ДНК лидера. Тренинг лидерских качеств

47. Успешный человек всегда идет дальше намеченной цели.

48. Успешный человек всегда определен и конкретен.

Читатель. Почти на все вопросы у меня напрашиваются да-ответы. Именно так я и поступаю. Или именно так я и думаю. Я – успешный человек или нет?

Шерлок Холмс. Дорогой эксперт, являются ли эти признаки действительными признаками успешного человека или признаками харизмы?

Эксперт. Делать выводы – это ваша прерогатива, дорогой сыщик. Я могу сказать только одно, что в сфере Я и Дело у обычного человека нет ярко проявляющейся ответственности относительно своей жизни. Эти люди больше похожи на жертв, чем на хозяев своей судьбы. Они не ставят себе больших целей. Они не задумываются о своем призвании. Они полагают, что их жизнь и успех зависят от других людей, обстоятельств, рока и т. п. Они видят причины своих неудач вне себя. Они напоминают щепку, которую несет волна в океане жизни.

Среди множества вариантов реальности человек видит только то, что соответствует его ментальной модели (его замочной скважине, через которую он смотрит в мир). Все остальные варианты скрыты от него в «темной зоне».

Шерлок Холмс. Но они есть. И можно научиться их находить. Тогда человек выбирает другой дизайн поведения или другую модель реагирования и поведения. А это и есть другая жизнь и другая судьба. Искусство жизни – есть искусство выбирать правильное реагирование на эту жизнь. Искусство выбора является искусством когнитивного (мыслительного) преобразования реальности. Но они этого пока не понимают и поэтому не используют свою возможность меняться.

Многовариантность нашего мира является его первейшим фундаментальным свойством. Но люди из этого множества выбирают те варианты, которым их обучили в детстве. А остальные они просто не видят. Единственная свобода, которой мы располагаем, – это свобода выбора. Но большинство людей просто не знают об этом и не пользуются этим правом. Оказывается, нам никто не запрещает просто выбирать для себя тот мир, в котором мы хотели бы жить. Но этому надо научить.

Эксперт. Верно, уважаемый Холмс. Обычные люди перекладывают ответственность с себя на внешние силы (других людей или обстоятельства). Это доказано исследованиями.

1. Они не умеют мечтать, ставить высокие амбициозные цели и не задумываются о своем призвании и предназначении в этой жизни.

2. Они подчиняются инстинктам, стереотипам, привычным неэффективным моделям поведения. Впадают в агрессию, злость, обиду, депрессию и уныние.

3. У них не развиты навыки самомотивации и самодисциплины. Кроме того, они принимают их за тяжкий груз, от которого желательно освобождаться, а не тащить их на себе.

4. У них нет трепетного отношения к работе вообще, к труду как необходимости роста, развития и самореализации.

5. Они решают любые проблемы и задачи стихийно, не задумываясь о том, чтобы освоить механизмы и инструменты эффективного мышления. Поэтому их решения своих проблем малоэффективны.

6. Они подходят к управлению людьми скорее как молоток, который забивает гвозди. Поэтому выращивают не энтузиастов и последователей, а повстанцев или рабов.

7. Чужой манипуляции они противостоят, как боксеры на ринге, обрекая себя чаще на поражение, чем на успех.

8. К своему имиджу и авторитету они относятся как к стихии: они либо есть, либо нет.

И по всем этим проблемам у человека можно изменить отношение, можно трансформировать его качества и навыки.

Читатель. Я интересуюсь: «Можно ли изменить человека, если он такой?»

Маг. Конечно. Ведь все названные качества, свойства и навыки не имеют биологической природы. Все они ментальные. А ментальная сфера человека поддается изменению и трансформации.

Читатель. Каким образом можно изменять ментальную сферу человека, не повредит ли это ему? Это делается с помощью нейрохирургических операций или через зомбирование?

Маг. Что вы, дорогой читатель! Никаких внешних вмешательств в мозги людей. Тут нет привычной магии. Но есть куда более мощная магия. И это магия личностной трансформации. И она объединяет три этапа воздействия на человека. Любой человек поддается тренировке и трансформации своих лидерских качеств и навыков. Тут есть три пути такой трансформации.

Во-первых, это углубление видения и осознания каждого качества или навыка. Когда человек начинает понимать суть и важность лично для себя лидерского качества или навыка, эти качества или свойства становятся для него значимой ценностью. Например, безответственное поведение – это не порок, а простое невежество относительно ценности и важности данного качества для собственной жизни. Как только он поймет важность личной ответственности, её выгоды и пользу для себя, потери от того, что он пренебрегает своей ответственностью, осознает все виды и формы ее проявления, поймет, какие помехи и преграды он сам создает для проявления ответственности, поймет, зачем и для чего человеку дан дар ответственности, осознает, что это его ангел-хранитель, он будет замотивирован на развитие этого дара у себя.

Но одной самомотивации на развитие ответственности недостаточно. Во-вторых, это каждодневный тренажер. Человек каждый день осуществляет какое-то ментальное упражнение. Он живет день под каким-то девизом, относящимся к ответственности. Этот девиз может напоминать ему какое-то правило, принцип или запрет. Так происходит углубление в осознании всех ценностей данного качества. Выполнение подобных упражнений напоминает зарядку на развитие мышц тела. Только тут закрепляются ценности ответственности или другого качества. В отличие от зарядки, данные упражнения проводятся просто в уме.

Третий вид или форма обучения – это тоже тренажер по решению практических задач и проблем, связанных с данным качеством. Ученик просто ежедневно решает какую-то задачу. Тут он учится делать выбор между привычными реакциями обычного человека и другими, т. е. лидерскими альтернативами.

Читатель. Поясните, пожалуйста, как это выглядит?

Маг. «Рожденный ползать – летать не может», – гласит пословица. Но тогда как же гусеница превращается в бабочку? Только от самого человека зависит, в каком виде он проживет свою жизнь на Земле: в виде гусеницы или в виде вышедшей из этой гусеницы бабочки. Гусеница или бабочка – это не образ человека, а образ его души. Кто на самом деле управляет нами и нашей Судьбой?

Тело человека подобно экипажу, где лошади – наши желания и чувства, а мозг – наш кучер. Но есть и хозяин экипажа, который указывает адрес. Это наша душа в виде воли. Если хозяин пьян или пока еще ребенок, то кучер спит, а повозкой управляет стихия лошадей. А лошади могут понести повозку вскачь к пропасти или приведут ее к чужому дому. Большинство людей живут, отключив свою душу от управления своей Судьбой, но когда-то с них спросят, как они распорядились данными им возможностями.

Обычные люди напоминают всадника, который скачет на лошади Судьбы задом наперед. Лидер берет свою Судьбу за уздечку и скачет на ней в ту сторону, которая соответствует ее призванию.

Читатель. На образе это понятно, но как это выглядит в жизни?

Маг. Обычные реакции людей на жизненные ситуации напоминают реакцию бильярдного шара. Бильярдный шар движется, потому что получил удар другим шаром, движущимся с определенной скоростью и направлением воздействия.

Если ты только реагируешь на воздействия со стороны других, то не напоминаешь ли ты бильярдный шар? Тактика бильярдного шара – это жизненная тактика обывателя. Около 60% всех людей живут по принципу бильярдного шара. Они озабочены только выживанием.

Жизнь – это подарок, который нельзя передарить или возложить на другого. Мы не выбираем жизнь. Она выбрала нас, но вот определенную жизнь можно выбрать самим. Когда мы живем по принципу бильярдного шара, мы похожи на животных (с их стихией импульсов и рефлексов), а не на человеческие существа (с их свободой воли). Но это можно изменить и самому выбирать свою Судьбу.

Читатель. Свою судьбу можно выбирать как товар в магазине? Это больше похоже на фантастику или на бред агитатора, привлекающего народ в свою секту.

Маг. Каждый человек свободен выбирать себе любую судьбу. Единственная свобода, которой мы располагаем, – это свобода выбора. Но большинство людей просто не знают об этом и не пользуются этим правом. Оказывается, нам никто не запрещает просто выбирать для себя тот мир, в котором мы хотели бы жить.

Многовариантность нашего мира является его первейшим фундаментальным свойством. Но люди из этого множества выбирают те варианты, которым их обучили в детстве. А остальные они просто не видят.

Все управление своей жизнью сводится к одной простой вещи – сделать выбор. Среди множества вариантов реальности человек видит только то, что соответствует его ментальной модели (его замочной скважине, через которую он смотрит в мир). Все остальные варианты скрыты от него в «темной зоне». Но они есть. И можно научиться их находить. Тогда человек выбирает другой дизайн поведения или другую модель реагирования и поведения. А это и есть другая жизнь и другая судьба.

Искусства жизни – есть искусство выбирать правильное реагирование на эту жизнь. Искусство выбора является искусством когнитивного (мыслительного) преобразования реальности.

Шерлок Холмс. Все в нашей власти!

Вы можете видеть бокал как наполовину полным, так и наполовину пустым. Реакция на пустоту будет иная, чем реакция на наполовину полный бокал. Так и в жизни можно менять свою реакцию, меняя мысли. Если в нашем отношении к миру преобладает негативизм, тогда мир будет поворачиваться к нам худшей стороной. И, напротив, позитивное отношение изменяет нашу жизнь к лучшему.

Эксперт. Позвольте мне, как эксперту в области сферы деятельности «Я и преграды», раскрыть еще одну грань или сферу человеческой деятельности.

Способность управлять своим эмоциональным состоянием – одно из оснований лидерства и признака харизмы. Необходимость управлять своими эмоциями возникает только в ситуациях фрустрации (преодоление преград) и конфликта.

Что такое помехи и преграды в нашей жизни?

У человека есть какая-то цель. И он хочет ее достичь. Тут появляются два варианта:

1. Путь к цели может напоминать «красную дорожку», т. е. путь без препятствий.

2. На пути к цели появляются какие-то преграды.

Вот тут и возникает состояние стресса (в психологии это называется фрустрацией), т. е. напряженность, раздражение или печаль.

Фрустрация (напряженность) возникает при столкновении с преградами, которые появились на пути к цели.

Виды преград:

– Форс-мажор.