет меня дальше...

Пусть мир повернется улыбкой

Мои мысли сейчас занимает масштабный семейный проект "Переезд". Что пугает: покупка и организация перевоза мебели и техники; генеральная уборка; перевод детей в новую школу.

Допустим, с уборкой мы справится с мужем. Финансово помогают родители, за что я им безумно благодарна. Для перевозок есть грузчики.

Я не одна.

И на картинке, которую я заметила сегодня, девушка тоже не одна. С ней рядом сидит юноша и держит за руку. Любуется её лицом и улыбается. Ждет, когда та поднимет глаза и улыбнется в ответ.

Вот ответ, который успокоит меня. Мир повернется ко мне и будет доброжелателен. И это уже - огромная удача. Если б быть в этом полностью уверенной...

Увы. Мир разнообразен, кто посмеет спорить с этим. Люди разные. Можно совпасть или не совпасть.

Сейчас, когда тревожно и нет уверенности в счастливые совпадения, важно помнить:

Я не одна

И быть может, в этот раз мир мир повернется ко мне и подарит драгоценную улыбку.

Когда в опыте много печального: попасть в реестр обманутых дольщиков, потерять деньги из-за вирусной программы, раз за разом проживать несправедливость и халатность начальства....

Когда все это несёшь тяжёлым грузом в бессознательном, тяжело заметить улыбку мира. Даже когда мир уже улыбается и держит за руку.

Нужны силы, чтобы поднять взгляд и улыбнуться в ответ.

***

Мои истории здесь обо всем и ни о чем. Зачем пишу? Для собственного удовольствия. Скажете: графомана. Да. Согласна.

Возможно, это мой способ собраться с силами, чтобы поднять взгляд.

И если вдруг хоть одна из моих мыслей откликнется в вас и прорастет любопытной метафорой, значит, все это было не зря, значит, все это - не напрасно.

Подготовиться к встрече с лосем

"Что новое я хочу начать, но пока боюсь? " - такой вопрос сегодня увидела в Сети. Ну, очевидно же. Хочу новую интересную, высокооплачиваемую работу рядом с новым домом.

Круто! Так чего же бояться-то?

Боюсь, что не готова.

Недавно в одной из иностранных книг проста сюжет, как девушка "по приколу" подговорила охотников с голыми руками и магнитофоном с записью "брачной песни лося' пойти в лес. И ведь пошли. И ведь включили свою запись. И применили - таки огромного рогатого зверя. И чуть ноги от него унесли.

Я так не хочу. Это я не про "в лес с магнитофоном". Я про метафору.

Новая работа для меня - что лось. Большой, рогатый и непредсказуемый. Я хочу быть готова к встрече с ним: сила, настрой, оружие, время.

Оружие мое - в образовании и опыте.

Настрой - во внутренней гармонии.

А сила - в определённости жизненной. Не торопиться. Уладить бытовые и семейные дела. Определить свои границы времени, которые я могу отвезти новой работе.

Чтобы идти во все оружие в новую неопределенность, нужно постараться минимизировать старую.

И тогда лось будет не "машиной убийства", а " источником пищи". Работа - не местом выгорания, а пространством ресурса, творчества и вдохновения.

Ждать или действовать?

ПАУЗА - попытки контролировать каждую минуту и постоянно жить в ожидании тщетны.

Открываю сегодня страницу черновика книги на издательской платформе, а она ещё недоступна для добавления продолжения. И как же в унисон звучит случайное слово - послание сегодняшнего дня: ПАУЗА. Ждать или писать в заметках? Выбор остается за мной.

Выбор всегда есть, даже когда кажется, что нет вариантов и ничего от нас не зависит. Свобода, на самом деле, не вне нас, а внутри нашего сознания. Мы сами формируем субьективный мир, в котором живем. И сами выбираем: ждать или действовать.

Последний год я жила в режиме ожидания. И чтобы хоть как-то ускорить затормозившееся время, придумала себе театральную студию в библиотеке. Рада, что у меня реализовался этот проект. Понимала, что он временный, но все же грустно с ним расставаться.

Не все в нем было гладко и радужно. Сначала никак не набиралась учебная группа, и я кляла себя за всю эту затею. Но решила дать себе немного времени в надежде на положительный исход. И все получилось.

Не всегда нужно выбирать действие. Иногда выигрышнее оказывается ожидание!

Потом, конечно же, как всегда бывает в работе с детьми, были взлеты и падения, удачные и провальные творческие мероприятия.

И хулиган. Ну куда же в рабочей группе без трикстера? Задавал он нам порой жару. Бывало даже, руки опускались. Но мы справились. Проект получился крутой. Уверена, что участники получили много полезного и интересного. Я рада, что не зарубила идею на корню.

Этот проект потянул за уши более интересную и увлекательную образовательную программу, которую, к сожалению, апробировать не удастся.

Ну что поделать. Пригодится ещё, раз уж программа увидела свет. Может, и не мне. Я буду рада все равно.

Пауза жизни - понимать, что нельзя планировать дольше года, привязываться профессионально и душевно к месту, с которым предстоит расстаться.

Но разве жизнь наша не временна? И разве мы не знаем, что когда-нибудь с этим местом придется попрощаться? Разница лишь в том, что время не определено. Мы же не ставим из-за этого жизнь на паузу. А живем, проживаем и радуемся тем дням, которые нам отведены.

Нет толку в планах долгосрочных. Пора снимать жизнь с паузы и жить - как есть и столько, сколько нам отведено. Здесь, а потом и в новых предлагаемых обстоятельствах.

Прощаемся с иллюзией, что время все лежит у нас в руках.

***

Три девушки стояли на остановке, ждали автобус. Автобуса не было. Все волновались. Одна,не простояв и пяти минут, пошла пешком на станцию, где больше автобусов проезжают. Вторая колебалась-колебалась и через минут пятнадцать тоже пошла на станцию.

Третья осталась. Не прошло после этого и пяти минут, как автобус посадил ее и повёз к станции и дальше по маршруту. На станции и первая девушка подсела. Успела дойти за то время, пока третья стояла и ждала.

Каждая добилась цели своим путём: одна - выбрала действовать, другая - стоять на своем.

Не успела на автобус только колеблющаяся пассажирка.

Также и в жизни. Мы добиваемся одних и тех же результатов разными путями и стратегиями. Это неудивительно, ведь мы все разные. Успех не в выборе правильной стратегии. Успех - в последовательности. На что решился - так и поступай. Без скачков и колебаний.

Уверен, что нужно идти - иди.

Выбрал настаивать на своем - стой до конца.

Самое сложное здесь, на мой взгляд, решиться на этот выбор. Ухватить и удержать одну возможность, не сожалея об остальных упущенных.

Из школьного курса по экономике вспоминается, что это называется "цена выбора". И как показывает практика, успешен тот, кто готов эту цену заплатить!

Смелость идти вперед

Когда я чувствую, что не могу полностью быть собой?

Полностью чувствую себя собой я только в полном одиночестве. Но не совсем. Когда я одна, есть ощущение неполности. Чего-то не хватает. Энергии детей и деятельности. Получается, что наполнена я в те моменты, когда играю и вожусь с детьми и учениками.

Когда же я в обществе друзей, родных, коллег, зрителей, это не я. Я превращаюсь в зеркало, отражающее ожидания от меня всех "зрителей". Хорошо, если ожидания их совпадают. А если нет?

Тогда хочется стать невидимкой.

***

Какие перемены кажутся важными и требуют решительности?

Главная моя жизненная перемена - перестать оправдывать чужие ожидания, научиться решительно быть собой - такой, какая я есть на самом деле. Но как это сделать? Как осознать, что на самом деле не белая и пушистая? И как принять своё несовершенство? Сказать: "я плохая и злая, не трогайте меня" - недостаточно...

***

Когда я ощущаю, что можно довериться переменам?

Никогда. Панический рефлекс опережает ориентировочный. Базовое недоверие к миру выстраивает прочную броню. Эта броня защищает не только от внешних опасностей и неизвестеостей, но и от тех граней себя, которые могут причинить хлопот себе и окружающим.

Зачастую лишь внешние силы могут вырвать меня из этой брони и подтолкнуть вперед.

Как было лет 15 назад, когда я опоздала на маршрутку и стояла в растерянности на автобусной остановке в центре города.

Я не знала, что делать. Время шло. Общежитие закрывалось. Меня начинало трясти.

И вдруг я увидела, как из-за поворота появился мой знакомый - коллега по студенческому отряду.

Какое счастье!

Он остановился, расспросил, что я тут делаю, и предложил помощь. И мы пошли твёрдым шагом по ночному городу.

Я впереди, он - за мной.

Никогда не забуду ощущение: животный страх из всего тела устремляется в ноги, делая шаг все жестче и быстрее. Внутренний трепет уходит, на смену приходит спокойствие - за моей спиной могучая защита и уверенность.

Потом мне еще не раз приходилось одной ходить по темным, жутким улочкам города. Было страшно. Но образ того случайного спасителя за спиной придавал уверенности и твердости в каждом шаге.

Вот где кроется она - моя трепетная и трусливая смелость.

Хвала заботам

Беззаботно идти к переменам. Удивительно - как это может быть? Ведь для меня перемены=заботы.

Любая перемена предлагаемых обстоятельствах жизни - это неопределенность. А неопределенность - это стресс.

Стресс - это не плохо и не хорошо. Это внутренний режим организма - "ЧП Будь готов к опасности". Этот режим просто вынуждает к суете, хоть какой-то активности и деятельности для предотвращения возможных угроз при проживании ожидания, когда же неопределенность станет хоть чуточку определеннее.

Почему?

Стресс активирует чисто на уровне нервной системы (сознательно мы лишь частично можем это проконтролировать) простую схему поведения: Бей - Беги -(ПОТОМ) - Замри.

БЕЙ - напряжение в мышцах максимально, его нужно перенаправить от разрушения (и саморазрушения) на что-то более безобидное - пособирать вещи, затеять интенсивную уборку. Бытовые заботы здесь в помощь, а не во вред!

БЕГИ - напряжение в мышцах чуть меньше, но делать что-то надо. Иначе это напряжение останется в мышечном зажиме и будет болеть, а тревога съест изнутри. Побегать - хороший вариант. Заняться менее трудозатратными бытовыми делами - тоже пойдет.

ЗАМРИ - состояние полного разряда внутренней батарейки. Вчера в Сети услышала фразу известного психолога Татьяны Мужицкой "нужно себе говорить: я не просто лежу на диване с сериальчиком, тратя время зря. Я лежу на зарядке! " Это точно. Это про состояние "замри". И это жизненно необходимо!

Это известная схема. Но кто-то может подумать, что это три варианта поведения: кто-то бьет, кто-то бежит, кто-то замирает. Нет! Все, находясь в стрессе, проходят эти стадии. Разница лишь в длительности: кто-то за 10 минут прожил первую и вторую и уже в "коконе", а кто-то "бьется и бежит" днями и неделями. И это тоже зависит не от сознательного решения.

Стресс не дает выбора.

Вообще процесс принятия решений тратит время и энергию организма. В стрессе время и энергия не могут быть потрачены впустую. Все силы на борьбу!

И думается мне, что схема эта работает не только на уровне организмов. Её можно применить и к анализу деятельности групп, организаций, да и даже целых государств.

Но это лишь идея. Политологи, наверное, могут её подтвердить или опровергнуть.

А по моим размышлениям беззаботно идти в неизвестность гораздо труднее и тревожнее. Легче идти с ворохом забот, спасительных, отвлекающих или, наоборот, подготавливающих тебя при встрече с переменами быть во всеоружии.

У школьных ворот

Вновь застучали ворота. Собрали вокруг себя взволнованный родительский народ. С приветственным писком домофона встречают они вернувшихся с каникул школьников. Счастливые ребята машут своим друзьям, которых не видели почти все лето. Соскучились. Рассказывают взахлеб о лагерях отдыха, отпуске на югах, новых айфонах, успехах в компьютерных играх…

Ребята бегут в классы и актовый зал. Не то, что раньше — огромные общие линейки у школы и общий громкий звонок. Душный зал не заменит эмоций тех линеек… Но, видимо, это уже прошлый век.

Что же было в моем прошлом веке? Малокомплектная сельская начальная школа. В первом классе я в прямом смысле слова жила в школе. Вернее, школа расположилась в моей комнате.

Во втором классе школа уже переехала в небольшую, старенькую рубленную избушку. В передней расположился класс: доска, учительский стол и три парты по номерам классов. За белёным камином-подтопком — стол для завтраков с металлическим электрическим чайником, чайными чашками, блюдцами, печеньем.

Как же мы в этой школе отмечали 1 сентября? Не помню. Наверное, стихи читали, песни пели, цветы дарили. Да и что нас было — то? Два ученика на одну учительницу.

В средней школе было уже поинтереснее. В общую линейку выстраивались все классы. Школа приветствовала первоклассников, принимала их в дружную семью. Старшеклассники читали напутствие, малыши рассказывали первые выученные с любимой учительницей стихи. Конечно, выпускник брал на плечи малышку-первоклашку.

Помню, голос колокольчика в этой школе был глухой и царапающий. Слушать его было непривычно и тяжело после звонкого, переливистого колокольчика в деревенской начальной школе.

Линейка школьная была событием для всего села. Зрителей собиралась целая пришкольная поляна. Торжественные слова директора и почетных гостей, тщательно подобранные стихи и проза из уст ведущего — замдиректора. Главное, чтобы погода не подвела и не нужно было прятаться в душном и темном спортзале.

Вспоминаю сейчас эти добрые школьные минуты, но трепета и нежности не чувствую. Слишком много фальшы, напускной радости, мнимой торжественности. А за ней — грусть об ушедшем лете, волнение перед неизвестностью нового учебного года, расставание с прошлым и неуверенный поворот на пути под названием — Жизнь.

Дырявый карман

Как неприятно, когда рвутся карманы. Хорошо, ещё, если есть подкладка, и мелочь с ключами проваливаются туда.

А если нет?

Однажды мой папа собирался на работу и положил ключ от сварочной мастерской в нагрудный карман футболки, не заметив, что он порван. Естественно, ключ выпал неизвестно когда и неизвестно куда - что там в его тракторе можно услышать или почуять в непрерывном дребезжании?

Приехал к мастерской - ключа нет. Поехал обратно - искать. Время потратил. Солярки пожег. Замок в итоге сломал - пришлось новый запор покупать и монтировать.

И все из-за маленькой дырочке в кармане. Пустяк.

Бывают такие места работы, в которые вкладываешься как в дырявый карман. Кладешь время - оно пропадает безвозвратно. Вкладываешь свои силы, надеясь на их достойное вознаграждение. Но в ответ обнаруживаешь пустоту.

Работа по стилю дырявого кармана - прямой путь к профессиональному выгоранию. И разочарованию в себе и своем месте в этом мире.

Дырявые карманы организации работники не в силах залатать. Но в силах перестать в них класть свои драгоценности.

Со своими "дырявыми карманами души", казалось бы, по-проще. Учуял прореху, взял нить по-крепче - и нет дырки. Но зачастую мы обнаруживаем мвои прорехи лишь тогда, когда уже потеряли что-то важное - дружбу, любовь, доверие, время,внимание, заботу...

И разворачиваем на своем пути многое, чтобы "ворваться в мастерскую без ключа".

Ещё вопрос: как залатать? Отловила, скажем моменты сильной боли, разочарования, страха. Ну не клади туда энергию! Не кричи и не распаляйся. Этим и самой легче, и других не покалечишь.

Но ведь нет!

Только мелкими стежками осознания, принятия и внимательности к себе можно хоть как-то починить дырявые карманы души. А пока не все еще швы завершены, не класть! Хранить за щекой самое родное. Там наши предки до 50 рублей по копейке когда-то умещали!

Пофестивалим?

Мой единственный районный фестиваль - больничный длительностью в месяц.

Было это почти 4 года назад, когда я только начинала новый творческий путь под названием "детская театральная студия".

" Тебе повезло с начальством. Многому научишься. "- напутствовала меня пожилая коллега. И оказалась права.

В сентябре я кое-как разобралась с онлайн программой обучения. Походила на переговоры с учителями. Созванивалась с родителями. Насоздавала кучу чатов - по группам обучающихся.

В общем, пыталась въехать в процесс.

И практически сразу передо мной поставили задачу - районный фестиваль.

Я - человек бесхребетный. Слово "нет" из активного лексикона выпадает напрочь, когда со мной разговаривает начальство. "Партия сказала - надо! "

До последнего я надеялась, что в тякучке задач начальство забудет об этой идее. Не найдется участников, не будет места - в общем, обойдется как-нибудь отчетным концертом. Не обошлось.

За месяц до намеченной даты скрепя сердце пошла договариваться за зал и выпрашивать заявки на участие с коллег.

Искать жюри.

С двумя задачами я справилась. Жюри не нашлось. Но эту миссию с разочарованным взглядом в мою сторону взяло на себя начальство.

Параллельно с этим я активно пыталась поставить с детьми хоть какие-то номера. Вторые / третьи классы - ещё куда ни шло. По нескольку сказок съинсценировали, по одной каждый - сочинили.

А первые классы... Из их кричаще - отрывного гула получилось одно стихотворение на всех с танцевальным оформлением.

Отдельно с учеником составляли, корректировали и репетировали сценарий конферанса.

Постепенно в голове укладывалась мысль - фестивалю быть.

Но от неё было ещё страшнее...

А в день Х меня отправили формировать новую учебную группу в другой школе.

Как бешеная тарашка я влетела в зал. Увидела, что моих актёров некомплект. Пришлось быстро заменять "пробелы". Мне повезло, что было несколько супер-талантливых детей, которые подстроились и " вывезли" не только выступления своей группы, но и других.

А мне тем временем уже нужно было везти фестиваль. Гости собрались.

За сценой выпускающего педагога не было - дети кое-как выходили сами. Но выходили! Улыбались! Уверенно играли!

Здесь хочется от души поблагодарить звукорежиссёра - голоса в микрофоне звучали божественно.

Художник-оформитель грамот предоставил нам грамоты с авторским шикарным дизайном. Дети были в восторге.

И конечно, спасибо жюри. Никто не остался обижен. Все получили заслуженное признание.

Но самая большая благодарность мужу! Он забрал детей из детского сада и приехал за мной.

Домой я доползла с температурой 39°...

Я лежала в кровати и не верила, что это все закончилось. Не было сил думать.

Хорошо, что детей в школу не нужно было водить. Они сидели дома, так как забирать из сада их было не кому.

"Поесть им только давай и лежи" - говорил мне муж.

Вот и вставала я первые дни, только чтобы поесть что-нибудь приготовить дочкам шести и трёх лет. Потом стало полегче. Стала играть с детьми, лежа в кровати. Потом и вставать стала - озноб прошёл, перестало лихорадить тело и душу.

Но упадок сил и кашель были так сильны, что участковый врач через две недели не решился закрыть больничный. Продлил до каникул.

Какое счастье!

За это время меня совсем отпустило, силы восстановились. И после каникул с новыми идеями и сценариями я вернулась к детям. Только теперь не для Районного Фестиваля, а для маленького, уютного концерта для родителей. Без лишнего пафоса и жюри.

Оказывается, так тоже можно было?

Мораль: хвала мужьям, детишкам и больничным!

"Не верю! " Станиславского

Внушаемость или вера в предлагаемые обстоятельства?

На одном из занятий театрального кружка подводили итоги и вспоминали о важном. Одно из самых важных качеств актёра - вера в предлагаемые обстоятельства.

Что это?

Предлагаемые обстоятельства - условия, характеристики, в которые режиссёр помещает героя. И чтобы актёр смог убедительно сыграть героя в этих условиях, он должен сам в эти обстоятельства поверить.

Например, актриса, играющая Красную Шапочку, должна верить в то, что она идёт не по театральным подмосткам, украшенным картонными декорациями, а по жуткому, тёмному, дремучему лесу. Только тогда её действиям, репликам и эмоциям поверит зритель.

Полезное качество актера)))

Вечером того же дня измеряю пульс через надёжное приложение в смартфоне (надёжность его проверяла, синхронизируя измерения с тонометром - совпадает).

Так вот, в этот раз приложение выдало мне предательские цифры. И я как-то сразу ощутила тяжесть, усталость и безысходность бытия...

Уже начала верить в предлагаемые смартфоном обстоятельства, вживаться в роль, находить субъективные подтверждения...

Так, стоп! Как можно так вестись на какие-то сомнительные подсчёты? Ну, если пульс понятно, как этот прибор измеряет. ВСР - вариабельность сердечного ритма - тоже можно верить. А процент стресса - вообще непонятный параметр, и загадочны способы его получение.

В общем, авторитет режиссера-приложения сразу упал. А ощущения энергии - прибавилось)))

Но речь не про качество приложения.

А про скорость безоговорочного внушения, которое так напоминает актёрскую суперспособность верить в предлагаемые обстоятельства.

И можно подумать, что эта вера приводит человека к доверчивости и внушаемости...

Но нет!

Нет, если мы будем сначала задумываться: а хочу ли я, чтобы этот человек, смартфон, новостная лента или внутренняя навязчивая мысль - стали режиссёрами моей жизни?

Если нет - то и верить им не стоит!

Счастье в простом

Давным-давно, лет 12 или 15 назад, в одном прекрасном лагере была тема вечернего концерта "Чувства! "

В этом лагере работала я. И моему отряду случайным образом выпало Счастье! Как тема для выступления на этом концерте.

Была уже середина смены или приближался конец, не помню. Но точно не начало. Потому что ребята уже так круто сдружились и прокачались ежедневными выступлениями, что работали над ними полностью самостоятельно.

Миниатюра получилась простой и незамысловатой. О том, как дети с родителями гуляют в парке, едят мороженое, общаются, играют и смеются. Вместе отпускают в небо воздушные шары...

Какую-то трогательную музыку мы подобрали. Не помню уже - какую.

А завершалась миниатюра словами:

"Счастье - это просто"

Но как же трогательно это смотрелось! Даже сейчас вспоминаю и накатывают чувства, которые испытывала, когда смотрела это выступление.

Что нужно для счастья? Близкие рядом, тёплое общение, внимание, любовь... А просто ли это?

Почему эта история для меня так запала в душу? Потому что дети показали, что для них счастье не в деньгах и игрушках, а в счастливых родителях рядом!

Интересно, о чем придумали бы сюжет на тему "счастье" современные дети, "родившиеся с гаджетом в руках" ?

Учись учиться

Такая загадочная фраза висела на стене моего любимого кабинета литературы.

Я, 14-летний подросток, задумчивым взглядом исследую каждую букву на этом плакате. Что я хочу там увидеть? Скрытые смыслы? Подвох? Метафору?