в утробе матери, ребёнок уже живёт в своём ритме: ест, когда испытывает голод, спит – когда в этом нуждается. Он волен проснуться среди ночи и бодрствовать до утра, не давая уснуть и матери. Такой была до рождения наша Ксюша-совушка.
А ПОТОМ РЕБЁНОК ПРИХОДИТ В ЭТОТ МИР…
И с чего мы начинаем наше общение с ним? С того, что ломаем ЕГО ритм, естественный для него, и пытаемся навязать ему СВОЙ – удобный нам.
С ПЕРВЫХ МИНУТ ЖИЗНИ РЕБЁНОК ПОДВЕРГАЕТСЯ НАСИЛИЮ.
Его яростно укачивают, когда он вовсе не хочет спать, его будят, чтобы накормить…
Да, сейчас уже существуют роддома нового типа – где ребёнка не отнимают после родов от матери, ребёнок всё время находится рядом с ней, и мать сама устанавливает ритм кормлений.
Но так – далеко не во всех роддомах. Много ещё роддомов старого типа (как много и семей старого типа).
…Помню, помню, как медсестра хлестала однодневных младенцев по щекам! Почему-то они все спали в то время, когда им было ПРЕДПИСАНО есть. И их начинали будить с каким-то отчаянным остервенением. Медсестра учила неопытных мам:
– Мамочки, шлёпайте, шлёпайте их посильнее! Ещё за нос можно подёргать.
– Ему же больно… – робко возражала какая-нибудь «мамочка». – Я не буду будить, мне его жалко…
Медсестра недовольно пожимала плечами:
– Ну, значит, голодным останется! Потом орать будет. Не жалко?
…Помню, помню этот отчаянный голодный плач из детской комнаты… Он проникал во все палаты и терзал сердца бедным мамочкам. «Это мой плачет…» «Это моя…»
А потом их опять приносили спящими и колотили по щекам…
А потом они опять, голодные, рыдали…
Многим матерям в те минуты казалось: только бы поскорее вырваться из этого злодейского роддома! Скорее бы домой! А уж дома всё будет хорошо…
А при выписке детская докторица строго-настрого наказывала:
– Кормить только по часам! Да-да, именно в те часы, когда кормили здесь, в роддоме.
– Так они ведь в эти часы как раз и не ели, – осмелится сказать какая-нибудь мамочка.
– Очень плохо! Значит, плохо будили. Будете кормить дома по часам – привыкнут просыпаться к кормлению.
– Скажите, доктор, а ребёночку больно, когда его бьют по щекам?
– НЕТ, ЕМУ НЕ БОЛЬНО. МЛАДЕНЦЫ НЕ РЕАГИРУЮТ НА БОЛЬ, – авторитетно заявляет докторица и тучным облаком переплывает в соседнюю палату – наставлять и там на путь истинный…
Некоторые мамочки, склонные безоговорочно доверять авторитетам, ещё в роддоме начинают старательно репетировать: и по щекам, и за нос… Ему ведь не больно!
НО!!!
Даже если у младенцев в первые дни жизни понижена чувствительность к боли, (о чём свидетельствуют некоторые исследования), даже если это на самом деле так, то всё равно начинать общение со своим новорождённым ребёнком с ПОЩЁЧИН – это же дико!!!
Это уродует отношения матери и ребёнка с первых минут.
И потом – пойди, докажи ей, что ему УЖЕ больно! А с какого момента?.. Мать-то уже ПРИВЫКЛА, что ему не больно.
Она потом будет убеждена, что и шлепки, и подзатыльники – это тоже в принципе не больно. Особенно, если она прочла книгу «Непослушный ребёнок» доктора Добсона. Этот доктор убеждён, что подымать руку на ребёнка можно, и даже иногда полезно, только нужно делать это умеючи, дабы не причинить ребёнку явного физического вреда. И он в своей книге даёт советы (!) по безопасному насилию.
РЕБЁНОК – ИЛИ РЕЖИМ?
«Да, наверное, режим – всё-таки главное…» – задумчиво произнесёт какая-нибудь мамочка, выписываясь из роддома.
Это ужжжасное слово – «режжжим»!..
Если перенести ударение на первый слог, то получается «режим». Режим живую жизнь на куски, заранее заданные стандартами. Вот что такое «режим».
Но все дети разные! Казалось бы, это – аксиома, не требующая доказательств.
Действительно, все они совершенно разные. Не только дети разных родителей, но и дети одних и тех же родителей. «Совы» и «жаворонки», говоруны и молчуны, шустрики и неторопыжки…
Мой сын Антон был с самого рождения ярко выраженным жаворонком, говоруном и шустриком. А дочка Ксюша – задумчиво-неторопливая, молчаливая совушка…
И я убедилась в очередной раз, что:
НАДО СМОТРЕТЬ НЕ НА ЧАСЫ, А НА РЕБЁНКА.
* * *
Большинство мам выходят из роддома закодированными. А может, мам закодировали их собственные родители. Или «мудрые» книги. Или опытные подруги:
РЕЖИМ – ЭТО ГЛАВНОЕ. ГЛАВНОЕ – ЭТО РЕЖИМ.
Ребёнок отступает как бы на второй план… И многими родителями в пору младенчества воспринимается как недочеловек. Попробуйте сказать этим родителям, что они имеют дело с ЛИЧНОСТЬЮ. Я пробовала. И мне смеялись в лицо: «Ну, ты скажешь!.. Ну, ты загнула!..»
С самых первых дней жизни на ребёнка смотрят не как на ЛИЧНОСТЬ – а как на злостного НАРУШИТЕЛЯ РЕЖИМА!
С этого и начинаются наши конфликты с родным дитятей. Так вот, оказывается, кто пришёл в этот мир! НЕ СВОБОДНАЯ ЛИЧНОСТЬ – А НАРУШИТЕЛЬ РЕЖИМА.
В этой установке и есть корень всех бед. Нынешних и будущих. И не только внутрисемейных, но и всего нашего общества. Именно в этом:
НЕ ЛИЧНОСТЬ – А НАРУШИТЕЛЬ РЕЖИМА!
А с нарушителями надо бороться!
…И, не научившись любить, родители начинают войну с собственным ребёнком…
Потом к этой войне подключатся бабушки и дедушки, и прочие родственники и знакомые, охочие давать «мудрые» советы, подключатся воспитатели в детсаду, школьные учителя, пенсионерки на лавочке у подъезда…
О, много, много желающих будет поучаствовать в этой войне! Посражаться с малым ребёнком.
Но только победителей в этой войне не будет. Как не бывает их ни в какой войне…