Бог любит меня. Воспоминания

Последнее время ко мне ходил Петя Пономарёв, чтобы вместе готовиться к поступлению в вуз. Он поступил в сельскохозяйственный институт в городе Пушкино под Ленинградом. Он был товарищем Марка. И по вызову они ехали вместе в Ленинград на день раньше меня. Многие наши тоже ехали в тот же день, но в другие города. Мы пришли их проводить, а Марка провожала мать… Вот тут она, наверное, в первый раз увидела меня. Узнала, какой дружбой и уважением я пользуюсь у своих одноклассников. Узнала, что я тоже еду в Ленинград, но завтра, и, возможно, она поняла результат своих упрёков Марку, а заодно и мне.

Когда Марк и Юрка присоединились к нашей многочисленной компании, я никогда ни одним словом не обращалась к Марку. Но из моих разговоров он мог бы понять мою боль. Других девчонок не бывало с нами, разве только Жанна.

На другой день Лена Цагарелли, Коля Петраков, Иван Дятчик, Гриша Ляшенко и я уезжали на экзамены. Лена ехала в Москву в библиотечный институт. Коля тоже в Москву, в институт народного хозяйства на экономический факультет. Дятчик и Лященко – в Герценовский пединститут, как и я.

До Ленинграда я была только в Киеве, Ростове, Москве, Донецке и в Ворошиловграде. Посетить Ленинград было мечтой. И вот я еду.

На вокзале в Штеровке к нам подошёл Захаров из школы Марка. Начал задевать меня. Я ничего не отвечала, а он только пел: «Что ты опустила глаза?» Этого парня Марк не любил, я тоже. А в остальном всё было нормально.

Вот и Ленинград… Он меня ошеломил и уничтожил. Я почувствовала себя малой букашкой, случайно залетевшей сюда. Описывать город не стану… У меня нет права говорить о нём моими жалкими словами… Даже большие писатели и художники не могут полностью описать это чудо. И только поэты своим вдохновенным словом могут передать его красоту, величие и дыхание. С вокзала поехали сразу в пединститут имени Герцена, он находился на берегу реки Мойки. Нам выдали экзаменационные книжки и направили в общежитие на улице Желябова. Итак, ребята и частично я определились для сдачи экзаменов, но мне надо было ещё где-то найти университет. Ребята пошли со мной по Невскому. То и дело приходилось вертеть головой и восхищаться красотами города. Прошли Адмиралтейство и Эрмитаж. Перешли Республиканский (теперь опять Дворцовый) мост и остановились на гранитной набережной недалеко от моста, чтобы увидеть панораму. Боже! Какое великолепие, можно без конца этим любоваться. Но ведь надо искать университет, и я сказала:

– Вам хорошо, ребята, вы уже всё сделали и можете до ночи любоваться этой красотой, а где мне искать эту Университетскую набережную?..

Громкий хохот раздался за моей спиной. Смеялся мужчина средних лет.

– Я сказала что-нибудь смешное? – спросила я.

– Да, ведь вы находитесь на Университетской набережной.

– А где университет? – воскликнула я.

– Да вот же он, видите длинное здание красное с белым? Это он и есть.

– Ой, спасибо вам, – как будто бы он его тут построил для меня… – До свидания, ребята. Я пошла. Завтра увидимся в общежитии на Желябова.

Я побежала, меня будто понесло на крыльях. В деканате матмеха мне дали экзаменационную книжку. Нужно ли общежитие, меня даже не спросили. Медленно пошла «домой» на Желябова. Расписания о времени сдачи экзаменов в одной и другой книжке не совпадали и давали мне возможность спокойно сдавать сразу в оба вуза…

Экзамены в основном проходили спокойно. Я брала билет, готовила его и шла отвечать экзаменатору, как всегда, первая. Получала свою пятёрку и бежала в университет, где картина повторялась.

Но всё-таки дважды я была на грани провала. Один раз в Герценовском институте, на экзамене по физике. Приготовила ответы на билет и первой пошла сдавать. Отвечала прекрасно. Экзаменатор был очень доволен, и что ему под конец стукнуло в голову? Не знаю. Он попросил меня сказать формулировку закона Авогадро – Жерара…

– Я не могу, не помню.

– Ну, тогда закон Дюлонга и Пти.

– Не помню.

– В чём дело, что случилось? Так прекрасно отвечала на сложные вопросы и вдруг не знаете формулировок простейших законов. Объясните мне.

Пришлось объяснять – я окончила семилетку и поступила в строительный (техникум), где физика была в малом объёме только на первом курсе. Затем год работала, потом почти год готовилась к поступлению в вуз на четвёртом курсе рабфака, где теплота и жидкости в программе третьего курса. Я не успела их повторить.

– Да-а-а, что же мне с вами делать, так отлично отвечали…

Я молчу… Он тоже замолчал. Наконец он говорит:

– Забудем ваши отличные ответы и законы Авогадро – Жерара и Дюлонга и Пти. Начнём заново. Я задам только один вопрос, и ваш ответ будет решающим.

Я замерла: боже, я сама подсказала ему разделы физики, которые я не повторила. Что он мне задаст? Стою, не дышу…

– Хорошо, расскажите мне всё, что знаете о вращении рамки в магнитном поле.

Я чуть не бросилась его целовать, ведь это был вопрос по электромагнетизму (программа четвёртого курса).

Я так подробно, ясно, с полным пониманием рассказала ему – я это очень хорошо знала.

– Давайте вашу экзаменационную книжку. Пять.

Вся аудитория абитуриентов следила за этой сценой.

…Видно, я ему чем-то импонировала, что он задал вопрос из последнего раздела физики. Он захотел, чтобы меня приняли.

Фу… С меня свалился один тяжёлый груз. Экзамены в пединститут были сданы и все на отлично. Конкурс был четыре человека на место. Не знаю, что меня ждёт в университете, куда я стремилась всей душой, но мысль, что я так или иначе уже останусь в Ленинграде, меня успокаивала.

В университете было семь человек на место.

На экзаменах по математике пришлось немного подумать, но я не растерялась. Нужно было доказать теорему, не входящую в школьную программу.

Теорема гласила что-то вроде этого: «Любая точка, находящаяся внутри треугольника, обладает одинаковыми свойствами, и её местоположение определяется одним и тем же методом».

Доказать ЭТО?!

…Сперва ничего придумать не могла. Потом решила – надо подойти к этому постепенно, для этого надо разобрать простейшие случаи.

Итак, первый частный случай: точку надо поместить в вершину треугольника, сразу увидела – доказательство становится тривиальным, h= aSin&.

Второй частный случай: точку надо поместить на стороне, и тут тем же методом определила её положение и свойства.

Третий случай: точка находится в любом месте треугольника, и тот же метод решения. Я поняла, что эта теорема на логическое мышление.

Кроме теоремы, были ещё две задачи. Я их решила сразу. За письменную получила пять.

…Сочинение письменно и литература устно прошли без сучка и задоринки…

…Провал ждал меня, подумать только, на последнем экзамене – по истории. Достался мне вопрос о Втором интернационале и ещё два вопроса, не помню их.

Экзаменатором была женщина, которая по ходу моих рассказов говорила: «Великолепно, прекрасно, отлично». А потом задала вопрос о какой-то главе Конституции. Я сказала:

– Конституцию не читала.

Конституция вышла за год-полтора до экзаменов. Я даже не думала читать её, не оценила момента…

– О! Как же так?! Не знать основной закон нашего государства?! Что мне с вами теперь делать?

Затем она позвала куратора по экзаменам и сказала ему:

– Блестящее знание истории, и не читала Конституции, что делать?

Куратор оказался хорошим человеком: