Он обещал вернуться

–Ничего не могу понять.

–Прости, ты еще не все знаешь. -успокоила ее Рита. Это одна и та же школа, но одновременно в разных городах.

–Как такое может быть?

–С виду, это обычное здание, каких тысячи. Но внутри, как видишь, совсем все не просто.

– Это да, но все равно понятнее не стало. Как может школа быть в разных городах и одновременно в одном месте?

–Элементарно, дорогая. Когда ты открываешь дверь, ты переносишься в иное, в данном случае учебное пространство.

–Получается, дверь я открываю в Москве, ты в Самаре, и мы обе оказываемся, как ты говоришь в одной школе.

–Ну как-то так.

Удивлению Ани не было предела. Интересно что это за место такое? Которое везде и нигде.

–Совершенно верно «везде и нигде»-прервал ее размышления Леонардо.

–Чтение мыслей.

–Они у тебя на лице написаны.

–Чем дальше, тем удивительнее.

–А то! Ты думала, что ты взрослая и все знаешь. Жизнь неожиданная и веселая штука.

–В твоей компании точно не соскучишься! Леонардо, а что, если родители захотят прийти. В таком случае, куда они попадут?

–В обычную школу, с партами и столами с математичками-торжественно объявил Леонардо.

Аня захлопала в ладоши:

–Не школа, а страна чудес.

–Ну и славненько. Время следующего урока-русский язык и литература.

–Ой, ну нет…

–Иди, и ты узнаешь, что ничего не знаешь. «О, замечательный афоризм, на ходу придумал!»-остался доволен Леонардо.

«Ладно, отосплюсь на задней парте». Но не тут-то было. Аня оказалась в классе одна.

«Странно, где же все?» В комнату впорхнула очень молодая девушка в легком платьице и мелодично и певуче поздоровалась:

–Здравствуй Анечка.

–Вы знаете мое имя?

–Конечно, Лео предупредил о тебе.

–Я буду заниматься одна?

–Да. Будем быстренько компенсировать твои пробелы в родном языке. Знаю, что в обычной школе все было очень скучно. Но у нас, как видишь, все не так как у всех.

– Это уж точно.-приободрилась Аня.

–Милослава, иди скорее в хоровод! -Аня не ожидала такого поворота событий. Она стояла на поляне, в лесу, вокруг кружились девушки в сарафанах, а на голове у них были венки из трав и полевых цветов. Да и сама она была одета в красивый сарафан, волосы заплетены в тугую, длинную косу.

«Где я?» -промелькнула мысль. Но девчушки не дали опомниться и подхватили в свой чудесный хоровод. Они кружились и пели, не обыкновенные песни. «Я Милослава?».

–Ты выглядишь так, будто вчера родилась сестричка. Правда весело тут? -И Аня-Милослава кивнула в ответ и радостно рассмеялась. Так хорошо на душе стало, так легко. И она опять много пела с подружками.

–Анечка, тебе понравился урок? -вопрос вернул ее к реальности.

–Не знала, что так бывает. Думала, что попала в сон или сказку. Не знала, какой наш язык красивый, и как я умею петь. Меня все звали Милослава.

– Правда красивое имя?

–Необычное… Я язык тоже. А что у нас еще будет? Я хочу опять оказаться на той полянке.

–Непременно окажешься! У нас впереди много интересного, например, русские сказки.

–Сказки? Но я ведь уже не маленькая.

–А мы их по-взрослому читать будем. И возможно, ты перевоплотишься в героев этих сказок.

–Только не в бабу-Ягу! -пошутила Аня.

Преподаватель расхохоталась.

–Кстати, мы так увлеклись уроком, что я не представилась: Ярослава.

Аня внимательно посмотрела на нее:

– Это вы были той девушкой, что подхватила меня в хоровод.

Ярослава улыбнулась:

–Ну, конечно. Я все ждала, когда ты догадаешься.

И они обе рассмеялись.

Дома Аня напевала песни, которые будто всегда хранились в ее памяти. Она вспоминала хоровод, и от звучащей внутри музыки становилось спокойнее.

Отец смотрел на нее и удивлялся перемене, произошедшей в ней.

–Аня, тебе понравилась новая школа?