Гладиатор

Гладиатор
Олег Шацкий

Есть ли жизнь после смерти? Существует ли перерождение? Что такое дежавю? Так много вопросов и нет ответов. Пятнадцатилетний школьник, увидев девушку, сразу понимает, что только она и есть его вторая половина. Девушка тоже с первого взгляда узнаёт своего суженого. Но иногда, чтобы отстоять своё право на жизнь, приходится нарушать закон. Как прошлое поможет молодому юноше постоять за себя? И что это – помощь или медвежья услуга? Или, чтобы отстоять свою честь, не надо смотреть на закон?

Гладиатор

Олег Шацкий

Тут для одних одна забава.

А для других – смерть или слава.

Кровь на песок из раны хлещет.

А кто-то мастерством здесь блещет.

Из ложи сверху смотрит знать.

Внизу стоит с мечами рать.

«Зверьё» ведь надо охранять.

Да кто ж «зверьё»? Как нам понять?

© Олег Шацкий, 2017

Редактор Марина Шацкая

Корректор Марина Шацкая

ISBN 978-5-4483-6541-6

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

I глава

– Саня, только, вроде, лето началось, и всё… Уже сентябрь.

– Конечно, то – экзамены, то – трудовая четверть. Вот и пролетело.

Разговаривали между собой двое ребят, одетых в новенькую форму, подходя к школе.

– Саня, так в этом же году нет подготовки к экзаменам, нет никакой напряги. Отдыхай целый год. Девятый класс!

– Серёга, там вчера, в фойе школы вывесили большие объявления. Набирают в кружки в Дом пионеров. Будем записываться куда-нибудь? – спросил тот, что был повыше.

– Я не знаю. Я же с прошлого года на фотокружок записан. Если надо записаться заново, то заново запишусь. Ходить буду всё равно. Палыч в прошлом году обещал, что тех, кто придёт продолжать учиться, научит печатать цветные фотографии, ответил, тот, что пониже.

– А я хочу пойти в оркестр. Попробовать. На трубе хочу научиться дудеть.

– Не дудеть, а играть, – рассмеялся его друг. – Трубач!!! Лучше в радиокружок запишись.

– Зачем? – спросил друг.

– Сделаешь прибор, чтобы время по секундам отсчитывал. Палыч говорил, что есть такой. Подключаешь это устройство к фотоувеличителю. Выставляешь переключателем нужное количество секунд до момента выключения и включаешь прибор. Он сам отсчитывает заданное время и выключает увеличитель. Секундомер даже не нужен.

– Сказки какие-то рассказываешь, – отмахнулся тот, что был повыше. – Если такое и возможно, так радиодетали на этот прибор денег неимоверных стоят. А в радиокружках ребята за свои деньги радиодетали покупают. Я в прошлом году узнавал. Бесплатно выделяется канифоль с оловом и паяльник. Да и то – паяльник один на всех. На занятия каждый со своим приходит.

Ребята жили на одной улице в соседних домах. Того, что пониже звали Сергеем, а что повыше – Александром. Они дружили с самого детского сада. Потом вместе – начальная школа. И вот теперь – девятый класс. Друзей было трое. Был ещё один – тоже Александр. Но так получилось, что родителям третьего друга в конце августа дали отпуск. Они вместе с сыном уехали отдыхать на моря. Поэтому Рыжего, так они звали его между собой, ещё с ними не было.

– Пойдём быстрей, а то в первый день учёбы и опоздаем. Десять минут до занятий осталось, – сказал Сергей.

– Ещё переобуваться. Вон дебилы из десятого «в» стоят. В прошлом году по сухой погоде не переобувались. Только, когда грязь на улице была, – бубнил себе под нос Санёк, доставая сменную обувь.

Сергей тоже переобулся, и друзья поспешили в класс, на второй этаж. Ребята расселись по местам. Сергей сидел за четвёртым столом. Александр сзади него, – за последним.

– Слышишь, видел объявление внизу на всю стену? – шептал сзади Саша. – С балеринами во весь рост.

– Видел, – чуть повернувшись, отвечал Сергей. – Это на бальные танцы приглашают записаться. Занятия в музыкальной школе. Три раза в неделю.

– Откуда знаешь? – тихо спрашивал сзади Саша.

– Прочитал, когда мимо пробегали, – так же тихо отвечал Сергей.

– Запишемся? – продолжал приглушённый монолог Саша.

– Да ну?! С девчатами вальс танцевать? Не хочу, – отвечал Сергей. Да мы уже записывались с тобой в пятом классе. Целых два месяца ходили. Кроме вальса там нас ничему не учили.

– Так мы же бросили. После ноябрьских праздников пошли дожди, и мы больше на репетиции не стали ходить. А дальше там и быстрые танцы разучивали.

– Не хочу.

– А что? И правда, зачем? Помнишь, в трудовом лагере на быстрых танцах как танцевал Флер из десятого «в»? Станет посреди танцплощадки и ноги от земли не отрывает. Сам весь трясётся, руками и головой трясёт. Сам чёрный, загорелый, а бородка рыженькая у него отросла. Башкой трясёт, ей-ей, как бабы Манин козёл в парке, когда его мухи достают. Флер же крутой. Так танцевать, конечно, учиться не надо. А помнишь, как девчонки из другой школы танцевали? Они из танцевальной группы были. Ты ещё спрашивал, что за девчонка беленькая? Она на следующий день уехала. У них время отработки закончилось.

– Откуда ты знаешь, что та девчонка из танцевальной группы? – повернулся Сергей к Александру. – А Флер, он не похож на козла, он и есть козёл.

– Ребята, что с первого дня выгонять из класса? – прервала их разговор классный руководитель Зинаида Захаровна. – Прямо с первого урока, получается.

***

– Откуда ты знаешь, что та девчонка из лагеря из другой школы и из танцевальной группы? – снова задал свой вопрос Сергей, когда они после уроков с Сашей, не спеша, шли домой.

– Так ты же сам меня просил разузнать о ней. Я там, в лагере, у наших девчонок и поспрашивал. Её, кажется, Мариной звать. Она из пятнадцатой школы. Танцует так хорошо потому, что в танцевальной группе занимается, – ответил Саша.

– А что же ты мне тогда ничего о ней не рассказал? – спрашивал Сергей.

– Так она же уехала. А над тобой всё время Милка крутилась, – ответил Александр.

– Какая Милка? – удивился Сергей.