ИНАЧЕ, которые меняют жизнь

Делайте все, что вы делаете, от души и самого высокого качества, и вы окажетесь на этом уровне. Все, что сделано от души, вызывает уважение и признание успешности. Полезность вашей роли в жизни такого социума становится потребностью. В центре внимания окажется желание ощущать внешнее и внутреннее уважение, собственный престиж, достоинство и индивидуальность (таланты, особенности, навыки, умения и т.п.). Проявятся харизматичность, организационные и лидерские качества, вы ощутите власть и возможность влиять на людей.

Реализуя свой потенциал и его признание важными для нас людьми, вы обретете уверенность в себе и своих силах.

Уровень пятый. Познание

Природное любопытство знакомо каждому, оно проявляется в стремлении познавать новую и полезную информацию, в умении применять ее на практике. Больше читайте, смотрите, слушайте, развиваетесь как личность и духовный человек. Это поиск и реализация своего потенциала. Это подталкивает вас к осознанности, творческой деятельности, посещению культурных мест и мероприятий, стремлению развивать таланты путем приобретения новых навыков.

Активно ищите себя, свое место в мире, смысл бытия, изучайте окружающий мир, вносите в него свою лепту. Осознанно формируйте новые взгляды и убеждения.

Уровень шестой. Эстетика

Эстетика проявляется в чистоте и порядке, улучшении среды обитания и своего тела. Вы стремитесь к творчеству, следуете индивидуальной истине. Это уровень, где все встает на свои места, приходит понимание и осознание, как все должно быть. Реализуйте свои эстетические потребности, ощутите гармонию, красоту, прекрасное, проявляйте художественный вкус и яркое воображение.

Уровень седьмой. «Я – потребность»

Это наивысшая ступень потребностей. Вы проявляете ее в самореализации, самоактуализации, в осознании высшей миссии и цели своего существования. Реализуйте свои способности и таланты, проявите стремление к достижению глобальных целей, личностному и духовному развитию, которое станет смыслом и образом жизни.

Сущность человека не статична, и когда вы доберётесь до определенной ступени своих потребностей, то не останетесь там навсегда. А пребывание на определённом уровне вы определите по проявлениям новых потребностей.

Парадоксально, что в истории имеется множество примеров, когда люди добивались колоссальных жизненных результатов именно благодаря неудовлетворенности своих потребностей. Взять, например, бедность или безответную любовь. Осознайте это и используйте как дополнительный источник сил и мотивации.

Для определения уровня найдите то, что вас не устраивает. Выделите сферу, найдите то, что может удовлетворить эту потребность, рассмотрите варианты, поиграйте с ними. Сформулируйте их в одну крупную цель и ряд промежуточных. Напишите план и начните совершать пусть даже маленькие, но конкретные шаги. Проявите осознанность, и вы приятно удивитесь движению вверх по пирамиде потребностей.

2.3 Ваши ценности

Ценности – это огромная движущая сила, с помощью которой вы создаете себя. Знание ценностей указывает, чего стоит добиваться и чего избегать, позволяет идти по жизни с сильным внутренним компасом, а также в сложных ситуациях служат напоминанием о том, чем действительно нужно дорожить.

Один из методов самопознания – определение личных ценностей. Это укажет нужное направление, сэкономит силы, энергию, оградит от пустой суеты, и вы обретете истинную гармонию и радость жизни.

Один из методов поиска ценностей – метод «Ценностные ориентации» Милтона Рокича.

В своей методике М. Рокич различает два вида:

Терминальные ценности (ценности цели) – это убеждения в том, что конечная цель существования (например, счастливая семейная жизнь, мир во всем мире) достойна того, чтобы к ней стремиться;

Инструментальные ценности (ценности средства) – это убеждения в том, что образ действий (например, честность, рационализм) является предпочтительным в любых ситуациях.

Ниже представлен список из 18 ценностей. Вам необходимо расставить нумерацию по порядку их значимости для вас, как принципов, которыми вы руководствуетесь в жизни.

Работайте не спеша, вдумчиво. Здесь нет правильных или неправильных ответов. Вы это делаете только для себя, поэтому в процессе ранжирования будьте искренними перед собой и отпустите свою социальную желательность. Конечный результат представит вашу систему ценностей.

Внимательно изучите список и выберите ценность, которая для вас наиболее значима, поставьте около нее цифру «1». Затем выберите вторую по значимости ценность и отметьте ее цифрой «2». Затем проделайте то же со всеми оставшимися ценностями. Наименее важная останется последней и займет 18 место.

Список терминальных ценностей (ценности цели):

___) активная деятельная жизнь (полнота и эмоциональная насыщенность жизни);
___) жизненная мудрость (зрелость суждений и здравый смысл, достигаемые жизненным опытом);
___) здоровье (физическое и психическое);
___) интересная работа;
___) красота природы и искусства (переживание прекрасного в природе и в искусстве);
___) любовь (духовная и физическая близость с любимым человеком);
___) материально обеспеченная жизнь (отсутствие материальных затруднений);
___) наличие хороших и верных друзей;
___) общественное признание (уважение окружающих, коллектива, товарищей по работе);
___) познание (возможность расширения своего образования, кругозора, общей культуры, интеллектуальное развитие);
___) продуктивная жизнь (максимально полное использование своих возможностей, сил и способностей);
___) развитие (работа над собой, постоянное физическое и духовное совершенствование);
___) развлечения (приятное, необременительное времяпрепровождение, отсутствие обязанностей);
___) свобода (самостоятельность, независимость в суждениях и поступках);
___) счастливая семейная жизнь;
___) счастье других (благосостояние, развитие и совершенствование других людей, всего народа, человечества в целом);
___) творчество (возможность творческой деятельности);
___) уверенность в себе (внутренняя гармония, свобода от внутренних противоречий, сомнений).

Список инструментальных ценностей (ценности средства):

___) аккуратность (чистоплотность, умение содержать в порядке вещи, порядок в делах);
___) воспитанность (хорошие манеры);
___) высокие запросы (высокие требования к жизни и высокие притязания);
___) жизнерадостность (чувство юмора);
___) исполнительность (дисциплинированность);
___) независимость (способность действовать самостоятельно, решительно);
___) непримиримость к недостаткам в себе и других;
___) образованность (широта знаний, высокая общая культура);
___) ответственность (чувство долга, умение держать слово);
___) рационализм (умение здраво и логично мыслить, принимать обдуманные, рациональные решения);
___) самоконтроль (сдержанность, самодисциплина);
___) смелость в отстаивании своего мнения, взглядов;
___) твердая воля (умение стоять на своем, не отступать перед трудностями);
___) терпимость (к взглядам и мнениям других, умение прощать другим их ошибки и заблуждения);
___) широта взглядов (умение понять чужую точку зрения, уважать иные вкусы, обычаи, привычки);
___) честность (правдивость, искренность);
___) эффективность в делах (трудолюбие, продуктивность в работе);
___) чуткость (проявление заботы).

Закончив ранжирование, перечитайте ценности еще раз, переосмыслите и выпишите на лист бумаги называя их своим языком.

Далее проведите еще одно ранжирование от самого большого значения к самому малому, отвечая на следующие вопросы:

1. В каком порядке и в какой степени (от 0 до 100%) реализованы данные ценности в вашей жизни?

2. Как бы вы расположили свои ценности, если бы получили все, что хотите и стали тем, кем всегда мечтали?

3. Как, на ваш взгляд, это сделал бы человек, совершенный во всех отношениях?

4. Как, по вашему мнению, расставили бы приоритеты большинство людей?

5. Как бы вы расставляли приоритеты 5 или 10 лет назад?