Социология и политология

Два первые десятилетия XX в. – третий этап в развитии русской социологии. Ведущей школой этого этапа становится неопозитивизм (П.А. Сорокин, К.М. Тахтарев). Одновременно оформляется своеобразная «христианская социология» в русле религиозной философии (Н.А. Бердяев, С.Н. Булгаков, С.Л. Франк). И рамках марксизма, с одной стороны, усиливается вульгаризация и политизация социальной теории (В.И. Ленин), с другой – выделяется направление, стремящееся соединить марксистские идеи с современной наукой (А.А. Богданов).

В конце 1960-х гг. позитивные тенденции в развитии социологии были прерваны. Второе наступление на социологию началось с идеологической кампании, развернутой вокруг вышедших в 1968 г. «Лекций по социологии» Левады. По мнению «экспертов», в «Лекциях» отсутствовал партийный подход к раскрытию явлений социальной действительности. Конкретные социологические исследования в 1970-1980-е гг. проводились, но подвергались жесткой цензуре.

Наконец, во второй половине 1980-х гг. вместе с реформами в стране начался современный этап развития социологии.

Темы рефератов

1. Социологический проект О. Конта.

2. Основные этапы и направления развития социологии в США.

3. Основные принципы материалистического учения об обществе К. Маркса и Ф. Энгельса.

Контрольные вопросы

1. Раскройте социально-исторические и теоретические предпосылки возникновения социологии как науки.

2. Какие основные направления западноевропейской социологии XIX – начала XX вв. вы можете отметить?

3. Какова роль О. Конта в становлении и развитии социологии?

4. Назовите наиболее известных представителей классической западной социологии начала ХХ в. и раскройте их взгляды на общество.

5. Раскройте концепции и теории современной зарубежной социологии.

6. Расскажите о российской и советской социологии: становление и основные этапы развития.

Тест

1. Кто из ученых делил социологию на две части: социальную статику, описывающую законы существования, и социальную динамику, описывающую законы и этапы изменения общества:

а) Э. Дюркгейм;

б) Г. Спенсер;

в) К. Маркс;

д) О. Конт?

2. Предметом «понимающей социологии» М. Вебера являются…

а) социальные факты;

б) социальные закономерности;

в) социальное действие;

г) социальная реальность.

3. Г. Лебон был сторонником…

а) биологической концепции общества;

б) социально-психологической концепции общества;

в) географической концепции общества.

4. Географическое направление социологии XIX в. представлено…

а) Э. Реклю и Ф. Ратцелем;

б) К. Марксом и Ф. Энгельсом;

в) Л. Гумпловичем и Г. Тардом.

5. У истоков социологии конфликта стоял…

а) Ф. Ратцель;

б) Г. Зиммель;

в) К. Маркс;

г) М. Вебер?

6. Какое теоретическое направление продолжило развивать идею структурного функционализма…

а) теория конфликта;

б) неофункционализм;

в) теория социального обмена;

г) бихевиоризм?

7. Согласно теории социального обмена…

а) важен приоритет человека, а не системы;

б) важен приоритет системы, а не человека;

в) первостепенны для объяснения поведения людей биологические качества человека;

г) первостепенны для объяснения поведения людей психические качества человека.

8. Понятие, предложенное Р. Мертоном для обозначения последствий любого социального института, которые препятствуют сохранению общества. Это – …

а) функция;