Песенки-Раскраски

Песенки-Раскраски
Наталья Александровна Маслякова

Сборник "Песенки-Раскраски" создавался специально для приобщения подрастающего поколения к музыкальному искусству. Запоминающиеся мелодии, креативные иллюстрации и весёлые стихотворения в сочетании с игровой деятельностью сделают процесс обучения игре на фортепиано не только эффективным, но и приятным.

Наталья Маслякова

Песенки-Раскраски

Введение

Хрестоматия «Песенки – раскраски» предназначена для начального этапа обучения. Занятия музыкой будут плодотворными в том случае, если они будут интересными и любимыми для ребенка. Включение в процесс музыкального обучения игровой деятельности может существенно обогатить методический арсенал педагога. Без игры ребенку на занятиях скучно, его внимание рассеивается, пропадает желание учиться. Игра, напротив, делает обучение интересным и размеренным, создавая при этом оптимальные условия для формирования положительного отношения ребенка к музыкальным занятиям. Не случайно Л.С. Выготский подчеркивает: «Психологический закон гласит: прежде, чем ты хочешь призвать ребенка к какой-либо деятельности, заинтересуй его ею, позаботься о том, чтобы обнаружить, что он готов к этой деятельности, что у него напряжены все силы, необходимые для нее, и что ребенок будет действовать сам, преподавателю приходиться только руководить и направлять его деятельность».

В основе хрестоматии лежит синтез элементов различных видов искусства (музыка, слово, цвет). Сборник построен таким образом, что знакомство с нотной грамотой происходит одновременно с освоением простейших ритмических формул. Ребенок, который еще не знаком с нотной грамотой, ориентируясь на ступеньки, подбирает простейшие мелодии от разных звуков. С целью повышения эффективности музыкального развития обучающемуся предлагается раскрашивать нотки в различные цвета, ориентируясь на предложенную шкалу цветовой гаммы: До – красный, Ре – желтый, Ми – синий, Фа – зелёный, Соль – оранжевый, Ля – Розовый, Си – фиолетовый.

Маслякова Н.А.

Упражнения

Ёл – ка

Звё – зды

моты – лёк

снего – ВИК

само – КАТ

Ё – лочка

ДЕ – вочка

ЗВЁ – здочки

ЧЕ – БУ – РАШ – КА

БУ – РА – ТИ – НО

Ходит Кот

Прохлопаем ритм.

Короткие хлопки на слоги «ти – ти».

Длинные хлопки на слог «ТА».

Раскрасим ноты в разные цвета: «ДО» – красный, «РЕ» – жёлтый, «МИ» – синий».

Подберем песенку от ноты «ДО», поднимаясь вверх по нотной лесенке, а затем, спускаясь по ней вниз.

ти – ти – ТА

ХОДИТ КОТ У ВОРОТ, ТИХО ПЕСНИ ПОЕТ.

Запишем песенку «Ходит кот» нотами.

Мы знаем, что в музыкальном домике линеек должно быть пять, но пока нам понадобиться всего одна линеечка.

Раскрасим ноты в разные цвета: «ДО» – красный, «РЕ» – жёлтый, «МИ» – синий». Споем песенку нотами, а затем – со словами. А теперь сыграем эту песенку третьим пальчиком сначала одной, а затем другой рукой.

Подберём песенку от нот: «РЕ», «МИ», «ФА», СОЛЬ», «ЛЯ», «СИ».

ХОДИТ КОТ У ВОРОТ, ТИХО ПЕСНИ ПОЁТ.

Василёк

Прохлопаем ритм. Раскрасим ноты в разные цвета: «ФА» – зелёный, «МИ» – синий, «РЕ» – жёлтый, «ДО» – красный. Споем песенку нотами, а затем со словами.

Подберем песенку от ноты «Фа», спускаясь вниз по нотной лесенке.

ВАСИЛЁК, ВАСИЛЁК, МОЙ ЛЮБИМЫЙ ЦВЕТОК.

Запишем песенку «Василёк» нотами.