проходили мои дни. В беззаботных прогулках. Однако я ждала школы. Мне предстояло
пойти в общеобразовательный лицей с углубленным изучением математики. Я, наверное, единственная хотела в школу после таких «внеплановых каникул». Хоть и гулять по
улицам было весело, но это быстро наскучило. На лицей у меня была вся надежда, надежда найти новую крутую компанию. Время с переезда пролетело незаметно. Сейчас
был апрель. После того, как я успешно сдала тесты и получила известие, что поступила, нас с мамой пригласили на беседу с директором моей новой школы. Я немного
нервничала, вспоминая нашу ужасную директрису прежней школы. Мы пришли в школу и
нам показали, где кабинет директора. Мы сидели с мамой в кабинете и ждали директора.
Её не было целых 15 минут. Я представляла, как войдёт надменная тетка на высоких
каблуках, с пышной прической и при полном макияже. Она будет смотреть на нас, как
будто мы какие то ничтожества. Именно такой, как я представляла должна была быть
директриса той престижной школы, в которую меня должны были записать. И именно
такой была директриса моей предыдущей школы, а может даже ещё хуже. Неожиданно
дверь распахнулась и в комнату вбежала худая рыжеволосая девушка лет двадцати
восьми. На её лице болтались очки. Она была одета в джинсы и кроссовки. «Секретарь, наверное» Подумали мы.
– Здравствуйте, А мы к Саре Макдональд. – Сказала мама.
– О, я и есть Сара Макдональд, извините, что опоздала.
Мы с мамой переглянулись. Мама и Сара долго разговаривали о школе. Я поняла, что
настоящий директор школы должен быть именно таким как она, умным и увлечённым.
После этой беседы я стала ждать похода в школу ещё сильнее.
Глава 2
Обретя магию
И вот наступил день, когда я одела свои привычные джинсы и футболку вместо
положенной блузки, и пошла в лицей. Лицей находился в городе. Это было большое
красивое четырехэтажное здание. Когда я увидела его впервые, я поразилась. Мне
нравилась мысль, что я буду учится в таком огромном здании. Когда мы шли на беседу с
директором, я не особо то на него смотрела. Внутри здание было красивым, с
множеством ярких рисунков. Я нашла свой кабинет. Моя классная была молодой
блондинкой с зелёными глазами. Все здесь были наверняка уже сдружены, и найти
компанию за месяц стало казаться невыполнимым. Вряд ли здесь был кто ни будь из
моего города, но было бы прикольно. Первый день я просто ходила за детьми по
кабинетам и смотрела новое место. Сначала освоится было трудно, а уж тем более
запомнить кабинеты в гигантском здании. Через пару дней я с компанией из нескольких
девчонок отправились на поиски кабинета директора. Нам стало интересно посмотреть.
Кабинет находился на втором этаже. Перед самой дверью было пространство с разными
наградами и дипломами. Там же было много растений и столик между двух кресел. Мы
хотели зайти внутрь, как вдруг какая то учительница начала на нас громко орать. Ну
ладно. Мы поспешно ушли. В классе ко мне подошёл какой то мальчик. Он был
кареглазым брюнетом, выше меня чуть ли ни на голову.
– Мия Грин? – Спросил он и протянул мне руку.
– Да, а ты кто? – Спросила я и пожала его протянутую ладонь. Спрашивать «Что тебе
надо?» было наверное не вежливо.
– Мартин. Можно с тобой сесть?
– Ну садись, Мартин. – Сказала я. Он повесил сумку на крючок и сел. Я собралась в
коридор, но он остановил меня.
– Есть домашний питомец? – Спросил Мартин. – У меня есть хомячок.
– Кот. – Сказала я, стоящая прямо посреди прохода.
– Круто. – Сказал Мартин. – Какой породы?
– Ангорский, белый такой.
«Что ему нужно?» думала я. Парень вроде симпатичный. Общаться со мной хочет. Если
бы он оказался таким же как я! Лучше и придумать нельзя. Прозвенел звонок. Моя
экспедиция по школе не состоялась, и я села за парту. Это была математика. Но Мартин