Фонд оценочных средств для текущего контроля успеваемости (коллоквиум), промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины (зачет); учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы: контрольные задания и вопросы, контрольные работы.
Темы рефератов (контрольных работ):
1. Эволюция понятия науки.
2. Культура античного полиса и становление первых форм теоретической науки.
3. М. Вебер и его книга «Наука как призвание и профессия».
4. А. Койре и его книга «Очерки истории философской мысли. О влиянии философских концепций на развитие научных теорий».
5. Оксфордская школа: Р. Бэкон.
6. Оксфордская школа: У Оккам.
7. Р. Декарт и построение философии рационализма.
8. Мировоззренческая роль науки в новоевропейской культуре.
Вопросы к зачету:
1. Предмет истории и философии науки. Основные этапы развития науки.
2. Структура научного знания. Динамика науки как процесс порождения нового знания.
3. Социологический и культурологический подходы к исследованию развития науки.
4. Научная картина мира и ее исторические формы.
5. Образ античной науки как натурфилософии.
6. Особенности науки в Средние века и в эпоху Возрождения.
7. Становление опытной науки в новоевропейской культуре.
8. Позитивистская традиция в философии науки.
9. Научные традиции и научные революции.
10. Типы научной рациональности.
11. Особенности современного этапа развития науки.
12. Наука как социальный институт.
Вопросы к коллоквиуму:
1. Феномен науки как генерации нового знания, как деятельности и социального института, как особой сферы культуры.
2. Социологический и культурологический подходы к исследованию развития науки.
3. Особенности науки в Средние века и в эпоху Возрождения.
4. Позитивизм и постпозитивизм в философии науки.
5. Структура эмпирического знания.
6. Структура теоретического знания.
7. Историческая смена типов научной рациональности: классическая, неклассическая, постнеклассическая наука.
8. Научные сообщества и их исторические типы.
9. Наука и экономика, наука и власть.
Учебно-методическое обеспечение и информационное обеспечение дисциплины
Обязательная литература:
Вебер М. Избранные произведения. М., 1990.
Вернадский В.И. Размышления натуралиста. Научная мысль как планетарное явление. М., 1978.
Глобальные проблемы и общечеловеческие ценности. Пер. с англ. и француз. М., 1990.
Зотов А.Ф. Современная западная философия. М., 2001.
Койре А. Очерки истории философской мысли. О влиянии философских концепций на развитие научных теорий. М., 1985. Кун Томас. Структура научных революций. М., 2001.
Малкей М. Наука и социология знания. М., 1983.
Никифоров А.Л. Философия науки: история и методология. М., 1998.
Огурцов А.П. Дисциплинарная структура науки. М., 1998. Поппер К. Логика и рост научного знания. М., 1983.
Степин В.С., Горохов В.Г., Розов М.А. Философия науки и техники. М., 1996.
Традиции и революции в развитии науки. М., 1991. Философия и методология науки. Учебник для вузов. М., 1996.
Дополнительная литература:
Гайденко П.П. Эволюция понятия науки (XVII–XVIII вв.). М., 1987.
Кезин А.В. Наука в зеркале философии. М., 1990 г.
Келле В.Ж. Наука как компонент социальной системы. М., 1988.
Косарева Л.Н. Социокультурный генезис науки: философский аспект проблемы. М., 1989.